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本科生实验报告实验课程物流系统规划与设计学院名称专业名称学生姓名学生学号指导教师实验地点实验成绩二〇一五年5月二〇一五年5月填写说明1、适用于本科生所有的实验报告（印制实验报告册除外）；2、专业填写为专业全称，有专业方向的用小括号标明；3、格式要求：①用A4纸双面打印（封面双面打印）或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。②打印排版：正文用宋体小四号，1.5倍行距，页边距采取默认形式（上下2.54cm，左右2.54cm，页眉1.5cm，页脚1.75cm）。字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；页码用小五号字底端居中。③具体要求：题目（二号黑体居中）；摘要（“摘要”二字用小二号黑体居中，隔行书写摘要的文字部分，小4号宋体）；关键词（隔行顶格书写“关键词”三字，提炼3-5个关键词，用分号隔开，小4号黑体)；正文部分采用三级标题；第1章××(小二号黑体居中，段前0.5行)1.1×××××小三号黑体×××××（段前、段后0.5行）1.1.1小四号黑体（段前、段后0.5行）参考文献（黑体小二号居中，段前0.5行），参考文献用五号宋体，参照《参考文献著录规则（GB/T7714－2005）》。物流需求预测摘要理解市场需求预测的基本原理，掌握定量预测方法的计算步骤；能够根据实际情况合理选用预测方法，对产品或服务的需求进行估计，为其它的运作管理提供充足的数据支持。关键词：物流需求；定量；定性第1章物流需求预测方法1、物流需求的定性预测方法：1.1德尔菲法（1）组成专家小组。按照课题所需要的知识范围，确定专家。专家人数的多少，可根据预测课题的大小和涉及面的宽窄而定，一般不超过20人。（2）向所有专家提出所要预测的问题及有关要求，并附上有关这个问题的所有背景材料，同时请专家提出还需要什么材料。然后，由专家做书面答复。（3）各个专家根据他们所收到的材料，提出自己的预测意见，并说明自己是怎样利用这些材料并提出预测值的。（4）将各位专家第一次判断意见汇总，列成图表，进行对比，再分发给各位专家，让专家比较自己同他人的不同意见，修改自己的意见和判断。也可以把各位专家的意见加以整理，或请身份更高的其他专家加以评论，然后把这些意见再分送给各位专家，以便他们参考后修改自己的意见。（5）将所有专家的修改意见收集起来，汇总，再次分发给各位专家，以便做第二次修改。逐轮收集意见并为专家反馈信息是德尔菲法的主要环节。收集意见和信息反馈一般要经过三、四轮。在向专家进行反馈的时候，只给出各种意见，但并不说明发表各种意见的专家的具体姓名。这一过程重复进行，直到每一个专家不再改变自己的意见为止。（6）对专家的意见进行综合处理。1.2主观概率法1.3市场调研法（1）确定市场调研的必要性（2）定义问题（3）确立调研目标(4)确定调研设计方案(5)确定信息的类型和来源流程图(6)确定收集资料(7)问卷设计(8)确定抽样方案及样本容量(9)收集资料(10)资料分析(11)撰写调研报告1.4小组共识2、物流需求定量预测方法：2.1最后值法2.2简易平均法2.3移动平均法2.4加权平均法2.5指数平滑法第2章物流需求预测步骤1.1确定预测的对象和目标1.2资料和数据的搜集与分析1.3选择某种预测方法进行预测1.4对分析结构进行评价第3章物流需求预测模型及应用已知某厂1978～1998年的钢产量如下表所示，阻尼系数0.3年份钢产量/吨年份钢产量/吨1978676198920311979825199022341980774199125661981716199228201982940199330061983115919943093198413841995327719851524199635141986166819973770198716881998410719881958学生实验心得学习了Excel对需求预测的学习。学会了定量预测方法的计算步骤；能够根据实际情况合理选用预测方法，对产品或服务的需求进行估计，为其它的运作管理提供充足的数据支持。能够根据实际情况合理选用预测方法，建立预测模型，对产品或服务的需求进行估计。让我们确定预测的方法，预测目标，选择了各种方式得到结果，达到能够使我们减小误差的方法，更好的运用于以后的工作中。学生（签名）：年月日指导教师评语成绩评定：指导教师（签名）：年月日