社会学教程笔记

1社会学教程笔记罗于庆第一章认识社会学第一节什么是社会学一、研究对象1.代表性的观点社会系统论费孝通：社会学研究的是社会系统的结构，功能发生发展的规律。社会关系论吴铎:社会学研究的是一定历史阶段的社会关系。郑杭生：人们之间的社会关系。个人与社会的关系论杨心恒：社会学是研究个人与社会的关系的。2.正确把握社会学的研究对象肯定真存在理解其差异相信能揭示3.初步定义（社会行为和人类群体）研社会学是系统的研究社会行为与人类群体的科学，它主要是研究社会关系对人们态度和行为的影响，以及社会是如何构建和变迁的。——理查德·谢弗。二．已经角度（整体性）1.不同学科的已经角度Eg:腐败政治学权力（完善权力的监督与制约)经济学价值（加大惩罚力度）伦理学道德（加强思想道德教育）社会学整体性2社会学已经角度的独特性*关注社会如何塑造人民的社会行为Eg:人们为什么会离婚？心理学关注动机/人格等心理因素经济学关注第三者插足/子女教育问题生理学关注健康状况/性生活等生理因素社会学关注社会地位/家庭功能等社会因素*关注人们的行为如何塑造社会离婚率的增加高度宽松的社会网民增加网络社会重现正式规范法治社会普遍始于计算机信息社会三.研究方法,系统客观(与常识的区别:常识凭借有限的经验,社会学知识来源于系统客观的研究)1.提出问题的方式*关注整体而非个体Eg:人们我为什么会自杀?心理学什么动机/人格导致A自杀经济学什么事件导致A自杀生理学什么物质导致A自杀社会学什么社会属性导致丹麦自杀率较高22.研究问题的方式*注重系统性和客观性Eg：努力读书会获得好成绩吗？宗教神学信念(天道酬勤）文学想象（一分耕耘，一分收获）哲学思辨（天才出于勤奋）社会学实证（收集数据，分析计算相关系数）3.解释原因的方式*社会取向而非自然或者心理Eg：自杀原因的可能解释心理学孤僻性格或精神创伤经济学失恋或者破产生理学内分泌失调或脑功能障碍社会学人们融入社会的程度低四，学科性质1对学科性质的认识历程*科学的女皇（孔德的科学层次论，科学依照从简单到复杂的排序：天文学、物理学、化学、生物学、社会学）自然科学与社会科学属同一体系社会学处于最高位置*等同于社会学（Sociology=Socialscience)社会学实际上成为包罗万象的社会科学*剩余社会科学在社会研究领域，出去哲学、政治学、经济学、法学、历史除外，社会学研究剩余部分*社会科学中的一员2综合性具体社会科学*综合性综合性研究社会的各个方面综合运用多学科体系*具体性与抽象的哲学特别是历史唯物主义不同*社会科学其学科对象和学科方法有着不同之处第二节社会学的发展一、社会学的创立1.社会历史条件*历史背景（从传统社会向现代社会转型时）18~19世纪的两次大革命，使欧洲社会步入转型期，在19世纪40年代催生了社会学。*工业革命引起生产方式的变革*资产阶级革命引起社会制度的变革*社会需要社会结构变迁（把握社会发展方向的需要）%阶级结构简单化%社区结构都市化%家庭结构小型化%工业组织普遍化社会矛盾丛生(解决社会现实问题的需要）3%工人阶级贫困化%阶级斗争激烈化%社会道德沦丧化五、早期的思想家*孔德A.1838年发明了“社会学”术语,其学科目标是促成人类互动更加理性B.区分了社会静力学和社会动力学C.确定了用自然科学方法研究社会的实证主义传统*斯宾塞(维多利亚时代的亚里士多德)A社会有机论,开创了功能主义传统B.社会进化论,反对变革*马克思传统___-现代1,孔德神学-------工业实证形而上学2.斯宾塞:强制性(创)___自愿性(合作)3.马克思:封建社会------资本主义社会二、形成时期的代表人物1，涂尔干*社会学的研究对象(社会学的研究对象是社会事实，即在社会层次上发生的种种现象）*关于社会团结的学说(社会团结即把个体结合在一起的纽带,传统社会秩序是机械团结;现代社会是有机团结)机械:因同样而团结(集体)有机:因不同而团结(分工)*实证主义方法论的提出(主张社会主义以自然科学为榜样,通过对经验材料进行观察、归纳、分析、预测，对社会现象作出客观的说明和解释。)