百分数应用题

精心整理百分数的意义和写法【基础知识自主学习】一、填空题1.3%读作()；100%读作()。0.25%读作()；113.8%读作()。2.百分之八写作()；百分之一百二十写作()；百分之零点三九写作()；百分之二百三十点五写作()。3.六年级有学生200名，其中被评为三好学生的有30名，三好学生占学生总数的。还可以写作()%。4.服装厂今年生产的服装比去年增产25%，今年的产量是去年的()%。二、判断下面的说法是否正确1.分母是100的分数叫百分数.()2.这次期末考试我们班80分以上的人数占75％.()3.这袋米有5％吨.()4.1005.0＝0.5%()5.0.5%＝21%()6.因为43和75%相等，所以43和75%所表示的意义也相同。()7.54千米也可以说成80%千米。()8.九成半就是95%。()9.大于75%小于77%的百分数只有76%一个。()三、写出下面的百分数百分之七写作；百分之八十五写作；百分这三十四点七写作；百分之一百零六写作；百分之七十写作；百分之一百一十六写作；百分之零点七五写作；百分之十写作；百分之六十三写作。【基本能力达标学习】一、在图中画出阴影部分，表示下面的百分数二、说明下面各百分数的意义.精心整理1.今年的粮食产量比去年增长10%，表示占的10%.2.一件衣服的价格比原来降低了15%，表示占的15%.3.这个月的用电量比上月节约了8.3%，表示占的8.3%.4.梨的单产量是桔子的128%，表示占的128%.5.六(3)班有98%的同学参加了春游活动，表示占的98%.6.在数学奥林匹克竞赛中，有35%的同学获奖，表示占和35%.7.一种商品的售价比原来降低了15%.8.六年级一班体育达标率为98%.9.一条公路已经修完全长的80%.10.今年的钢产量比去年增产12.5%.三、想一想1.某商品按原价的80%出售，比原价下降百分之几?2.说明10097和97%有什么联系和区别?四、应用题1.一条公路长7500米，已经修好了6000米，还剩下没修好。2.甲数是乙数的5倍，乙数是甲数的百分之几?3.一件工作已经完成了37.5%，还剩下百分之几没有完成？【理解运用探究学习】某机械厂生产一种钻头，现在生产一个用的时间比原来缩短了百分之三十。写出百分数，并说明现在生产一个的时间是原来的百分之几。百分数的意义和写法基础作业1．填空。（1）表示一个数是另一个数的（）叫做百分数。百分数也叫做（）或（）。（2）一本书看了30％，表示（）占（）的30％。如果这本书是100页，看了（）页；如果这本书是200页，看了（）页。（3）百分之一百八十五写作（），它含有（）个1％，再添上（）个1％，是最小的质数。（4）九月份比八月份节约用电10％，九月份用电是八月份的（）％。（5）大队辅导员计划做100朵红花，实际做了120朵，实际做的朵数相当于计划的（）％。2．判断。（对的打“√”，错的打“×”。）精心整理（1）分母是100的分数叫做百分数。（）（2）23％与10023所表示的意义相同。（）（3）百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上百分号“％”来表示。（）（4）10克糖溶解在100克的水中，糖占糖水的10％。（）（5）百分数后面可以带单位名称。（）3．选择。（把正确答案的序号填在括号里。）（1）六（1）班体育锻炼达标的占87％，未达标的占（）①187％②100％③13％④87％（2）男生人数占全年级人数的62％，女生人数占全年级人数的（）①38％②62％③不清楚（3）男生比女生人数多10％，这里10％表示（）①男生是女生的10％②男生比女生多的人数是女生人数的10％③男生比女生多的人数是总人数的10％4．读出下面各百分数。（1）89％读作：_____________________（2）10.5％读作：_____________________（3）161.8％读作：_____________________（4）0.04％读作：_____________________（5）315％读作：_____________________5．在图中画出阴影部分表示下面的百分数。6．写出下面各百分数。（1）百分之八（2）百分之三十五（3）百分之二点六（4）百分之零点四（5）百分之一百八十（6）百分之二百点五培优作业7．应用题。一个平行四边形的面积是与它等底等高三角形面积的2倍，那么这个三角形面积是平行四边形面积的百分之几？百分数的意义和写法、和小数的互化精心整理1.口答：分数与百分数有什么区别？2.读出下面各分数：4％、25％、51％、108％、210％、300％3.写出下面各分数：百分之九百分之二百百分之四点五百分之十五点二百分之零点三百分之七十八4.填表成数三成二成五七成八成五分数百分数5.填空：（1）小明已经看了一本书的47％，再看这本书的（）就全部看完了。（2）京西农场今年小麦获得丰收，平均每公顷的产量比去年增加二成五。写成百分数是（）。今年每公顷的产量是去年的（）％。6.把0.23，0.015，3化成百分数。7.把6.5％、12％、273％化成小数。【基础知识自主学习】一、填空题1.把小数化成百分数，只要把小数点向()移动()位，同时在后面添上()；把百分数化成小数，只要把()去掉，同时把小数点向()移动()位。2.把分数化成百分数，通常先把分数化成()，遇到除不尽时，通常保留()位小数，再化成()；把百分数化成分数，先把百分数改写成()，能约分的要约成()。3.