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恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第1页福建省三明市2015年中考化学试卷一.选择题．（本大题共10小题，每小题2分，共20分，请将答案填入答题卡相应的位置！）1．（2分）（2015•福建）下列说法正确的是（）A．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物B．矿泉水不是一种纯净物C．空气中的稀有气体肯定是纯净物D．澄清的石灰水是一种纯净物考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此逐项分析即可．解答：解：A、空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故错．B、矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，故对．C、空气中的稀有气体有氦气、氖气等多种物质，属于混合物，故错．D、澄清的石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物，故错．故选：B．点评：解答本题要充分理解纯净物和混合物的区别，要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．2．（2分）（2015•福建）下列关于物质鉴别的方法中错误的是（）A．氮气和空气用带火星的木条鉴别B．硬水和软水可以用肥皂水鉴别C．水和双氧水可用二氧化锰鉴别D．汽油和酒精可以通过闻气味鉴别考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的鉴别题．分析：A、氮气不支持燃烧，而空气中的氧气能够支持燃烧，可以据此分析；B、硬水中含有较多的钙镁离子，而软水不含或含有较少的钙镁离子，所以加入肥皂水后会产生不同的现象，可以据此分析；C、双氧水在二氧化锰的催化下能够反应生成氧气，而水不能，可以据此解答；D、汽油和酒精的气味不同，所以可以通过闻气味的方法进行鉴别，可以据此解答该题．解答：解：A、氮气不支持燃烧，而空气中的氧气能够支持燃烧，所以可以用燃着的木条进行鉴别，但是不能用带有火星的木条进行鉴别，故A方法错误；B、硬水中含有较多的钙镁离子，而软水不含或含有较少的钙镁离子，所以加入肥皂水后会产生不同的现象，故B方法正确；C、双氧水在二氧化锰的催化下能够反应生成氧气，而水不能，故C方法正确；D、汽油和酒精的气味不同，所以可以通过闻气味的方法进行鉴别，故D方法正确．故选A．点评：鉴别物质时，可以根据不同物质的性质，选择合适的方法或试剂应能出现明显不同的现象或结果，就能完成对物质的鉴别．恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第2页3．（2分）（2015•福建）现有仪器：烧杯、试管、广口瓶、铁架台、集气瓶、止水夹、酒精灯、玻璃片、燃烧匙、带导气管的橡皮塞，从缺少仪器的角度考虑，下列实验不能进行的是（）A．空气中氧气体积含量的测定B．制取氧气C．证明氨气分子在不停的运动D．浑浊的水过滤考点：空气组成的测定；过滤的原理、方法及其应用；氧气的制取装置；分子的定义与分子的特性．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：了解各个实验所用的仪器，根据实验所需要的主要仪器进行分析回答，空气中氧气体积含量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞；制取氧气需要试管、铁架台、集气瓶、酒精灯、玻璃片带导管的橡皮塞等；证明氨气分子在不断地运动需要用到烧杯等，浑浊的水过滤需要的主要仪器是漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯等．解答：解：A、空气中氧气体积含量的测定时需要广口瓶、止水夹、燃烧匙、带导管的橡皮塞，能够进行；B、实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，要用到的仪器是：酒精灯、铁架台、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、玻璃片．这些仪器都具有，可以进行；C、证明氨气分子在不停的运动，需要用到大小烧杯，都具有，可以进行；D、浑浊的水过滤需要的主要仪器是漏斗、玻璃棒、铁架台、烧杯等，没有玻璃棒、漏斗等，故不能完成实验．故选：D．点评：本题考查常见实验所用仪器，这就要同学们熟悉常见实验及其所用仪器和各种仪器的作用．4．（2分）（2015•福建）下列为一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（）A．我是紫红色固体B．我在自然界中硬度最大C．我在常温下是气体D．我会生锈考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物理性质是指不需要发生化学变化表现出来的性质．解答：解：A、紫红色固体，描述的是物质的物理性质，故A错误；B、硬度大描述的是物质的物理性质，故B错误；C、常温下是气体，描述的是物质的物理性质，故C错误；D、会生锈，有新物质生成，描述的是物质的化学性质，故D正确．故选：D．点评：本题考查了物质的物理性质和化学性质的判断，完成此题，可以依据物理性质和化学性质的概念进行．5．（2分）（2015•福建）下列对催化剂描述正确的是（）A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂考点：催化剂的特点与催化作用．.专题：结合课本知识的信息．分析：催化剂是反应中改变反应速度，而本身的质量和化学性质均不改变的物质．并不是任何反应都需要催化剂．恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第3页解答：解：催化剂的作用是改变化学反应速度，可使反应变快或变慢，本身化学性质及质量不会改变．并不是任何反应都需要催化剂，但有的化学反应可以有多种催化剂．故选D点评：此题考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性即可．还使学生明白有的反应需用催化剂，有些化学反应不需要催化剂．6．（2分）（2015•福建）某课外小组取上述“红色”水，加入适量纳米二氧化钛，进行“污水变纯净水”的趣味实验．纳米二氧化钛是一种新型材料，在可见光下能促使有色物质降解为水和CO2．据此推测，纳米二氧化钛在污水处理中可作（）A．吸附剂B．絮凝剂C．消毒剂D．催化剂考点：催化剂的特点与催化作用．.专题：结合课本知识的信息．