学校卫生管理条例

学校卫生管理条例学校是教职工和学生工作、学习、生活的场所，应环境优美，积极向上，设施完好，秩序正常，充分体现环境育人的功能。学校环境卫生工作包括校园、教室、办公室等公共场所、设施的清扫、维护、检查等工作，其基本要求是净化、绿化、美化。学校卫生管理工作是学校管理工作的基础内容，它关系到班容班貌、校容校貌，也关系到师生的文明举止。学校卫生管理工作包括卫生责任区工作、检查评比工作、红领巾监督岗工作。一、设立卫生管理组织1、学校设卫生管理领导小组。2、楼层负责人、班主任是各自卫生责任区卫生工作的第一责任人。3、卫生管理的日常工作有德育处、总务处负责。二、卫生责任区工作制度1、班级卫生各班环境卫生责任区由德育处按学年划分安排。楼层负责人负责对本楼层各班环境卫生进行全面督查，发现问题及时通知责任区域班级相关责任人并落实整改。班级卫生管理工作由班主任负责，班级设一名劳动（卫生）委员，负责班级卫生工作。班级卫生分室内卫生和室外卫生。室内卫生包括地面、墙壁、门窗、玻璃、黑板、桌凳、饮水机、清洁用具、电视机、电脑桌、教室门前楼道及不锈钢扶手等；室外卫生是指班级卫生包干区；班级卫生每天打扫三次，分别在早读前、午饭后、下午放学后由值日生完成。值日表必须上墙，做到分工明确，责任到人。2、办公室、功能室卫生各办公室、功能室卫生，由所在办公室的教师及所定功能室的责任人负责卫生清洁和保持，坚持每天清扫、保洁。各办公室负责人及各功能室所属部门负责人负责督促。3、学校成立卫生检查组，由德育处和学生干部组成。采用常规检查和抽查相结合的形式。常规检查由德育处负责完成，抽查由检查组共同负责完成。检查时间：常规检查每天一次，一般早读开始后。抽查每月至少一次，临时决定抽查时间。检查结果：每天公布一次。检查小组对卫生质量较差的班级提出整改要求与批评。检查结果作为对班主任工作考评的重要内容。三、卫生、保洁标准1、包干区卫生标准：要做到地面干净无果皮、枯叶、纸屑、烟蒂、痰迹，墙面无污迹、蛛网、灰尘，窗台无灰尘，绿化带内无垃圾，要求垃圾入桶，无卫生死角。2、办公室卫生标准：办公室要做到门窗清洁；室内无杂物；地面无纸屑；墻面无灰尘；桌、椅、桶、等物品摆放整齐有序；图、表、规章制度等悬挂规范。3、功能室卫生标准：要做到门窗清洁；室内无杂物；地面无纸屑；墻面无灰尘；桌、椅、桶、柜、橱等物品摆放整齐有序；图、表、字画、规章制度等悬挂规范。财产登记本保持完善；室内使用记录完善。4、教室卫生标准⑴地面干净，无纸屑、包装袋等杂物。⑵墙面无积尘蛛网，无脚印，窗台上及夹层内无积灰尘。⑶讲台清洁整齐。⑷课桌椅摆放合理、整齐，课桌内无杂物；课程表、时间表、值日表及有关规章制度、宣传图画等张贴、悬挂规范。⑸垃圾铲、垃圾桶内垃圾及时清倒，卫生工具要保持清洁并按规定位置摆放整齐。⑹保持教室清洁、安静和空气流通，室内做到物放有序、摆放整齐，精心布置。5、走廊、过道、楼梯卫生标准⑴地面干净，无纸屑、包装袋等杂物。⑵楼道墙面无积灰、无蛛网、脚印等印迹。⑶楼梯走道、窗台无杂物、灰尘，转弯拐角无垃圾。6、个人卫生标准养成良好的卫生习惯，衣着整洁，勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲；上厕所要规范文明，随手冲水；爱护卫生设施，尊重他人的劳动。四、保持要求及处罚措施：1、尊重他人劳动，遵守社会公德，讲究公共卫生，保持环境整洁。