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1.最古老、最基本的人员测评方法是（）：A评价中心技术B面试C心理测验D笔试答:D2.真正将人员测评引入实用领域的是哥伦比亚大学的（）：A泰勒B伍德沃斯C希波克拉底D高尔顿答:B3.最早被用于人力资源测评的是（）：A知识技能测评B能力测评C个性测评D职业适应性测评答:B4.企业发展的第一要素是（）：A顾客资源B土地资源C组织资源D人力资源答:D5.针对高级管理人员最有效的测评方法是（）：A面试B角色扮演C评价技术中心D管理游戏答:C6.人员测评的对象是（）：A素质B任职者C管理人员D能力答:A7.人员测评存在的客观基础是（）：A岗位差异B个体素质差异C人岗匹配D素质可测答:B8.人事管理领域应用最普遍的一种测量形式是（）：A面试B投射测验C心理测验D笔试答:A9.人员测评产生的前提条件是（）：A岗位差异B个体差异C人岗匹配D素质可测答:A10.人员测评的类型有（）A选拔性测评B诊断性测评C配置性测评D鉴定性测评E开发性测评答:ABCDE11.在人员测评中，最科学、最核心的技术，也是被关注最多的是（）A投射测验B标准化测验C心理测验D评价中心技术E面试答:CDE12.人员测评的功能有（）A预测B鉴定C导向D诊断反馈E激励答:ABCDE13.人员测评的概念包括（）A测量B评定C分析D综合E评价答:AB14.人事行政的四环节包含（）A选才B取才C用才D育才E留才答:BCDE15.人员测评量化的主要形式有（）A一次量化与二次量化B类别量化与模糊量化C顺序量化D等距量化与比例量化E当量量化答:ABCDE16.测评所指向的具体对象与范围，具有相对性的是（）：A测评内容B测评目标C测评目的D测评指标答:A17.测评要素设计的起点是（）：A招聘B绩效考核C培训与开发D工作分析答:D18.行政人员的测评内容以（）为主：A科学职能B专业能力与社会职能C品德素质和心理素质D社会智能与心理素质答:D19.测评标准体系的内在规定性，常表现为各种素质规范化行为特征或表征的描述与规定的是（）：A标度B标准C标示D标记答:B20.测评标准体系的类型有（）：A效果参照性标准体系B效率参照性标准体系C效标参照性标准体系D模板参照性标准体系E常模参照性标准体系答:CE21.人员测评标准体系横向结构由（）构成：A结构性要素B内容性要素C行为环境要素D工作绩效要素E客观环境要素答:ACD22.技术人员测评内容重点有（）：A智力水平B思维能力C创造力D与专业有关的特殊能力E成就动机、意志、毅力答:ABCDE23.人员测评所设立的测评内容在总体上要有（）：A条件B过程C结果D前提E行为答:ABC24.常用的经验总结法有（）：A小组总结法B个人总结法C经验总结法D集体总结法E讨论总结法答:BD25.最具有影响、权威性的智力测验是（）：A比奈——西蒙智力量表B自陈量表C主题统觉测验D罗夏墨迹测验答:A26.出现最早、用的最多的一种投射法是（）：A图形投射B语言投射C墨迹投射D动作投射答:C27.最先把智力测验应用于军队挑选士兵的是（）A泰勒B叶克斯、推孟C默里D摩根答:B28.搞好问卷调查的关键是（）：A挑选好实施人员B明确调查对象C设计好问卷D确定统计方法答:C29.心理测验起源于实验心理学中（）研究的需要：A岗位差异B组织差异C个性差异D个别差异答:D30.心理测验由（）组成：A测试题目B施测方法C记分方法D技术指标E结果解释答:ABCDE31.问卷的结构通常包含（）：A标题B指导语C提示D结束语E问题答:BE32.心理测验中的注意事项有（）：A心理测验的文化差异B信度和效度C标准化D对实施测验人员进行培训E测验方法的选择答:ABCD33.能力测验可以划分为（）：A人格测验B智力测验C能力倾向测验D成就测验E品德测验答:BC34.整个面试中最为重要的阶段是（）A导入阶段B确认阶段C核心阶段D结束阶段答:C35.面试地点可以选择（）：A小型会议室B办公场地C前台D大型会议室答:A36.