浅谈科学人才观

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浅谈科学人才观人才资源是第一资源,人才问题是社会发展的关键问题,人才工作在国家全局工作占有举足轻重的地位。从1840年鸦片战争开始,中华民族在一个世纪的时间内,被西方列强侵略,签订了《南京条约》等一系列丧权辱国的不平等条约,中国逐渐沦为半封建半殖民地社会,到新中国建设时期面对的重重困境,再到现如今世界第一经济军事强国美国对他国进行的强横侵略行径、制裁行为,让我们深深记住了“落后就要挨打”这句浅显而又意义深远的话。国家的强大是经济水平的强大,是军事力量的强大,是文化层次的强大。但归根结底,是人的强大,人才的强大。国家是有我们千千万万个普通民众组成,只有人才强大,社会才能进步,国家才能富强,人民的生活才能美好。所以,我们必须从小我做起,积极树立“科学人才观”,提高自我,将自己打造成高素质劳动者、专门人才抑或拔尖新人才,真正将我国由人口大国建设成为人才资源大国,实现中华民族的伟大复兴。人才强国,必须树立科学人才观。人才是实现人类解放和社会发展的根本途径和决定力量,强调人才是社会主体与历史发展的动力,是推动经济和社会快速发展的重要因素。面对竞争越来越激烈的国际以及国内形势,如何树立科学人才观,是需要我们必须好好思考的问题。一、牢固树立人才资源是第一资源的观念人才资源是第一资源。实现科技进步,实现经济和社会发展,关键都在人。现如今,人类正在进入以知识和信息为基础的知识经济社会。随着科学技术的发展,知识正在取代土地和金钱而成为新的财富象征,并产生价值。众所周知,世界著名的苹果公司,先后推出了麦金塔计算机、iMac、iPod、iPhone等风靡全球亿万人的电子产品,深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。其根源就在于其在软件研究和开发领域方面的知识创新。当今世界,综合国力的竞争实质上是人才的竞争。拥有人才,就掌握了经济社会发展的主动权,就能占领综合国力竞争的制高点,夺取国富民强的桥头堡。二、树立人人皆可成才的社会理念清朝诗人龚自珍说得好“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”说的就是,要打破一切不合理的条条框框,让人才生长出来。现代社会选拔人才,需要不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份,任人唯贤、唯才是举。既要看学历和职称,也要看能力和才干;既要听其言,还要观其行;既要看其为,还要看其所不为。培根说“知识就是力量”,学问的用处,是对于事务的判断和处理。因此,是不是人才,是不是优秀人才,光看学历不行,重在实际能力,重在实际贡献。俗话说得好:是骡子是马,拉出去溜溜。这样做了,就会多渠道地发现人才,全面的了解人才,就会促使人们踏踏实实地在学习中增加知识,在实践中增长才干。人才存在于我们广大的人民群众的当中,只要具有一定的知识和才干,能够为社会做出应有的贡献,就是国家、人民需要的人才。三、坚持以人为本坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让社会经济文化发展的成果惠及全体人民。理解和尊重人才。以人为本要求充分尊重人才的权益,尊重他们的劳动和创造,尊重他们的社会价值和个性价值,尊重他们的能力、意愿和追求。尊重人才,需要我们要在全社会形成有利于人才发展的思想环境和舆论氛围,让如皋成为实现人才价值的一方热土。尊重人才,需要政府和企业领导真正树立科学的人才观,无论是在思想意识中,还是在实际工作中,都要尊重人才、重视人才,当好“伯乐”,为广大优秀人才提供广阔的舞台。尊重人才,还要给人才提供宽容宽松的工作生活环境,尊重人才的劳动和创造。关心和保护人才。一个地方要想留住人才,需要营造招纳贤才的政策环境,吸引更多的人才为我所用;营造舒适安居的物质和生活环境,切实为人才解决现实问题;营造才尽其用的工作环境,使人才能够充分发挥自己的特长俗话说,良禽择木而栖,贤臣择主而事。只有倍加珍惜、倍加关心、倍加爱护人才,才能充分激发人才的潜力,在事业发展中发挥“第一推动力”的作用。用人单位领导干部必须摒弃一些用人上的短视行为,大力弘扬创业创新文化,倡导敢为人先、敢冒风险的精神,鼓励创新、宽容失败,把人才作为事业长远发展的坚实保障,真正实现好、发展好、维护好人才的切身利益,使广大人才成为我市经济转型升级的中流砥柱。树立科学的人才观,认识人才、用好人才、重视人才、留住人才,坚持以人为本,不断深化人才工作建设,推进人才资源开发,才能建设好人才队伍,才能为建设更高水平小康社会添砖加瓦。

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