2.马克斯·韦伯*社会学的研究对象:社会行动*社会行动学说*理解社会学:主张通过理解的方法来获得研究对象的认识三、社会学的发展1.美国社会学发展历程：A.19世纪末20世纪初发展迅速B二战以后居主导地位C.至今仍然最为发达代表人物:帕森斯的结构功能主义米德的符号互动论*学术特点:Ａ.研究实际问题B.运用实证方法C.学术自由，学派众多2.西欧社会学发展历程：A.社会学的发源地B.两次世界大战期间发展缓慢C.战后逐步恢复和发展代表人物：A.达伦多夫-----社会冲突论B.布迪厄------结构主义结构论C.吉登斯-------结构化理论4*学术特点:A.理论性强B.批判色彩浓厚3.发展中国家的社会学发展历程：A.二战以后开始发展B.至今仍然比较落后代表人物：拉丁美洲（依附理论）中国（转型社会学）*学术特点:A.借鉴西方理论B.突出解决本国应用性问题C.本土化呼声强烈四、社会学在中国（费孝通：学院派、革命派）1.传入和启蒙时期(1890~1910)*代表人物A.1891年康有为,列群学为课程B.1902年章太炎翻译日本《社会学》C.1903年严复翻译斯宾塞的《社会学原理》取名《群学肆言》*发展特点A.以介绍西方学说,翻译西方著作为主B.借用西方理论为变法造舆论2.萌芽时期(1911~1918)*代表人物A.上海圣约翰大学开设社会学类课程*发展特点3.幼苗时期(1919~1927)*代表人物A.瞿秋白创办上海大学社会学系B.1922年余天休在北京组建“中国社会学”出版《社会学杂志》C.陈长蘅《中国人口论》陶孟和出版《社会与教育》*发展特点4.成长时期(1928~1948)*代表人物A孙本文《社会学原理》B.费孝通《乡土中国》C.李景汉《定县社会调查》D.毛泽东《湖南农民运动考察报告》E.李达《现代社会学》5.挫折时期（1949～1978)*发展特点A.全面学习苏联B.1952年取消社会学6.恢复重建时期（1978～至今）*代表人物*发展特点第三节社会学的价值一、社会学的理论视角1.功能论*代表人物:涂尔干、帕森斯、莫顿*基本观点:社会是一个有机体，社会的各个部门,都是为了维护有机体的生存而存在*理论特点5*核心概念*案例分析(闹洞房的习俗为什么会存在?)功能论:a.基本需要的满足b.经济制度2.冲突论*代表人物:马克思、达伦多夫*基本观点:社会经常处于冲突之中,而不是均衡，社会秩序是力量与强制的产物*理论特点*核心概念*案例分析(在中国传统社会,结婚为什么称为娶媳妇?)冲突论:男性女性非均衡，男性往往压制女性3.互动论*代表人物:米德、库利、考夫曼*基本观点:社会是人们的日常互动创造的社会秩序,由人们共享的认知来维持.*理论特点*核心概念*案例分析4.小结与运用*三种观点的简要评价*小结:比较三种理论观点对社会秩序的看法二、社会学的知识体系科学的价值在于提供确切的知识，社会学能提供哪些确切的知识呢？1.理论社会学内容:对社会构成要素、社会关系、社会行动、社会结构、社会过程、社会制度、社会变迁等问题的理论性分析作用：揭示社会存在和发展的规律,为全面认识社会提供参考框架.举例:和谐社会的条件是什么?2.应用社会学内容:将社会学的知识,实际运用到人类行为或组织上.如暴力、色情、人口、移民、犯罪、社区建设等问题作用：揭示社会问题与原因，为解决社会问题提出建议，为已经实施的方案做评估。举例：如何解决环境污染事故的受害者总是弱势群体？3.临床社会学内容：社会学者只吉恩运用所学知识为改变人们的社会关系和社会行为服务，如社会工作者。三、社会学的想象力1.社会学想象力定义：将个人的经历与社会联系起来，并跳出和超越个人经历、有限空间、个人经历，去认识和理解种种复杂社会现象的能力。Eg1：汽车------交通A地位符号------象征有车族（占有更多的社会资源）B分化-----无车族Eg2：酒--------饮品--------仪式作用：帮助我们跳出个人情景的即时性，从更广泛的背景上思考问题，从而能够获得问题的清晰全貌。