面试中导入阶段的主要作用是（）：A舒缓情绪B缓和气氛C查明背景资料D深入测评被试者素质答:C37.面试活动操作的蓝图指的是（）A面试问题B面试提纲C面试答案D面试官答:B38.一个面试考官同时对多个应试者进行面试，称之为（）：A多对一面试B小组面试C集体面试D压力面试答:B39.最常见的一种集体面试法是（）：A有领导小组讨论B多对一面试C多对多面试D无领导小组讨论答:D40.结构化面试的问题类型有（）：A背景性问题B知识性问题C思维性问题D行为性问题E经验性问题答:ABCDE41.面试小组可以由（）构成：A人事助理B用人部门的业务主管C面试专家D总经理E副总经理答:ABCDE42.面试中倾听的技巧有（）：A多听少说B善于提取要点C善于阶段性总结D表现出对谈话的兴趣E注意思考答:ABCDE43.根据面试的标准化程度分类，面试的类型有（）：A结构化面试B情景性面试C压力式面试D半结构化面试E非结构化面试答:ADE44.根据面试的内容，可以把面试划分为（）：A压力面试B非压力面试C情景性面试D经验性面试E结构化面试答:CD45.企业人员测评最常用的方式是（）：A面试B笔试C心理测试D投射测试E评价中心技术答:AB46.评价中心中用得最多、也是最重要的测评方法是（）：A公文处理B无领导小组讨论C管理游戏D角色扮演答:A47.评价中心的最大特点在于它的（）：A动态性B综合性C互动性D情景模拟性答:D48.评价中心技术起源于（）：A美国B英国C德国D日本答:C49.评价中心技术的主要形式有（）：A公文处理B管理游戏C小组讨论D角色扮演E心理测验答:ABCD50.根据讨论的主体有无情境性，小组讨论可以分为（）：A无情境性讨论B情境性讨论C有领导小组讨论D无领导小组讨论E专题讨论答:AB51.公文处理的测验维度包含（）：A工作条理性B计划能力C预测能力D决策能力E沟通能力答:ABCDE52.无领导小组讨论论题的选择原则有（）：A联系工作内容B知识高度综合C难度适中D无固定答案E具有一定的冲突性答:ACE53.无领导小组讨论的任务类型有（）：A开放问题式任务B两难问题式任务C多项选择性任务D合作操作性任务E资源争夺性任务答:ABCDE54.无领导小组讨论的测验维度有（）：A管理维度B人际技能维度C能力维度D个性维度E性格维度答:BCD55.下列关于填空题编写要点，说法正确的是（）：A试题的编写以答案模糊，可发挥性为准则B注意答案的复合性C缺样的不限于个别关键词，空格最好超过2个D试题若用到单位，应注明答案的单位答:D56.知识测评可以分为专业知识测评和（）：A基础知识测评B综合知识测评C考核知识测评D深度知识测评答:B57.最常用的主观性题目类型是（）：A选择型试题B判断型试题C论文型试题D综合性试题答:C58.主要了解被试者应聘岗位有关知识的掌握程度的是（）：A结构考试B综合考试C广度考试D深度考试答:A59.知识测评最有效的形式是（）：A笔试B面试C评价中心技术D心理测验答:A60.胜任职位必须的基本通用的知识，称之为（）：A专业知识B政治知识C基础知识D学科知识答:C61.只要熟悉了知识点就能理解，即（）：A间接理解B直接理解C迁移理解D雷同理解答:B62.下列关于是非判断题编写要点，说法错误的是（）：A保持题意本身是或非的单义性B尽量使用“特加限制定词”C不以安排试题的顺序来简化评分D避免复合句或双重判断句答:B63.知识测评常用的题型有（）A供答型B抢答型C选答型D综合型E填答型答:ACD64.下列关于论文题编写要点，说法正确的是（）：A应给考生提供发散性思维B有充分作答时间C注意编写程序D论题涉及的应该是实质性、具体的东西E明确、具体、完整地制定标准答案的基本要求答:ABCDE65.下列属于供答型的是（）：A改错题B列举题C填空题D名词解释E论文题答:CDE66.知识测评一般包括（）：A记忆B理解C应用D分析E综合答:ABCDE67.下列属于选答型的是A是非判断题B选择题C搭配题D名词解释E改错题答:ABC68.