潜力激活与创造力开发试卷十九

潜力激活与创造力开发试卷十九98分答案1-25ACCDBBDDACAAAAAACDABBABAA26-30ABDACDBCBDBD【感觉应该是30CD】31-35BCDBDABDABCABC36-40ABCDABABDABDAC41-45ABCDABDBCABCDABC46-50对错对对对答题中潜力激活与创造力开发试卷十九共50题，总分100.0分，请在60分钟内作答。单选题多选题判断题单选题共25题，共50分12.0分p（）增强抗击打的能力呢。A.要学会正确对待失败B.要坚持锻炼身体C.摆正心态D.理智ABCD标记取消标记22.0分p把能力运用到具体工作中去，应该从（）来着手。A.创造性B.团队精神C.实施沟通D.赏罚制度ABCD标记取消标记32.0分p人类的交流方式主要有：（）。A.固定的思维方式B.个人观念C.超越固思维D.现象思维ABCD标记取消标记42.0分p个人品质是由（）构成的呢。A.智力水平B.个人作风C.优良的人格D.相互影响ABCD标记取消标记52.0分p人的潜能的构成除了以上三个基本因素之外，还与以下几个能力息息相关，这个能力是：（）。A.变通能力B.挑战权威的能力C.创造性D.精进能力ABCD标记取消标记62.0分p科技发明在实际生活的应用，具体可以分为（）方面。A.变更B.实体操作C.根本性的革新D.技术系统的变革ABCD标记取消标记72.0分p在企业中，赏罚分明的思路和过程主要有如下方面：（）。A.信息化机制的创新B.内部管理流程的创新C.引进竞争机制，完善分配制度D.创造能力ABCD标记取消标记82.0分p归纳起来，对于个人能力的关系的认识，主要有方面：（）。A.智商水平不可确定B.高创造力智商C.低智商者D.高智商者不一定有高的创造力ABCD标记取消标记92.0分p（）是主要表现为经济一体化。A.经济环境B.技术环境C.法律环境D.社会环境ABCD标记取消标记102.0分p个人能力培养的理论模式是：主客体目标协调——激励——权变领导——管理及培训——塑造环境——文化整合——生活质量管理法——（）。A.社会角色B.社会体系C.完成社会角色体系D.角色体系ABCD标记取消标记112.0分p人际交往可通过八种距离来断定个人距离——接近性是（）米。A.0.15——0.45B.0.45——0.75C.0.75——1.20D.1.20——2.10ABCD标记取消标记122.0分p人类的情感虽复杂多变，但基本上不外由三种成分组成：动机成分、情绪成分、还有（）成分。A.认知B.人格C.人性D.认可ABCD标记取消标记132.0分pIT人员要想通过自我管理，调动情商来激发自己的潜力，应当注意以下（）要素。A.正确的职场心态B.把控自身的情绪变化C.健康的职场人际关系D.积极的处世态度ABCD标记取消标记142.0分p个人潜能开发学按照研究对象的不同，划分以下类别（）。A.横向研究B.纵向研究C.个案研究D.成组研究ABCD标记取消标记152.0分p由于人际关系和世界经济格局的变化，导致当代管理环境发生了一系列的变化。主要变现为（）。A.经济环境B.政治环境C.社会和文化环境D.技术环境ABCD标记取消标记162.0分p技术开发对于企业的作用体现在（）。A.提高企业竞争力B.加速企业文化发展C.提高经济效益D.改善企业生存环境ABCD标记取消标记172.0分p要求创新的内容在企业内部体现为多方面创新，具体包括以下几个方面（）。A.目标创新B.意识创新C.观念创新D.制度创新ABCD标记取消标记182.0分p工程师提升创造力要避免哪些误区（）。A.过分自信B.过分循规蹈矩C.舍本求末D.不会举一反三ABCD标记取消标记192.0分p作为一个开发型人才，在情商方面主要表现在个人气质、动机、情绪、习惯、态度、观念以及才能诸方面，表现出如下几个方面的特征（）。A.敏感性B.不守旧C.开放思想D.善于变通ABCD标记取消标记202.0分p我们普遍认为，一个具有创新思维的人应符合以下标准（）。A.头脑清晰B.意志健全C.人格完整D.人际关系和谐ABCD标记取消标记212.0分p下列属于衡量智商高低标准的是（）。A.是否了解自己的精神状态B.是否了解自己的情绪C.是否了解他人的情绪D.是否能够激励自己ABCD标记取消标记222.0分p对发展的理解可以把握以下（）点。A.情绪有其生理基础B.不同的情绪生理状态必然会反应在人的知觉上C.