浙江省2015届高三生物第四次联考试卷

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资源描述

1浙江大联考2015届高三第四次联考·生物试卷考生注意:1.本试卷共100分。考试时间90分钟。2.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚。3.请将试卷答案填在试卷后面的答题卷上。4.交卷时,可根据需要在加注“”标志的夹缝处进行裁剪。5.本试卷主要考试内容:人体的内环境与稳态,动物和人体生命活动的调节,植物的激素调节(占80%);前三次占20%。第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题(本大题包括25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个..选项最符合题意。)1.与正常细胞相比,癌细胞需要吸收更多的葡萄糖才能维持其生长。如果限制体内谷氨酰胺(一种氨基酸)的含量,就可以使癌细胞无法正常吸收葡萄糖。以下相关叙述错误..的是A.葡萄糖是癌细胞主要的能源物质B.切断癌细胞的“糖路”,可使其“饿死”C.癌细胞表面的粘连蛋白含量高于正常体细胞D.谷氨酰胺可能参与癌细胞质膜的组成2.右图表示培养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K+速率的影响。下列有关两曲线的说法正确的是A.ab段质膜上K+载体蛋白数量未达到饱和B.cd段细胞内K+过多,细胞大量排出K+C.e点植物细胞通过被动转运的方式吸收K+D.bc、fg段的限制因素仅是K+的载体蛋白数量3.下列与绿色植物新陈代谢有关的叙述中,正确的是A.叶肉细胞产生的ATP只能用于光合作用B.光能的吸收发生在叶绿体的内膜上C.突然升高CO2浓度,叶肉细胞内C3含量短时间内会上升D.判断是否进行了光反应,最简单的方法是测CO2吸收量4.右图为某二倍体生物细胞局部结构模式图,其中1为Y染色体。不考虑染色体变异,下列相关叙述不正确...的是2A.该细胞中不存在X染色体B.该生物细胞中,染色体最多有8条C.该细胞形成过程中可能发生了交叉互换D.该细胞分裂后产生两种生殖细胞5.下列对双链DNA分子的叙述中,错误..的是A.脱氧核糖、磷酸交替连接,排列在外侧B.嘌呤碱基总数与嘧啶碱基总数相等C.4种碱基最多构成44种DNA分子D.(A+C)/(T+G)不能用来解释DNA分子的特异性6.下列关于隔离与生物进化的叙述,正确的是A.新物种的形成可以不经过隔离B.地理障碍不会导致种群基因库间的差异C.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流D.二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,但存在生殖隔离7.下列属于内环境组成成分的是A.突触小泡B.红细胞C.CO2D.血红蛋白8.下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误..的是A.淋巴管阻塞引起下肢水肿B.血液中钙盐过多引起肌无力C.再次接触同种致敏原引起过敏反应D.糖尿病患者体内胰岛素分泌过多9.将枪乌贼巨大轴突置于体内组织液的模拟环境中,下列分析正确的是A.增大模拟环境中K+浓度,静息电位的绝对值变大B.增大模拟环境中Na+浓度,达到动作电位峰值所需时间不变C.减小模拟环境中Na+浓度,动作电位峰值变小D.静息时质膜对K+通透性变小,静息电位的绝对值不变10.手不小心碰到滚烫的开水壶,会迅速缩回。下列关于该反射的叙述正确的是A.反射活动中需要递质参与兴奋的传递B.突触后膜上发生“电信号—化学信号”的转变C.神经冲动在反射弧的神经纤维上双向传导D.刺激以电信号的形式在整个反射弧中进行传导11.右图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点,检测各位点电位变化。下列说法正确的是3A.可同时检测到b、c两点的电位变化B.电表①偏转一次,电表②偏转两次C.a点所在的神经元可能位于脊髓中D.若该刺激引起效应器作出反应,则完成一次反射12.γ-氨基丁酸为抑制性递质,作用于突触后膜导致阴离子内流从而抑制神经元产生兴奋。QX-314是一种单独使用时不能通过质膜的麻醉剂,其与辣椒素同时注射时才会发挥麻醉作用。下列叙述正确的是A.反射弧中只有传入神经元才能合成和分泌递质B.