爱国主义主题班会教案

爱国主义主题班会教案初一（5）班白玛卓嘎活动流程：一、爱国名言、爱国歌曲鉴赏交流二、学生讨论、发言：我的爱国行动三、我的爱国宣言：说一句祝福祖国母亲的话【教学目标】知识与技能：引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。过程与方法：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式来学习。情感态度与价值观：通过实践活动，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。【教学重点】培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念．展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国。【教学难点】学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。【课前准备】1、安排学生搜集爱国名人名言、青年爱国故事。2、布置教室黑板主题图。3、准备《义勇军进行曲》和《歌唱祖国》的音乐。【教学用时】一课时【教学过程】导入语：今天老师给同学们带来一首熟悉的歌曲，同学们想听一听吗？我们一起来欣赏！（播放音乐《国歌》）教师：听着这雄壮的《义勇军进行曲》，让我想起了六十多年前的10月1日，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，从此中国人民站起来了！回顾历史，多少爱国志士曾留下了他们的爱国宣言，就让我们一起来听一听吧。天下兴亡，匹夫有责。（顾炎武;明末清初的思想家学者，这句名言的意思就是说,民族的存亡,是每一个公民的责任）1、教师：爱国在不同的时代有不同的内容。上世纪初的青年爱国，是投身于反帝反封建的爱国浪潮中。三、四十年代的青年爱国，是进行抗日救国的斗争。五十年代的青年爱国，是参加抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处在和平年代，祖国又正在日益强盛起来，我们该怎样表现我们的爱国热情呢？（学生汇报交流）2、请各位同学说一说将如何表达自己的爱国热情（让同学们的以实际行动表达对祖国的热爱之情）我的爱国行动：1、会唱国歌也是爱国的表现，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。2、懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。3、如果我爱国，我会认真学习，学习好知识充实自己。4、其实只要有一颗真心就好了，如果祖国的利益被侵害，你会心痛，你会愤怒；5、如果我爱国，我会在升旗礼时专注的看着五星红旗，心中默默唱着国歌，心里感到自豪；如果我爱国，我会关注国内的事情，不时的关注国家重要的新闻；如果我爱国，我不会说的嘴巴上惊天动地，只从嘴巴说出来，而没有一点行动；如果我爱国，我会为国家争面子，至少在自己身上要保持好良好素质，遵守好中华民族的传统美德。6、学唱爱国主义歌曲、听爱国主义歌曲，这也是爱国的表现教师：如果我爱国，我会关注国内的事情，不时的关注国家重要的新闻；如果我爱国，我不会说得嘴巴上惊天动地，只从嘴巴说出来，而没有一点行动，如果我爱国，我会认真上好每一堂课;如果我爱我的祖国，此刻我会对我的祖国说一句祝福的话，现在老师号召大家对祖国母亲说一句祝福的话！