分析：纳米二氧化钛是一种新型材料，加入适量纳米二氧化钛将“红色的污染水”变纯净的水，在可见光的条件下能促使有色物质降解为水和CO2．而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没改变，可能为催化剂．解答：解：在“红色的污染水”中，加入适量纳米二氧化钛，在可见光的条件下，“红色的污染水”变纯净的水即在可见光的条件下能促使有色物质降解为水和CO2．而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没改变．可见纳米二氧化钛在该反应中作催化剂．故选D．点评：此题考查学生通过题给信息判断催化剂的特点及作用，培养学生能接受新信息、运用已学知识的能力．7．（2分）（2015•福建）下列说法正确的是（）A．单质是由单原子构成的分子B．只有单质与化合物才能形成混合物C．一种元素只能形成一种化合物D．原子可以相互结合形成分子考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．.专题：课本知识同类信息．分析：A、单质是同种元素组成的纯净物；B、混合物是由两种或两种以上纯净物组成的；C、一种元素不能组成化合物；D、分子是由原子构成的．解答：解：A、单质是由单原子构成的分子，错误，氢气、氧气、氮气都是双原子分子；此项错误；B、只有单质与化合物才能形成混合物，错误，单质和单质也能形成混合物，此项错误；C、化合物中最少要含有两种元素，故此项错误；D、原子可以相互结合形成分子，此项正确；故选D点评：熟悉分子、原子、元素之间的关系，分清化合物、单质、混合物等概念．8．（2分）（2015•福建）下列关于过滤操作的叙述不正确的是（）A．滤纸的边缘要低于漏斗口B．液面不要低于滤纸的边缘C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第4页D．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁考点：过滤的原理、方法及其应用．.专题：结合课本知识的信息；常见仪器及化学实验基本操作．分析：过滤实验时，滤纸要紧贴漏斗内壁；滤纸边缘要低于漏斗边缘，漏斗内液体的液面低于滤纸边缘；烧杯嘴紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端轻靠在三层滤纸的一边，漏斗下端紧靠接受的烧杯．解答：解：A、滤纸的边缘要低于漏斗口是正确的，故不可选；B、如果液面不要低于滤纸的边缘，就会导致滤液浑浊，所以错误，故可选；C、玻璃棒要靠在三层滤纸的一边是正确的，故不可选；D、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁是正确的，故不可选．故选：B．点评：过滤实验一定要遵循“一贴二低三靠”原则，否则就会使过滤实验失败．9．（2分）（2015•福建）如图变化中，不属于化学变化的是（）A．葡萄酿成酒B．铁矿石冶炼成钢铁C．海水晒盐D．石油合成塑料和橡胶考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、葡萄酿成酒的过程中生成了新物质酒精，属于化学变化；B、铁矿石冶炼成钢铁的过程中生成了新物质铁，属于化学变化；C、海水晒盐的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、石油合成塑料和橡胶的过程中生成了新物质，属于化学变化．故选C．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成新的物质．10．（2分）（2015•福建）下列说法中不正确的是（）A．木炭燃烧后生成黑色固体B．硫燃烧后生成有剌激性气味的气体C．炽热铁丝伸入氧气瓶中剧烈燃烧恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第5页D．红磷在空气中不能自燃考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：结合课本知识的信息．分析：A、木炭燃烧后生成二氧化碳；B、硫燃烧后能生成有剌激性气味的气体；C、铁在氧气中能够剧烈地燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；D、红磷在空气中不能自燃．解答：解：A、木炭燃烧后不能生成黑色固体；B、硫燃烧后生成有剌激性气味的气体；C、炽热铁丝伸入氧气瓶中能够剧烈燃烧；D、红磷在空气中不能自燃．故选A．点评：本题主要考查可燃物燃烧时的实验现象，解答时应该从火焰、光、烟雾等方面进行分析、判断．红磷在空气中不能自燃，白磷在空气中发生缓慢氧化，当温度达到一定程度时会发生自燃．二．填空题．（本大题共47分）11．（2分）（2015•福建）完成下列化学方程式：（1）用木炭还原氧化铜的化学方程式C+2CuO2Cu+CO2↑；（2）乙醇在空气中燃烧的化学方程式C2H5OH+3O22CO2+3H2O．考点：甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.分析：根据方程式的书写步骤：一写二配三注明四等号来回答本题．解答：解：（1）用木炭还原氧化铜的反应物是碳和氧化铜，生成物是铜和二氧化碳，反应条件是高温写在等号的上面，用观察法配平即可，二氧化碳后面标上上升符号；（2）乙醇在空气中燃烧的反应物是乙醇和氧气，生成物是二氧化碳和水，反应条件是点燃，写在等号上面，配平方法是：先配平碳和氢，最后配平氧．故答案为：（1）C+2CuO2Cu+CO2↑；（2）C2H5OH+3O22CO2+3H2O．点评：通过回答本题进一步巩固了方程式的书写步骤，要灵活运用方程式的书写步骤去写方程式．12．（8分）（2015•福建）水是人类生活中不可缺少的物质．（1）净水时，通常用过滤的方法，除去水中难溶性杂质，常用活性炭做吸附剂除去水中的色素和异味．（2）许莹同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示．与A电极相连的试管中收集到的气体是氧气（或O2）；电解水的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑．（3）自来水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，烧水时Ca（HCO3）2发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．Ca（HCO3）2受热分解的化学方程式为Ca（HCO3）2CaCO3+CO2↑+H2O．恒谦教育研究院西安恒谦教育科技股份有限公司第6页考点：电解水实验；水的净化；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学用语和质量守恒定律；空气与