知识测评的种类有（）A基础B广度考试C专业考试D结构考试E深度考试答:BDE69.人认识世界并运用知识解决实际问题的起基础作用的能力总和即（）：A执行力B创造力C脑力D智力答:D70.智力的最高表现为（）：A决策力B执行力C想象力D创造力答:D71.我国的职业能力测评在（）才开始兴起：A20世纪80年代B20世纪90年代C21世纪D20世纪70年代答:A72.最早的职业能力倾向测验起源于（）：A20世纪20年代B20世纪30年代C20世纪40年代D20世纪50年代答:A73.智力测评的结果用（）来表示：A情商B智商C逆商D浙商答:B74.社交型职业能力以（）能力为核心：A操作B人际关系协调C想象D决策答:B75.被认为是“文化公平”测验的是（）：A陆军测验B智力测验C瑞文推理测验D认知能力测验答:C76.一般能力测评一般是对（）的测评：A沟通能力B认知能力C管理能力D机械能力答:B77.智力包括（）：A注意力B观察力C记忆力D想象力E思维力答:ABCDE78.心理运动能力测验主要测评（）：A感觉B知觉C运动能力D嗅觉E直觉答:ABC79.职业能力主要分为（）：A操作型职业能力B艺术型职业能力C科研型职业能力D社交型职业能力E经营型职业能力答:ABCDE80.卡特尔16人格因素测验完成时间一般为（）：A一个小时B30分钟C一个半小时D45分钟答:D81.悖德型人格障碍的临床表现是（）：A犹豫不决、优柔寡断B情感肤浅，易受暗示C缺乏自我控制能力D人际关系不良答:C82.卡特尔16人格因素测验已于（）年引入我国：A1979B1980C1981D1982答:A83.目前世界各国尤其是美国最广泛应用的人格测验量表是（）：A卡特尔16人格因素测验B艾森克人格问卷C主题统觉测验D明尼苏达多相人格测验答:D84.具备安静、稳重、反应缓慢、沉默寡言、情绪不易外露、注意力稳定难于转移、善于忍耐、具有内倾性特质的是（）：A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质答:C85.明尼苏达多相人格测验最大的优点是（）：A省时省力B客观和系统C便于操作D不受文化和教育背景限制答:B86.下列关于人格测验的说法正确的是（）：A人格测验主观性太强B人格测验没有对错之分C人格测验不受文化因素制约D人格测验计分解释客观答:B87.下列不属于卡特尔16人格因素的是（）：A懒惰性B兴奋性C世故性D敢为性答:A88.以猜疑和偏执为主要特点的人格障碍是（）A偏执型B表演型C悖德型D冲动型答:A89.巴甫洛夫认为，人的神经活动具有（）特征：A活动强度B均衡性C灵活性D活动敏感性E适应性答:ABC90.人格测验中存在的问题有（）：A整体动态测验人格的困难B人格测验题目编制的困难C测验分数的解释值的商讨D社会文化因素的影响E技术的专业性答:ABCD91.人格测评最常用的方法有（）：A问卷B心理测验C面试D访谈E投射技术答:AE92.希波克拉特把气质分为（）：A神经质B胆汁质C多血质D粘液质E抑郁质答:BCDE93.人格障碍有（）：A偏执型B分裂型C冲动型D强迫型E表演型答:ABCDE94.所有测评结果在理论上的代表值是（）：A众数B平均数C频率D频次答:B95.把各指标（项目）上的得分直接相加，即（）：A累加法B平均综合法C加权综合法D连乘综合法答:A96.根据各个指标（项目）间的差异，对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法指（）：A累加法B平均综合法C加权综合法D连乘综合法答:C97.素质测评结果的内容分析主要包括（）：A整体分布分析B总体水平分析C差异情况分析D频率分析E频次分析答:ABC98.数据综合常见的方法有（）：A累加法B平均综合法C加权综合法D连乘综合法E指数连乘法答:ABCDE99.数据综合后，结果报告的形式有（）：A分数报告B文字报告C等级报告D评语报告E图表报告答:ACD100.整体分布分析常见的形式有（）：A频数分布表B众数表C概率表D概率图E频数分布图答:AE