经典诵读主持词-串词

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资源描述

1中淳于小学第一届经典诵读展示活动主持词开篇语男:尊敬的各位领导,女:敬爱的老师,亲爱的同学们合:大家好!男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。女:我们走进经典,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。合:“弘扬民族文化,传承中华美德”,中淳于小学第一届经典诵读展示活动现在开始。1、《古诗连诵》女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。男:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。女:诵读经典古诗,我们寻找万里河山的广阔。男:下面请欣赏五年级二班带来的《古诗连诵》。22、《弟子规新唱》女:我国有着厚重的文化底蕴,素有“礼仪之邦”的美称。男:知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。女:翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中,置身于做人的道理当中。男:请欣赏三年级二班带来的《弟子规新唱》。3、《三字经》女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。”我们知道以什么为耻男:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。”我们懂得以什么为荣!女:请欣赏四年级二班带来的《三字经》诵读。4、《拥抱四季》女:天地有四方——东南西北,男:自然有四季——春夏秋冬,女:人生有四味——酸甜苦辣。男:聪明的诗人们,往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。女:赞美四季就是赞美我们美好的生活。男:请欣赏三年级三班带来的《拥抱四季》。35、《明日歌》女:有一首诗,自问世以来不知给多少人以警醒和启迪,男:他告诉我们今天的事今天做,明天还有明天的事,女:如果非要等到“明日”才开始,只能是生活在希望之中,男:而“春去秋来老将至”,至死“万事成蹉跎”。女:请欣赏五年级一班带来的歌曲《明日歌》。6、《水调歌头明月几时有》。女:从古至今,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。男:千百年来,我们吟咏着它,在花前月下与朋友相聚,在异地他乡思念故乡的亲人。女:它承载着世间诉不尽的豪情和思念,勾起游子浓浓的乡愁。男:接下来请欣赏四年级一班同学为我们带来的《水调歌头明月几时有》。7、《读唐诗》女:唐诗,以它美妙非凡的风采,在中国诗歌史上写下了灿烂的一页。男:唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗像清泉流进我心窝。女:唐诗里有乐,唐诗里有苦,唐诗是祖先在向我诉说。男:下面请欣赏《读唐诗》。4结束语男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;女:今天,站立在经典的山巅,我们的视野变得更加高远男:我们在回味中享受诗情画意!女:我们在诵读中感受美文经典!男:亲爱的同学们,老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们——合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。女:中淳于小学经典诵读展示活动。合:到此结束。谢谢同学们的精彩表演,谢谢各位领导的莅临指导。

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