γ-氨基丁酸作用的结果是膜外电位由负变为正C.QX-314作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流D.QX-314和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理都相同13.下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶组织细胞结合的示意图。相关叙述错误..的是分泌细胞分泌物靶组织细胞A.分泌物通过体液只能传送至靶组织细胞B.在某些情况下,靶组织细胞也可能是分泌细胞C.分泌细胞可能是神经细胞D.分泌物可使靶组织细胞原有的生理活动发生变化14.右图是甲状腺激素分泌的调节示意图,其中M、N、P为人体结构,a、b、c为激素。下列叙述正确的是A.寒冷刺激时,a分泌增多,b分泌减少B.c作用的靶组织只有M、NC.c的分泌不足会影响神经系统的发育和功能D.过程①起抑制作用时,过程②起促进作用415.如右图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误..的是A.O2和葡萄糖浓度的比值会改变细胞内的乳酸含量B.乳酸的含量变化可调控细胞内胰岛素原基因表达C.初到高原,胰岛素的合成和分泌会增多D.进食后,血糖上升会抑制胰岛素的合成和分泌16.右图表示从温暖的室内进入冰天雪地的室外,正常人体产热量的变化曲线图。下列叙述与实际情况不符..的是A.曲线ab段机体散热量增多B.曲线ab段甲状腺激素分泌增多C.曲线bc段酶活性下降D.曲线ac段人体产热量与散热量整体达到平衡17.树突状细胞(DC)能高效地摄取、加工、处理和呈递抗原,还能有效地激发T细胞应答。下列有关叙述错误..的是A.DC的产生过程会发生基因的选择性表达B.DC只参与细胞免疫而不参与体液免疫C.DC呈递抗原依赖于质膜上的糖蛋白D.若培育出能识别癌细胞的DC,则可用于癌症治疗18.右图示某一健康人在注射疫苗前后不同时间采血所测得的甲、乙抗体水平(箭头表示疫苗注射时间)。下列叙述错误..的是A.b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同B.d时间产生抗体乙一定是再次接种引发的免疫应答C.产生甲、乙抗体的浆细胞中mRNA有区别D.不同种类的抗体在体内存留的时间可能不同19.研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如下表所示。将三组细胞在相同条件下培养,实验结果如图所示。下列分析不正确...的是A组B组C组B细胞加入加入加入T细胞加入未加入未加入5受抗原刺激的T细胞未加入加入未加入A.B组培养液中产生了浆细胞B.A、C两组没有检测到抗体的原因不同C.B组培养液中产生了记忆细胞D.受抗原刺激的T细胞能刺激B细胞增殖分化20.下列关于免疫调节的叙述正确的是A.巨噬细胞发挥作用时必须有抗体参与B.效应T细胞一定来自于T淋巴细胞的增殖、分化C.浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞D.HIV病毒主要攻击T细胞,导致免疫功能严重缺失21.下列关于生长素的叙述,正确的是A.生长素能够促进果实成熟B.生长素促进生长的效应与浓度和作用部位有关C.不用生长素处理的枝条,扦插时不能成活D.生长素的化学本质是蛋白质22.燕麦幼苗去顶端切成等长,均分为四组,a组浸泡在蒸馏水中,其他三组分别浸泡在较高、较低和最适浓度的生长素溶液中,培养一段时间后测量并记录各组切段的平均长度,实验重复两次,结果如右图所示。下列说法错误..的是A.若不去顶端会对实验结果造成影响B.该实验中生长素对切段生长没有表现出抑制作用C.d组使用了最适浓度的生长素溶液D.b组使用了较高浓度的生长素溶液23.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上,请分析判断下列有关牵牛花茎内生长素浓度及细胞长度的说法中正确的是选项生长素浓度细胞长度茎的内侧茎的外侧茎的内侧茎的外侧A高低长短B低高长短6C高低短长D低高短长24.下面为探究白菜经三种不同方式处理后植株的开花情况的实验。由该实验可得出的结论是实验1:低温处理,不另外施加赤霉素;实验结果:白菜开花实验2:未经低温处理,另外施加赤霉素;实验结果:白菜开花实验3:未经低温处理,不另外施加赤霉素;实验结果:白菜不开花A.赤霉素能促进花的发育B.赤霉素能解除种子休眠C.赤霉素必须经低温诱导才能合成D.