做到“五不”即：不带食物进教室，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画。2、对于不认真打扫卫生，不遵守卫生制度的班级及个人行为，要给予批评教育或劳动教育，严重的将予以纪律处分。3、每天早上检查室内外环境，要求学生离开座位做操或到专业教室去上课，课桌上的物品要摆放整齐或放到抽屉里。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。4、纸屑、果皮、废弃物品要及时入垃圾篓，并及时清理至垃圾车，禁止乱倒乱堆。五、红领巾监督岗工作制度1、建立学生红领巾监督岗的目的，是为了配合学校卫生管理，督促学生日常行为的自我监督与自我管理，以促进良好校风、良好学风的形成。2、红领巾监督岗成员由德育处选派工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的学生担任。3、红领巾监督员的工作实行值日制，实行岗位负责，红领巾监督员上岗时，坚持客观公正的原则，对照学校有关规定，及时发现存在的问题，敢于同不良倾向作斗争，认真做好监督记录。4、红领巾监督员的监督工作采用固定时间检查和平时留心观察相结合的办法，劝阻不文明或违反学校规定的行为。红领巾监督岗工作由德育处负责培训，每天下午放学前将当天的检查记载表交德育处，列入班级工作考核。学期结束，学校将对表现突出的红领巾监督员进行表彰奖励，对不能胜任此项工作的红领巾监督员要及时进行调整。六、通报表彰1、对具有良好卫生习惯，维护校园环境卫生，随时捡扫垃圾的学生，学校进行表彰。2、对乱丢乱扔现象的班级，每人每次扣1分。3、不完成学校分配的临时和突击性清扫任务的班级，每次扣两分。学校环境建设中净化工作是基础，重在清扫，贵在保持。全校师生员工要守公德，自觉维护公共卫生，树立以“讲卫生光荣，不讲卫生耻辱”的新风尚，使我校的卫生管理工作能更上一层楼渺渺红尘，茫茫人海，没有过早，也没有太晚，遇见的自然是恰逢其时。有人说，这世间的所有相遇，都是久别重逢。惟有父母与子女，是为了别离。父母为自己付出的，永远是百分之百的绵绵恒爱。每当看到满头如雪，弯腰驼背，步履蹒跚的父亲母亲，总会不由自主地想起，他们曾用最纯朴、最勤劳的方式为自己撑起过一片天，现如今却是衰老伴着他们走过一年又一年。于父母眼里，自己就像飘在天空的风筝，无论飞得多高多远，他们也舍不得松开牵挂的那根线。这种深厚的爱，若高山阔海，就算用一辈子的时间，恐怕也回馈不完.想来那句：你养我长大，我陪你变老，应是最好的报答。记得一首《友情》的歌，里面那段歌词格外打动人：友情，人人都需要友情，不能孤独，踏上人生的旅程……听完，特别想感谢那些出现在自己不同人生阶段的朋友，感谢这一路上你们给予的支持和鼓励。此生何其幸运，能成为彼此的亲密挚友。除了家人，最熟悉我的还有你……童年，一起玩耍嬉戏；少年，一起努力学习；青年，互相聆听各自的小秘密；愿中年的彼此，都能好好保重自己；愿我们老的时候还能一起喝茶、一起聊聊不太完美的却又共同参与过的往昔。人生能有三五知己，懂得自己，足矣！佛说，每一次相遇都是一场修行。想必爱情更是如此。于风雨兼程的人生里，在五味杂陈的生活中，谁是谁的月下客，谁是谁的心上人，谁与谁会一见倾心，谁与谁能相伴到岁末晚景，凭的就是一份缘。感谢即将成为自己人生中最亲爱的你，相遇是缘，相恋是爱，相守是情。