2018-2019学年吉林省长春市宽城区九年级(上)期末化学试卷

第1页（共7页）2018-2019学年吉林省长春市宽城区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共10分）注意：每小题只有一个选项符合题意1．（3分）我们吸入的空气和呼出的气体的区别是（）A．吸入的空气全部是氧气B．呼出的气体全部是二氧化碳C．吸入的空气中不含水蒸气D．氧气、二氧化碳和水蒸气的含量不同2．（3分）下列现象中，主要是由化学变化引起的是（）A．给试管中的水加热，没沸腾前就有很多气泡逸出B．灯泡通电后发光C．红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟D．高锰酸钾溶于水中形成紫红色溶液3．（3分）下列物质中，属于纯净物的是（）A．液氧B．汽水C．空气D．石灰石4．（3分）下列图示实验操作中，正确的是（）A．量取液体B．点燃酒精灯C．滴加液体D．倾倒液体5．（3分）下列措施中，你认为不可行的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程，防治扬尘污染C．分类回收垃圾，并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染6．（3分）丙氨酸的化学式为C3H7O2N，其分子结构如图所示，关于丙氨酸的叙述不正确的第2页（共7页）是（）A．丙氨酸是由四种原子构成的B．丙氨酸是一种化合物C．丙氨酸分子中C、H、O、N四种原子的个数比为3：7：2：1D．丙氨酸中氮元素与氢元素的质量比为2：17．（3分）下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都能做燃料﹣﹣同种分子化学性质相同B．水烧开后易把壶盖冲起﹣﹣温度升高，分子变大C．搜救犬搜寻地震中的被埋人员﹣﹣分子在不断运动D．50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL﹣﹣分子间有间隔8．（3分）下列说法中，正确的是（）A．用过氧化氢制氧气时，加入催化剂可生成更多量的氧气B．物质发生化学反应时质量守恒的根本原因是反应在密闭容器中进行C．用明矾可以除去水中的色素和异味D．用“电解水”和“点燃氢气，证明燃烧产物”的方法都能证明水的组成9．（3分）加热一定量高锰酸钾固体制氧气时，随着反应的发生有如图所示的变化关系。纵坐标表示的可能是（）A．高锰酸钾的质量B．固体物质的质量C．二氧化锰的质量D．氧气的质量10．（3分）下列实验方案中，不能达到目的是（）A．除去KCl固体中的KCO3：加入少量MnO2，加热B．从H2O2制取O2后的剩余物中回收MnO2：过滤、烘干第3页（共7页）C．鉴别O2、CO、CO2三种气体：将燃着的木条分别伸入集气瓶中D．检验N2中是否混有CO2将混合气体通过灼热的氧化铜二、非选择题（每空1分，共40分）考生注意：请在答题卡上的指定区域作答．11．（3分）用符号回答下列问题。（1）2个氢分子；（2）构成金属铁的微粒；（3）地壳中含量最多的金属元素的氧化物中，该金属元素呈+3价。。12．（4分）将宏观、微观及化学符号相联系是化学学习的特点。如图中表格是元素周期表的部分信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。（1）硫原子的核外电子数为；（2）在A、B、C、D四种粒子中，易得到电子，形成相对稳定结构的是，它们所对应的元素种类有种；（3）图A所示的粒子可用化学符号表示为。13．（3分）请回答下列与含碳物质有关的问题。（1）在石灰石、天然气和金刚石中，可用作燃料的是。（2）酒精在空气中燃烧的化学方程式为：C2H5OH+3O2＝2CO2+3X，则生成物中X的化学式是。（3）酒精灯熄灭后要盖好灯帽存放，目的是。A．防止酒精变质B．防止酒精挥发C．防止灯芯积水14．（4分）请回答下列与水有关的问题。（1）做细铁丝在氧气中燃烧实验时，常预先在集气瓶中加少量水，其作用是。（2）在电解水实验中，检验与电源正极相连的玻璃管中气体的方法是。（3）空运观赏鱼时，常向水中加入制氧剂CaO2（过氧化钙），与水反应后生成Ca（OH）2和O2，写出此反应的化学方程式。第4页（共7页）（4）关于硬水和软水的说法中，正确的是。①硬水含杂质多，软水含杂质少②硬水是混合物，软水是纯净物③鉴别硬水和软水常用肥皂水④过滤后得到的水是软水⑤纯净的水属于软水。15．（4分）实验室中用红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数时，产生的白烟污染空气。