①258=()=()%②54=()=()%③32%=100=④125==二、写出分数、小数、百分数互化的常用数据并熟记21=（）=（）%41=（）=（）%52=（）=（）%53=（）=（）%83=（）=（）%85=（）=（）%精心整理三、把下面各数化成百分数.0.490.761.425.710.00580.70.750.7560.0091.81.2530.9975四、把下列各数化成小数.53%124%0.53%500%75%400%53%125%47%450%28%63%五、把下面各数化成整数或小数.75%200%174%53%900%128.5%58.65%450%700%25%1%140%60%0.08%100%60%7.5%62.5%47.3%【基本能力达标学习】一、4÷()＝0.4÷()＝()÷10＝()%＝()成＝0.8二、在○里填上“＞”、“＜”或“=”10023○210%0.764○4365○83.3%87%○0.87120%○11613.37○33.7%三、把下面各数从小到大排列，并用“＞”连接起来.1.430.76875.6％972.0.28。5。720.28528.6％四、填表.小数分数百分数0.25150%五、用小数、分数、百分数表示阴影部分.精心整理1.2.用小数表示()用小数表示()用分数表示()用分数表示()用百分数表示()用百分数表示()【理解运用探究学习】一、甲数如果增加25%后与乙数相等，那么原来的甲数是乙数的百分之几?二、百分数n%(其中n是小于100的自然数)，写成分数不经约分就是最简分数。1.分子只能是什么数?2.这样的分数有多少?百分数和分数、小数的互化（第二课时）基础作业1．填空。（1）3÷4＝)()(＝)(12＝（）％＝（）：（）（2）45％＝100)(＝)()(（3）1．6＝)()(＝（）％＝（）：（）＝15)(1（4）5)(＝（）÷25＝0．8＝（）％＝)(24＝8：（）（5）一个数由4个一和6个百分之一组成。这个数写成小数是（），写成分数是（），写成百分数是（）。2．判断。（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。）（1）32＝66.7％（）（2）30的后面添上“％”，得到的数比原来扩大100倍。（）（3）把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。（）3．填表。百分数15%小数0.625分数精心整理4．求出下面各题的商，并把它化成百分数。（1）8÷5＝（2）3.9÷5.2＝5．给刺猬排队。按从小到大的顺序是：按从大到小的顺序是：培优作业6．应用题。（1）女生比男生少51，男生比女生多百分之几?（2）甲数如果增加25％后与乙数相等，那么原来甲数是乙数的百分之几?百分数一.填空：（1）表示一个数是另一个数的百分之几的数叫（）也叫（）或（）。（2）分数和百分数的主要区别是：分数既可以具体的量又可以表示两个数量的倍数关系，而百分数只能表示（）。（3）2％读作（）12.5％读作（）0.7%读作（）200％读作（）（4）百分之十写作（）百分之零点一写作（）百分之五十点四写作（）百分之三百写作（）二.把下面的成数先改写成分数，再改写成百分数：（1）二成==（）%（2）三成五==（）%（3）六成五==（）%?三.先解释下面各百分数所表示的意义，再回答问题：（1）果园里苹果树的棵数占果树总棵数的38％。38％表示把（）平均分成100份，（）占其中的38份，其它果树占果树总棵数的（）％。（2）步行的速度比自行车的速度慢65％。65％表示把（）平均分成100份，（）占其中的65份，步行的速度是自行车的速度的（）％。（3）今年棉花总产量比去年增加20％。20％表示把（）平均分成100份，（）占其中的20份，今年棉花总产量是去年的（）％。（4）一条水渠，已经修好了45％。45％表示把（）平均分成100份，（）占其中的45份，这条水渠还有（）％没有修。精心整理四.在下面（）里填上适当的数：（1）一项工程，已经完成了全工程的百分之五十五。写成百分数是（），还剩下（）％没有完成。（2）东风乡去年粮食总产量比前年增长百分之十五。写成百分数是（），去年的产量是前年的（）％。（3）学校买来的100本书，其中科技书有45本，科技书占总数的（）％，剩下的书占总数的（）％。五.把下面的数化成百分数：（1）0.03=0.35=4.9=5=（2）532934915六.把下面各数化成小数或整数：27％=200％=305％=100％=30.25％=0.6％=8.3％=0.01％=七.把下面的百分数化成分数：40％=12.5％=0.5％=87.5％=75％=3.5％=3.6％=0.15％=八.填表：小数分数百分数成数0.25／35%十成百分数的应用（第一课时）基础作业1．填空。（1）一根钢材20米，用去16米，用去（）％，还剩（）％。（2）甲数是40，比乙数少1，甲数是乙数的（）％，甲数比乙数少（）％。（3）六（1）班今天出勤48人，事假1人，病假1人，该班今天的出勤率是（）％。（4）六（2）班有女生15人，男生30人，已达到《国家体育锻炼标准》的有42人，占全班人数的（）％。2．判断。（正确的打“√”，错误的打“×”。）（1）把一段木头锯成5段，锯4次，完成了80％。（）精心整理（2）种105棵树苗全部成活，树苗的成活率是105％。（）（3）25件产品中，有10件不合适，合格率是96％。（）（4）如果甲数增加25％与乙数相等，那么原来的甲数是乙数的80％。（）3．应用题。（1）据世界卫生组织报告说，截至4月30日全世界非典型肺炎患者累计为5663人（包括已康复者和部分疑似病人），其中2470名患者已治愈出院，求非典型肺炎的治愈率。（2）用400千克小麦磨出350千克面粉，小麦的出粉率是多少？（3）科技小组用500粒稻谷种子做发芽试验，有20粒没有发芽，求发芽率。（4）某天光明小学六年级出勤185人，15人请假未到学校，计算这一天六年级的出勤率。培优作业4．某单位机构改革后有工作人员240人，比原来减少了60人，减少了百分之几？?百分数的应用（第二课时）基础作业1．填空。（1）产品的合格率是96％，把产品（）看作单位“1”，（）的产品占产品（）的96％。（2）芝麻的出油率是45％，把（）看作单位“1”，（）占（）的45％。（3）出勤率=应到人数×100％（4）射击的命中率＝射击的次数×100％（5）稻谷的出米率＝)()(×100％2．解方程。（