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第三章思想政治教育的战略地位和社会功能第一节思想政治教育的战略地位一、思想政治教育是中国共产党的真正优势实践证明二、思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服务经济、政治与文化（意识形态）的关系三、思想政治教育是社会主义精神文明的一项基础工程（一）精神文明建设的内容1、教育科学文化建设（教育、科学、文学艺术、新闻出版、广播影视等各项文化事业的发展和人民科学文化知识水平的提高）2、思想道德建设（思想觉悟和道德水平的提高）（二）精神文明建设两大内容间的关系1、两者相互渗透2、思想道德建设决定教育科学文化建设的方向人的素质是综合国力的重要支柱综合国力是指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。它是一个国家的经济能力、科技创新能力、社会发展能力、民族意志力、凝聚力和生态系统服务能力等各方面的综合体现。第二节思想政治教育的功能多层次性多方面性长期性发展性特点一、思想政治教育功能的特点二、思想政治教育的社会功能（一）保证功能1、坚持社会主义方向2、社会主义精神文明建设3、调动人们社会主义积极性和创造性4、防止和克服非无产阶级思想的侵蚀（二）导向功能1、导向活动的特点指向的鲜明性内容和方式的多样性2、导向作用的表现目标导向政策导向舆论导向自主导向（三）凝聚功能民族凝聚力包括民族整体（通过政党、中央政府等民族领导核心）对民族成员的吸引力、民族成员对民族整体的向心力和民族成员之间的亲和力。发挥思想政治教育凝聚作用的主要途径1、共同理想2、马克思主义理论3、爱国主义4、中国共产党的正确领导（四）激励功能1、激励类别物质激励精神激励2、激励方法民主激励榜样激励情感激励奖惩激励（五）调节功能调解的主要途径1、心理调适2、情绪调控3、人际关系调整4、利益调节（六）转化功能转化的三个层次1、认识的转化2、态度的转化3、行为的转化（七）开发功能通过思想政治教育，最大限度地调动人的主观能动性和最大限度地发掘人的内在潜能。1、尊重人的兴趣爱好，发挥人的感官优势，是形成人的潜能的基础。2、充分调动人的主动性，促进人的智力与能力的发展，是开发人的潜能的重点。3、培养创造精神是开发人的潜能的最高层次。三、思想政治教育功能淡化的原因（一）漠视思想工作（二）泛政治化（忽视经济价值、人才培养价值）（三）思想政治工作者素质低下（四）理论脱离实际（五）教育者心口不一思考题：1.为什么说马克思主义的思想政治教育是中国共产党的真正优势?2.试述思想政治教育在社会主义现代化建设总体布局中的战略地位。3.思想政治教育的功能有哪些?联系实际说明其中一种功能。