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第页1xxxx毕业论文（设计）开题报告题目:在线学习网站的设计与实现学生姓名:xxx系别:xxx专业:xxx年级:xxx学号:xxx指导教师:xxx第页2毕业论文（设计）开题报告题目在线学习网站的设计与实现系别专业年级开题日期学号姓名指导教师一、选题的目的及意义、本课题研究的基本内容、拟解决的主要问题：1.选题的目的及意义：随着社会的不断发展，许多人为了提升自己，纷纷报名参加各种考试。但由于这些考试是大家自发报名参加的，没有专门的教师辅导，大家都只好各自寻找考试资料，参考资料不够全面,并且很难实现资源共享，备考期间遇到问题也无法得到及时解决，浪费了时间和资源。目前网络建设已日趋完善，利用网络进行交流和学习已经成为绝大多数人进行自主学习的新型手段。根据现状，本课题旨在凭借网络优势，通过构建网络平台来实现学习资源的有效交流互动，为备考的学生提供一个学习交流的平台。通过资源共享，不仅节省学习时间还可以提高学习效率，这对于考生有着积极的意义。2.本课题研究的基本内容：本课题研究的基本内容是构建一个网络交流平台，实现考试学习资源的有效交流互动。包括会员注册、信息查询、资源发布、资料下载、在线交流等功能模块。3.拟解决的主要问题：(1)目前许多考试都是自发报名,自主学习,缺乏交流互动,本课题旨在凭借网络优势，通过构建网络平台来解决这一问题。(2)为了使有效学习资源得到最大利用,所以应该满足学习资源的上传、下载等功能。例如管理人员发布考试大纲、历年真题、成绩查询、考试参考教材等有用信息。(3)为了解决备考中遇到的问题,应满足注册会员在线交流考试信息、考试热点、考试经验等功能，让备考学生的疑问得到快速有效的解答。第页3二、课题研究步骤、方法及措施：1.课题研究步骤：(1)资料的收集，通过网络和图书馆查询、搜集、整理相关资料。(2)撰写开题报告与开题论证。(3)撰写需求分析，概要设计，详细设计。(4)查阅ASP.NET编程书籍进行编码和测试，完成系统的开发及测试。(5)撰写毕业论文，并进行完善和修改。(6)提交论文（设计），进行论文答辩。2.课题研究方法：(1)调查法对目前备考的学生面临的困难进行调查，确定研究内容。(2)经验交流法与老师同学交流课题设计与开发当中的问题及经验。(3)文献资料查找法通过网络和图书馆查找相关资料，为课题研究与论文写作做准备。3.课题研究措施：(1)分析总结目前职称考试备考中的问题，明确研究主题。(2)查阅相关资料，进行系统的可行性研究、需求分析、总体设计、详细设计。(3)根据设计，利用ASP.NET技术实现系统的功能。三、课题研究工作进度：(1)2012年9月10日-2012年9月21日论文选题、收集整理相关资料(2)2012年9月22日-2013年1月4日文献调研与综述(3)2013年1月5日-2013年1月12日撰写开题报告2013年1月13日开题论证(4)2013年1月14日-2013年4月4日深入研究（调查研究、实验研究）(5)2013年4月5日-2013年4月26日撰写论文、形成论文初稿（设计雏形）(6)2013年4月27日-2013年5月18日论文（设计）修改、定稿、打印论文(7)2013年5月19日-2013年5月31日提交论文（设计）与与论文答辩准备(8)2013年6月1日参加论文答辩第页4四、主要参考文献：[1]陈斌,卢勃.香港公开大学网络课程建设及其启示[J].广州广播电视大学学报.[2]周芃,张东茉.基于Asp.net技术E-learningCentre平台的研究与设计[J].微型电脑应用.[3]黄燕飞.基于ASP.NET的精品课程网站生成系统的设计与实现[J].大庆师范学报.[4]段克奇.ASP.NET基础教程[M].北京:清华大学出版社.2009:12-89.[5]杨建华.怎样实现.NET/C#的格式化输出[J].中国学术期刊.[6]王珊，萨师煊.数据库系统概论[M].北京：高等教育出版社.2008:13-56.[7]何旭明,张晓东.基于ASP.NET的精品课程设计[J].苏州职业大学学报,2012(1):46-50.[8]房大伟,苏宇.ASP.NET网络开发案例自学手册[M].北京:人民邮电出版社.2008,20-36.[9]郑齐心,房大伟,刘云峰.ASP.NET项目开发案例全程实录[M].北京:清华大学出版社.五、指导教师意见：指导教师（签名）：年月日六、开题审查小组审查意见：审查结果：1、通过；2、完善后通过；3、未通过组长签名：年月日说明：开题报告应在教师指导下由学生独立撰写，开题报告一般不少于1000字，并交指导教师审阅。