小明进行了实验改进：用氢气燃烧来测定，装置如图所示，请结合图示回答下列问题。（1）实验时用夹子B夹住橡胶管，打开夹子A，点燃氢气并迅速插入甲瓶中。为保证安全，在点燃氢气前，小明应进行的操作是；当氢气燃烧的火焰刚好熄灭时，对夹子应进行的操作是。（2）实验结束后测得甲瓶中氧气的体积远小于瓶中空气体积的，其中一种可能的原因是。（3）小强同学提出用一氧化碳替代氢气完成实验测定，小明表达了反对意见，其理由之一是。16．（3分）构建思维导图有助于我们梳理知识，理解知识间的内在联系。如图是碳的单质和化合物之间的部分转化关系图。（1）请写出图中标号为⑥的化学反应方程式，此反应的基本类型是。（2）根据图中三组物质间的关系（CO和CO2、CO2和H2CO3、CO2和CaCO3），你对物质变化的一种认识是。17．（4分）同学们对燃烧的认识是不断发展的。如图所示是小明同学为验证燃烧的条件所做的实验，请回答下列问题。（1）将铁板上的少量红磷用细沙完全覆盖，加热一段时间，没有明显变化。撤去酒精灯第5页（共7页）后，立即拨开细沙露出红磷，观察到红磷燃烧起来原因是。（2）当CO的含量小于12.5%时，在空气中达到着火点也不会燃烧。由此对燃烧的新认识是：燃烧能否发生与有关；在氧气浓度低于14%的空气中，木炭达到着火点时也不会燃烧。由此对燃烧的新认识是。金属钠能在氯气中燃烧，金属镁能在二氧化碳中燃烧。由此对燃烧的新认识是。18．（5分）如图是在实验室中制取气体可能用到的仪器，请回答下列问题。（1）制取二氧化碳的反应原理可用化学方程式表示为，若用G装置收集二氧化碳，则验证气体已收集满瓶的方法是。（2）用高锰酸钾制取氧气，组装发生装置时，除棉花团外还缺少的一种主要实验仪器是，若用G装置采用排水法收集氧气，应进行的操作是。（3）实验室中制取4.8g氧气，理论上需要高锰酸钾的质量为。19．（4分）为探究CO2的性质，同学们完成了如下实验，请回答问题。实验操作第6页（共7页）实验现象紫色石蕊溶液变成红色紫色干燥小纸花不变化紫色石蕊溶液变成红色红色溶液又变成紫色实验编号ⅠⅡⅢⅣ（1）由实验Ⅰ可得出的结论是；（2）小明认为不必做“向石蕊溶液中滴加蒸馏水”的实验，理由是；（3）综合实验I、Ⅱ、Ⅲ能得出的结论是；（4）写出实验Ⅳ中反应的化学方程式。20．（6分）兴趣小组的同学们为验证碳在氧气中不完全燃烧产生的混合气体中既有CO又有CO2，设计了如图所示的装置，请回答问题。[查阅资料]（1）氢氧化钠浓溶液能与二氧化碳反应，反应过程中无明显现象。（2）浓硫酸常用作气体的干燥剂。（1）B装置中NaOH浓溶液的作用是；（2）实验开始时，必须先通入混合气体一段时间再点燃酒精灯加热，目的是；（3）实验过程中，观察到现象时，可证明混合气体中既有CO又有CO2；（4）写出E装置玻璃管中发生反应的化学方程式，其中发生还原反应的物质是；（5）从环保角度分析，写出该装置设计中的一处明显不足。第7页（共7页）2018-2019学年吉林省长春市宽城区九年级（上）期末化学试卷参考答案一、选择题（共10分）注意：每小题只有一个选项符合题意1．D；2．C；3．A；4．B；5．C；6．A；7．B；8．D；9．B；10．AD；二、非选择题（每空1分，共40分）考生注意：请在答题卡上的指定区域作答．11．2H2；Fe；2O3；12．16；C；3；Na+；13．天然气；H2O；BC；14．防止溅落的熔化物炸裂瓶底；用带火星的木条检验，木条复燃；2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑；①③⑤；15．检验氢气的纯度；立即夹紧夹子A；装置漏气；一氧化碳燃烧能生成二氧化碳气体，压强不变；16．CaCO3CaO+CO2↑；分解反应；物质通过一定条件可相互转化；17．红磷与氧气接触，并且温度达到了红磷的着火点；可燃物燃烧需要达到一定的浓度；只有氧气达到一定浓度时，可燃物才能燃烧；燃烧不一定需要氧气；18．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；在b端放燃着的木条，木条熄灭；酒精灯；先将装置装满水，从b端导入气体；47.4g；19．H+离子使紫色石蕊试液变成红色；石蕊试液中含有水，水不能使紫色石蕊变色；酸能使紫色石蕊试液变红；H2CO3＝H2O+CO2↑。；20．除去混合气体中的二氧化碳；排净试管中的空气以防止爆炸事故；A、F中的石灰水变浑浊，C中的石灰水无明显现象；CuO+COCu+CO2；氧化铜；没有尾气处理（吸收）装置；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/4/1215:03:48；用户：qgjyuser10033；邮箱：qgjyuser10033.21957750；学号：21985039