白菜必须经低温环境处理才能开花25.某种单子叶植物的农作物和某种双子叶植物的杂草对2,4-D的反应情况如右图所示,下列说法中正确的是A.图中2,4-D的施用浓度最好为aB.不同植物对2,4-D反应的敏感程度不同C.a→c段,2,4-D对双子叶植物表现为抑制作用D.b点,2,4-D对两种植物均具有促进作用第Ⅱ卷(非选择题共50分)二、非选择题(本大题包括5小题,共50分。)26.(10分)果蝇是遗传学实验中常用的实验动物之一。请回答以下相关问题:(1)经研究得知,果蝇染色体上有一个隐性基因t,在纯合时导致雌蝇转化为不育雄蝇,但在雄蝇中没有性转变效应;果蝇的眼色有红眼和白眼之分,由基因B和b控制。两对基因独立遗传。某科研人员选择一对雌雄果蝇做了相关实验,过程及部分结果记录如下表。F1F2(由F1中雌雄果蝇随机交配而来)性别比例(♂∶♀)3∶1表现型雌性均为红眼,雄性中既有红眼也有白眼①亲本雄果蝇的基因型为▲。②如亲本雌果蝇为红眼,则亲本雌果蝇的基因型为▲;如亲本雌果蝇为白眼,则F2的性别比例(♂∶♀)为▲。7(2)动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n-1)。大多数动物的单体不能存活,但在黑腹果蝇(2n=8)中,点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活,而且能够繁殖后代,可以用来进行遗传学研究。①某果蝇体细胞染色体组成如图,则该果蝇的性别是▲;4号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为▲,从变异类型看,单体属于▲。②果蝇群体中存在短肢个体,短肢基因e位于常染色体上。让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配,统计子代的性状表现:若▲,则说明短肢基因位于4号染色体上;若▲,则说明短肢基因不位于4号染色体上。27.(10分)白介素-6(IL-6)是一种多肽,具有调节糖代谢等功能。运动后体内IL-6含量明显上升,有人认为原因是骨骼肌收缩促使肌细胞大量合成并分泌IL-6。研究人员用大鼠做了右图所示的实验进行验证。请回答下列问题:(1)电刺激后,右后肢迅速出现缩腿反射,而左后肢无反应。该现象体现了神经调节具有▲的特点。(2)在实验中检测IL-6mRNA含量的理由是▲。本研究除了检测收缩的骨骼肌细胞内IL-6mRNA含量,还应检测▲的IL-6mRNA含量作为对照。若结果是▲,则证明上述假说成立。(3)其他研究还表明,IL-6调节糖代谢的机理是作用于肝脏细胞,促进▲,使血糖浓度升高,同时能加速骨骼肌对葡萄糖的▲,为其收缩提供更多的能量。28.(9分)科学家已经揭示了神经干细胞和前体细胞分化成神经元和胶质细胞的机制。胶质细胞承担了支持神经元的一切活动,如提供养料、氧气,保护神经元免受病原体侵染等。请回答下列相关问题:8(1)神经系统活动的基本形式是▲,神经纤维受到刺激后会产生兴奋,被刺激部位膜外兴奋前后的电位变化为▲。(2)神经元之间会形成突触,右图为突触结构模式图。图中1表示▲,内含物质在兴奋的刺激下会通过▲方式从突触前膜释放。(3)乙酰胆碱与肌细胞质膜上受体结合,能引起肌细胞收缩。乙酰胆碱发挥作用后会被胆碱酯酶分解,若胆碱酯酶丧失活性,则会引起▲。(4)神经干细胞、前体细胞以及分化后的神经元和胶质细胞内的遗传物质是▲(填“相同”或“不同”)的,分化成结构、形态和功能不同的细胞的根本原因是▲。(5)胶质细胞能够保护神经元免受病原体侵染,这是因为其质膜外侧具有能够识别相关病原体的▲。机体免疫过程需要白细胞介素-2参与,它由▲产生并释放。29.(9分)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节。请结合材料回答问题:(1)科学研究发现赤霉素可以促进▲(物质名称)在细胞内合成生长素,从而促进细胞生长。(2)不同浓度的生长素影响某植物乙烯的生成和成熟叶片脱落的实验结果如图1所示。该图表明,随乙烯浓度升高,脱落率▲,农业生产上喷施较高浓度生长素类似物可▲脱落率。(3)用单侧光照处理燕麦幼苗,切下幼苗尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、b。将a、b两个含生长素的琼脂块置于去尖端的幼苗两侧(如图2),培养一段时间后,观察幼苗的弯曲情况。实验分析(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