演讲稿--用母亲般的心爱学生

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资源描述

尊敬的各位领导老师:大家下午好!今天我演讲的题目是《像爱自己的孩子一样爱我的学生》2011年,我成了一位母亲,我的孩子来到了这个世界,正如天下所有的母亲一样,当我的手里捧着这个只知道吃,只知道尿,只知道疼才哇哇大哭的小家伙时,一种幸福感无言以表。她给我太多惊喜的瞬间:2个月会咯咯咯爽朗的笑了,4个月会大口大口吃饭了,8个月会滚动着圆乎乎的身体往前爬了,10个月会开口叫妈妈了,1岁会开始自学吃饭了,2岁爬山知道对姐姐说:“姐姐,坚持哦!”3岁学会和大小朋友一起滑旱冰了,4岁开始上幼儿园了。。。。。。她还在成长,还会继续成长,直到变成我的学生那么大。。。。。。这时候我就在想,如果她长大了,我希望她的老师会是什么样儿的呢?如果我变成她的老师了,我会怎么做呢?如果她长大了,她会又会喜欢什么样的老师呢?有一次英语课上,我就问孩子们:“同学们,你们长大想当老师吗?”“不想!”“为什么呢?”“当老师要改太多太多的作业,容易得颈椎病”“因为当老师没钱”“当老师容易生气,学生不听话,自己气个半死”“粉笔灰太重,伤肺伤心还毁容”,。。。。甚至有个学生说:“当老师没有女人味儿,老师你看,你就霸气侧漏,凶起来的时候就是是个女汉子!”好吧,那难道没有一个人想当老师吗?有个小女孩缓慢地举起她的右手,我高兴极了,好奇地问“你为什么想当老师呢?”“因为我不想像我小学的数学老师一样对我的学生!”她哭了,全班鸦雀无声,她抹一抹她的眼泪说:“小学四年级的时候我的数学成绩很差,有一次,妈妈被老师叫到学校,老师当着我妈妈的面说,就考几分,就是猪都比你聪明!你连猪都不如!,以后出去要饭吧!”从那以后,我数学成绩一直没有上来过,一直不好。一上数学课我就紧张,一紧张就犯错,只要老师让我安安分分的坐在那里,不要点我回答任何问题就是对我最大的恩赐,老师还没上课我就盼着下课。。。。。。她听话的背后不是代表她没有声音,原来老师的一句话会让她这么相信,相信就是比猪笨,相信自己就是不行,甚至相信自己就是没有未来,听着听着我哭了。。。。。。那时我就想,如果我是这个孩子的母亲,我的心该有多痛,痛不是因为老师说她比猪笨,而是因为老师提早否定了她的未来!“可是你现在很优秀啊!”“因为我开心,我在178班。而这就是邹元峰老师曾教过的班级”。那节课之后,我默默下定决心,一定要对每个孩子好,因为,我也有孩子,因为,我也希望将来我的孩子能有个对她用心认真滋养她内心的老师!曾经读到过一段话,拿来和大家分享:考100分的学生你要对他好,以后他会成为科学家,考80分的学生你要对他好,以后他可能和你做同事;考50分的同学你要对他好,以后他会捐钱给学校;考试作弊的学生你要对她好,他将来会做官,爱打架的同学你要对她好,将来他会成为警察;中途退学的学生你要对她好,他会成为比尔盖茨或乔布斯,早恋的同学你要对她好,将来他会成为文学家;爱撒谎的同学你要对她好,将来他会成为记者;胡搅蛮缠的同学你要对她好,将来他会成为优秀城管;考试弄虚作假的同学你要对她好,将来他要进统计局。如果,不想在某个时候,某个地点,很不好意思的见到那个曾经被自己否定的体无完肤的孩子,那么,请爱他们吧!我在成章工作已经有7年的时间了,6年中途接班,遇到“学困班”,我也抱怨过,就如同面对自己的孩子无理取闹时一样,但面对学生,面对孩子,我必须要教会他们认可自己,改变现状!新接班的第一堂课我都会说这样的话:“听说你们很出名,但是无论是什么名声,从现在起,我都要和你们在一起,一个充满希望的班级在一起;无论别人怎么看你,你都要自己看得起自己;你们不笨,你们不傻,只是你们还没有开窍,相信我吧!我们一起努力,期待大家的进步。我叫薛佳,一个和你们有缘的老师!”看到孩子们无知而显得世故,幼稚而显得空虚时,我想,如果这个孩子我能教好该有多好;听到孩子被自己的父母不顾尊严的拳打脚踢的消息时,如果这个孩子换个家庭环境该有多好,我可以多给他自信和温暖该有多好;改变不了他的成绩我可以改变少许不良的习惯该有多好;看到连班上最差的学生也坐的笔直开始听课时,我想我能让他这种状态坚持下来该有多好;孩子们问我问题答不出来时,我想如果能再学识渊博点该有多好;一张张祝福的卡片和感冒药摆在我办公桌上的时候,我想一直这么幸福该有多好;学生远远地挥着双手热情地喊着“薛老师薛老师”的时候,内心的感觉多么满足。我不是蜡烛,不是春蚕,不是园丁,我只是一个想用母亲般的心去待学生的教书人,给我自己一份充实,给我孩子一个榜样,给学生一种力量,待我老了,待我倦了,我依然可以在人群中昂首阔步,抬头挺胸,踏踏实实,问心无愧,闭上眼睛独享我那用心经营的生活。有个学生说,她想当老师,想成为我这样的老师,我很满足,在此献歌一曲,长大后我就成了你。。。。。。希望老师们少发脾气,保持微笑,定期体检,身体健康,做个快乐的教书人。

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