情绪的表现形式D.情绪是一种内心感受和体验ABCD标记取消标记232.0分p团队合作不足的表现（）。A.团队没有明确的目标B.团队计划性不强C.团队目的急功近利D.团队适应困难，缺乏成就感ABCD标记取消标记242.0分p创建知识主题是（）。A.科学家B.成人C.员工D.工人ABCD标记取消标记252.0分p人际交往的破裂通常要经历（）阶段。A.分歧B.收敛C.冷漠D.逃避ABCD标记取消标记多选题共20题，共40分262.0分p一般外部交流的方式有以下几种（）。A.倾听B.良好的心态C.成熟的引导意识D.良好的沟通机制ABCD标记取消标记272.0分p团队合作是指为了实现组织的共同目标而确定组织内部各要素及相互关系的活动过程。一般来说，组织工作有以下哪些原则（）。A.责权一致B.树立自我榜样C.集权与分权相结合D.目标统一ABCD标记取消标记282.0分p下列属于人的能力开发的是（）。A.情感潜力B.记忆潜力C.思维潜力D.意志潜力ABCD标记取消标记292.0分p逻辑思维在现代科学管理中得到了广泛应用，理论上一般分为以下（）类型。A.思想沟通B.信息沟通C.书面沟通D.人际沟通ABCD标记取消标记302.0分p列宁执政党建设目标的新定位（）。A.无私型B.攻击型C.创造型D.服务型ABCD标记取消标记312.0分p计划市场具有承上启下的作用，他主要变现在以下（）方面。A.预见性B.目的性C.首要性D.普遍性ABCD标记取消标记322.0分p观念对一个人的心理成长和发展有着极大的影响，下列属于情绪控制与调节原则的是（）。A.引导性原则B.疏导性原则C.疏泄性原则D.建设性原则ABCD标记取消标记332.0分g1所谓潜力就是潜在的（）。A.能量B.思维C.力量D.能量ABCD标记取消标记342.0分g1构成内在的驱动倾向性的心理素质是（）。A.需要B.动机C.兴趣D.意志ABCD标记取消标记352.0分g1主体的心理素质一般发挥着（）的功能A.激励B.发动C.调控D.制约ABCD标记取消标记362.0分g1思维能力素质一般包括（）。A.思维观察力B.思维发散力C.思维分析综合力D.思维记忆力ABCD标记取消标记372.0分g1在人的潜力系统诸素质结构中（）是互动且互补的，。A.生物性B.文化性C.持久性D.自觉性ABCD标记取消标记382.0分g1（)都可以通过外在表现出来。A.智商B.情商C.潜力D.能力ABCD标记取消标记392.0分g1潜力的整体系统结构是由()综合构成。A.生理素质B.心理素质C.身体素质D.思维素质ABCD标记取消标记402.0分g1人的潜力素质既包含（）素质，是共性与个性的统一。A.一般潜力B.综合潜力C.特殊潜力D.良好潜力ABCD标记取消标记412.0分g1潜力开发的特征（）。A.重复性B.偏好性C.自然性D.模糊性ABCD标记取消标记422.0分g1专业技术人员潜力开发，有助（）。A.企业利润的倍增。B.个人能力的提升。C.社会文明的发展。D.行业的跃进。ABCD标记取消标记432.0分g1我们生活在知识经济时代，这种以知识为基础的经济，是（)为核心的。A.以人为本B.科学技术C.创新精神D.科学管理ABCD标记取消标记442.0分g1人性中影响潜力发挥的主要因素有（）。A.积极性B.集体荣誉感C.趋利避害性D.惰性ABCD标记取消标记452.0分g1往每个人自身方面来看，坚持不断创新，可以()。A.增加经济效益B.改善生活水平C.提高生活质量D.增进个人素养ABCD标记取消标记判断题共5题，共10分462.0分p由于能力在很大程度上是一个客观感觉，因此在进行压力管理时要区别不同的对象，采取不同的策略，根据对象的不同特点做到具体问题具体分析。正确错误标记取消标记472.0分p由于管理方式的不完善,会造成管理疏漏、懈怠,影响组织的运行效率。若高层管理人员目光敏锐,洞察到这些不足,就会感到压力。正确错误标记取消标记482.0分p个人能力是反应中情境规定的主要因素。正确错误标记取消标记492.0分p“能力”又具有对主观事物的明确的指向性,人们的心态指引着人们朝既定的目标前进。正确错误标记取消标记502.0分p情商是评价一个人智力水平的基本准则之一。正确错误标记取消标记59:491234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950我要交卷考试结束