第二章社会第一节什么是社会一、社会的概念1.社会概念的由来与演变6*“社会”概念的出现(人们为祭祀神而聚会)*早期“社会”的含义：志同道合者组成的团体或他们的聚会活动又延伸为民间(P26)*社会概念的演变明治年间日本学者将society翻译为汉语社会近代中国学者(章太炎)翻译日本著作时沿用2.社会概念的多种用法*与自然相对(指人类共同体,等同于人类)例如:自然科学与社会科学*与个人相对(指集体的代表,相同于公众)例如:社会影响*与政府相对(指与正式组织相对的公众力量,等同于民间)例如:社会办学3.社会学中的社会(P27)在社会学中,社会表示人类的共同体,它指的是由一定联系的人们所组成的超乎个人的有机整体,是人们的社会生活体系.二、社会学的特征1.空间的特定性*社会是人类共同生活的空间*任何社会都有特定的空间2.组织结构性*社会是人类活动的组织形式,有着一定的结构3.功能整体性*社会是包含了满足人类基本需求的所有社会制度的集合.4.文化独特性*同一社会的成员通常拥有共同文化.5.能动创造性*社会是一个具有主动性，创造性和改造能力的活的有机体。三、社会的本质1.社会学家对社会的探索*社会有机论:社会是一个活的有机体，具有各种器官和组织。代表:孔德、斯宾塞、帕森斯*社会冲突论:社会是各种利益群体“战争”的场所。代表：达伦多夫、马克思*拟据理论:社会是人们扮演各种角色的“舞台”代表：考夫曼*交换理论:社会是人们交换金钱、感情、欺骗的市场。代表：布劳2.对社会本质的两种不同认识*社会唯名论:社会只是代表具备相同特征的许多人的单纯的名称,真是存在的是个人及其行动.*社会唯实论:社会就是由各种规范制度构成的有机体,它外在于个人,并且制约着个人.合理之处缺陷社会唯名论强调了社会的能动性忽视了社会的客观性社会唯实论强调了社会的客观性忽视了能动性,机械看问题73.马克思主义的社会观*社会的界定:以物质生产活动为基础,以人际交往为纽带,人们之间的相互作用,,具有一定的结构和能动性的人类活动共同体.*社会关系论:社会的主体是人,社会本质上是一个关系体,生产关系是各种社会关系的基础.四、社会的构成要素（3要素，书P30）作为社会行动者社会关系社会行动第二节社会关系与社会结构一、社会关系社会关系的含义*一般含义日常生活中的社会关系:人与人之间的关系,它是人们在共同的实践活动中相互交往,相互影响而结成的各种关系(政治,经济.伦理道德等)的总称.*社会学中的社会关系(P33)定义:指占有一定位置的社会角色之间的关系,即他们之间稳定的合乎社会期望的相互作用模式.定义展开:*强调角色之间的关系,而不是人际关系;*强调角色之间的相互作用模式,而不是社会关系的全部.区别:角色关系来自社会的期望,普遍性,稳定性人际关系取决于对方的互动,特定性,变动性二、社会关系的类型(P34)分析:1.结合的性质a联合关系b排斥关系c统治关系2.纽带的性质a血缘b地缘c业缘1,血缘关系:*指以血统的或生理的联系为基础的社会关系(夫妻与领养的孩子,不具有生理学缘关系,但具有社会血缘关系)*血缘关系的重要性的变化规律是什么?(结义:类血缘关系)2.地缘关系:*指基于空间与地理位置的邻近而形成的社会关系;*现代社会的邻里关系有何特点？“家乡”：家----血缘、乡----地缘；注重血缘，其次地缘。3.业缘关系：*业缘关系是基于事业或职业而形成的社会关系*业缘关系为什么在现代社会十分重要？“发展的方面”4.趣缘关系：由于休息时间比工作时间多，娱乐变得丰富起来，有共同爱好的人在一起组成的社会关系。二、社会结构社会结构的含义1.社会结构概念的界定：社会整体内部各个要素之间的关系或关联方式，（社会结构研究关注两个方面：a社会整体由哪些部分组成，b各个部分之间的关系是什么？）2.社会学家的不同认识：马克思：历史唯物主义结构论生→→决定→→生→→决定→→