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独树五中“五五”普法工作规划独树五中2006年4月独树五中“五五”普法工作规划法制教育宣传是我国厉行法治，依法治国的先导性、基础性工作，开展法制教育宣传是我校实践“三个代表”，落实依法治国方略，实施素质教育的必然要求，为适应社会主义法治国家建设步伐，增强我校全体教职工的法制意识，为建设创造良好的法治环境，根据省市县“五五”普法和依法治校工作的精神，结合我校实际，特制定独树五中2006—2010年普法工作五年规划。一、指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表“重要思想为指导，按照依法治国、依法治教，建设社会主义法治国家的总体要求，围绕教育发展“十一五”规划确定的目标，依据省市县教育主管部门关于第五个五年普法规划的目标任务和本校实际，坚持法制教育宣传与法制实践相结合，坚持普治并举，综合推进、循序渐进、突出重点、保持稳定、深入推进，为我校教育改革发展营造良好的法治环境。二、目标任务：通过五年的努力法制宣传教育，在全体师生中实现“两个提高”和“两个转变”的目标任务，即在全体师生中实现由注重法律常识的普及向注重增强法律意识的转变，在学校领导中实现由注重法律意识的增强向注重法律意识的提高转变，在学校管理工作中实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，切实提高学校的法治化管理水平，并通过在学校师生员工中深入开展法制宣传教，增强全体教职工依法办事、依法决策、依法管理各项事务的能力，全方位推进依法治校工作的深入开展。三、基本要求：1、深入学习宣传《宪法》和国家基本法律制度。通过《宪法》的学习宣传，牢固树立《宪法》的权威；加强国家基本法律制度的学习宣传，促进学校师生员工依法行使权利和履行义务，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的良好风尚。2、继续学习宣传与教育相关的基本法律。《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》是依法治教的基本教育法律。认真学习宣传与教育事业密切相关的法律、法规知识，提高师生的法律意识，促进学校各项工作健康快速发展。3、全体教职工要以身作则，带头学法、用法、守法，坚持日常自学与集中培训相结合，积极参加学校举办的法律知识讲座或培训，切实提高自身法律法规的基本理论和基本知识水平；做到依法从事教育活动，依法履行教书育人的职责，学校要求全体教职工把青少年的普法宣传教育作为教育教学活动的重要内容，依据学生年龄特点和接受能力，有针对性地组织多种形式的教育活动，使学生从小养成遵纪守法的良好习惯，从小具有法制观念和法律意思。4.不断探索法制学习宣传的新方法、新路子，注重把法制学习宣传教育与精神文明建设、学生思想政治工作紧密结合，充分利用法律来解决学校教育改革、发展中的突出矛盾，确保教育教学活动的健康、顺利开展。四、基本任务：1、深入开展法制宣传教育（1）提高学生的法律意识和法律素养重点学习和掌握《宪法》和《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生事故处理办法》等法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规。通过建立健全法制讲座制度、法律进课堂制度、法律培训等制度，开展法律宣传咨询活动、法律知识竞赛活动、模拟法庭等丰富多彩的实践活动提高学生的现代法治理念。（2）提高教师的法律意识和法律素养全体教师要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》等法律法规以及《教师资格条例》等与自身权益密切相关的法律法规。通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化教师维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。2、全面推进依法管理、依法治校坚持学法用法相结合，推进学校各项事业的依法治理。要在抓好法制宣传教育的基础上，认真建立健全学校各项规章制度，落实普法依法治理责任制，搞好法律监督，建立学习重大问题决定决议前的法律咨询制度，建立法律服务体系，做到依法决策、依法行政，大力提高学校依法治理水平。学习贯彻《教育法》、《教师法》、《工会法》《中华人民共和国治安管理处罚法》等法律法规，坚持和完善教代会为基本形式的民主管理制度。积极推行校务公开，严格执行违法违规责任追究制，维护学校稳定，促进学校民主政治建设和精神文明建设。要通过五年的普法工作，进一步提高教师的法律意识和法律素质，使其依法决策、依法管理的意识和能力进一步增强，努力实现管理由依靠行政手段向注重运用法律手段的转变；努力实现由一般地学法用法向全面推进依法治理转变。进一步提高全体教师的法制观念。五、实施步骤：“五五”普法规划从2006年开始实施，到2010年结束，共分为三个阶段。第一个阶段，2006年4月至2007年4月为启动阶段，完成“五五”普法规划的宣传、组织发动等工作，制定五年普法规划和年度实施方案。第二个阶段，2007年5月至2009年12月为落实阶段。按照工作计划逐项组织实施，认真抓好落实。第三个阶段，2010年3月至2010年8月为总结验收阶段。在查漏补缺的基础上，按照确定的目标、任务和要求，做好自检自查，接受上级有关普法机关的全面检查验收。六、具体措施：（一）、加强领导，建立机构，健全制度1、学校将普法工作纳入年度目标考核建立校长负责的组织领导体系，进一步调整充实学校依法治校工作领导小组，由校党支部、政教处负责“五五”普法工作。主要职能是普法教育、法制宣传和法制理论研究。２、建立工作制度（1）党政联席会议制度。主要任务是专题研究依法治校工作领导小组提交的教育法制工作年度计划。（2）依法治校工作领导小组例会制度。每季度召开一次依法治校工作领导小组例会，研究制定教育法制工作年度计划，协调组织开展法制宣传教育、法律咨询服务、排解法律纠纷等重大活动。（3）学法用法考试制度。对国家新出台的法律法规（包括党纪政纪）特别是与教育直接相关的法律法规，每年组织一次学习考试，以考促学。（4）落实专项经费，专款专用，确保普法宣传教育工作正常运作。3、加强队伍建设精心组织责任心强、能吃苦的人员从事普法工作，加强与法制副校长的沟通，共同做好法制宣传教育工作。（二）、积极推进依法治校，努力提高教育执法水平加强民主管理，进一步完善教代会制度和校务公开制度，充分发挥“教代会”在参政议政方面的作用。在教代会闭会期间，由工会委员会定期召开教代会代表会议，讨论学校的重大决策。进一步建立健全学校重大事项和涉及教师切身利益事项的议事、决策和监督程序，实行校务公开。七、具体方法：1、建立和实行普法依法治理工作责任制，把普法依法治理工作列入党政领导工作目标考核内容，学校主要负责人亲自主抓法制教育工作，上下一心，齐抓共管，形成合力，共同抓好“五五”普法宣传教育工作。2、坚持学用结合，以普促治，以治促学，普法并举，实现普法教育和依法治理工作不断创新。3、典型引路，分类指导，办好普法试点，搞好调查研究，不断总结经验，以点带面。4、积极开展法律咨询、法律知识竞赛、法律宣传日、法制图片展、文艺宣传演出等活动，用群众喜闻乐见、形象生动、容易接受的方式弘扬法制，使法制教育深入人心，取得实效。5、开展法律咨询、法律知识竞赛；举办法制图片展览；充分发挥广播室、电视、报纸、画廊、黑板报等宣传教育方面的作用，办好法制专栏或专题节目，扩大法制宣传的覆盖面；参观法制教育基地；法律知识专题讲座。努力探索和开辟普法工作新渠道。强化建立社区、基层政法部门、学校和家庭“四位一体”的普法工作机制，努力提高普法工作的实效性。独树五中2006年4月