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云南城市建设职业学院课程教学计划（2015—2016学年第一学期）课程名称：中职语文使用教材：中等职业学校规划教材语文（基础模块）授课班级：15级五年室内设计一、二、三、四班授课教师：李斌2015年9月1日审批签字系（部）主任年月日2、教学计划本学期开课总学时数理论教学时数复习考试备注周课时授课周数总课时理论实训讲授集体辅导或习题课4166464644本教材需授课总学时数上学期已完成学时数下学期需授课时数实践教学时数开课时间课内实验综合技能训练训（实训周）课程设计（实训周）第1周至18周（放假周）1286464课程教学目的和要求教学目的——中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。教学要求——1.注重对文章整体感知和领会，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能概括文章的内容要点、中心意思和写作特点。能辨识常见的修辞手法，体会文章中修辞手法的表达作用。2.阅读各种优秀作品，体会其丰富内涵,加深和拓宽对自然、社会、人生等问题的思考和认识。3.能了解散文、诗歌、小说、戏剧等文学形式的特点。4.注重阅读中的情感体验，感受教材中文学作品的思想情感和艺术魅力，学会初步欣赏文学作品。就作品中感兴趣的内容进行讨论，说出自己的理解、体验或感悟。5.诵读教材中的古代诗文，大体理解内容，背诵或默写其中的名句、名段、名篇。激发学习古代诗文的兴趣，增强热爱中华民族传统文化的思想感情。6.阅读优秀文学作品总量一般不少于200万字。7.根据校园生活、社会生活和职业生活确定活动内容，设计活动项目，创设活动情境。通过搜集资料、小组合作、交流展示、总结评价等步骤，围绕活动主题开展语文实践活动，运用有关的语文知识和技能，提高语文应用能力，培养职业理想和职业情感。教材分析教学方法讲授法、讨论法、自由朗读法、启发式教学教学建议1.教师要加强学习和研究，努力促进专业发展2.了解中等职业学校学生特点，激发学生学习语文的兴趣3.重视语文课程的育人功能，促进学生整体素质的提高4.积极开发和利用语文课程资源，加强语文实践，提高学生运用语文的能力5.恰当使用现代教育技术参考书语文（基础模块）教师用书教具教材、教案、教学课件考核类型考试是考查期末成绩计分要求期末考试占60％，平时成绩占40％。说明：1、本计划方案由任课老师填写，交系主任、教务主任审核同意后，于每学期第三周交教务处存档。2、本方案一式二份；教务处一份，教师本人留一份；3、所有栏目应填写完整，空格不够可自行加页；4、教学进度要求以课表上课（1课时或2课时）课时为单位填写；5、课型：讲授、讨论、练习、实验、实习等；6、实践课教学分类：实验课：验证某种原理（例如：钢筋拉伸试验）；综合技能训练：使学生某种技能（例如：学生制图作品）；课程设计：综合性展示学生技能，课程结束有成果展示（例如：室内设计综合模型）。3、教学进度计划表周次章节及课题名称重难点课时数课型作业使用教学设备及软（课）件上课地点1语文课程目的及意义和本课程的教学安排等2讲授414课堂作文2练习4142创造宣言2讲授414心田上的百合花开2讲授4143劝学4讲授4144挺起人格的脊梁2讲授414读书名著“三国”赞英雄豪杰2讨论4145说明、描写2讲授414应用文写作2讲授4146我的空中楼阁2讲授414将相和2讲授4147牡丹的拒绝2讲授414读书人是幸福人2讲授4148六国论2讲授414曹操的用人之道2讨论4149期中检测2练习41410介绍、交谈、复述2讲授414经典美文朗读比赛2讨论41411清塘荷韵2讲授414故都的秋2讲授41412陈情表4讲授41413课堂写作2练习414故事大王比赛2讨论41414新闻、时评2讲授41414荷花淀2讲授41415林教头风雪山神庙2讲授414课堂写作2练习41416项链2讲授414作文的写作技巧2讨论414云南城市建设职业学院课程教学大纲系（部）：中专教学部课程名称：中职语文二〇一五年课程名称：中职语文适用对象：职业学校在校生第一学年课程类别：基础课程总学时：64主撰人：李斌任课教师意见签字：年月日系主任意见签字：年月日教务部意见签字:年月日编写/修订日期：一、课程编写说明1．课程设置的意义文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。2．课程设置的目的及对象中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。3.与其它课程的关系中职学校的任何一门课程必须以语文能力作为基础，语文课程是一切课程的基础。4．教学方法：讲授法、讨论法、启发性教学5．成绩考核方式：期末考试占60％，平时成绩占40％。二、课时分配表章节教学内容课内时数实验时数第1章第2章第3章第4章第5章第6章第7章第8章第9章第10章第11章第12章总计三、教学章节目录章节第1章8第2章4第3章4第4章第5章第6章第7章四、具体内容第****章[教学目的][教学重点][教学难点][教学方法与手段][教学内容]第1章1.1[考试范围与题型][参考文献][思考练习]云南城市建设职业学院课程教案系（部）：中专教学部课程名称：中职语文班级名称：室内设计1、2、3、4班二〇一五年