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福建师大附中2011—2012学年度上学期期末考试高二语文试题考试时间120分钟试卷分值150分出卷人：张岚审核人：林维武A卷（50分）一、背诵默写（16分）1．按课文内容填写下列句子。⑴，翔鸟鸣北林。（阮籍《咏怀八十二首》）⑵，铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）⑶，江月初年初照人。（张若虚《春江花月夜》）⑷废池乔木，。（姜夔《扬州慢》）⑸五更鼓角声悲壮，。（杜甫《阁夜》）⑹鸟雀呼晴，。（周邦彦《苏幕遮》）⑺蜂房水涡，。（杜牧《阿房宫赋》）⑻况，大块假我以文章。（李白《春夜宴从弟桃花园序》）二、阅读下列语段，回答2~6题（18分）（甲）然秦以区区之地，致万盛之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫，一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑，何也？仁义不施而攻守之势异也。（《过秦论》）（乙）呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（《阿房宫赋》）（丙）呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉。（《六国论》）（丁）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。（《六国论》）2．下列加点的虚词意义和用法完全相同的一组是（）（3分）A为天下笑，何也庖丁为文惠君解牛B则足以拒秦洎牧以谗诛C则吾恐秦人食之不得下咽徙倚久之而归D而犹有可以不赂而胜之之势未及见贼而士卒离散3．下列加点字解释完全正确的一组是（）（3分）①然秦以区区之地区区：小，微小②一夫作难而七庙隳隳：毁坏，表被动③族秦者秦也，非天下也族：家族④以赂秦之地封天下之谋臣封：封闭⑤苟以天下之大苟：如果A②④⑤B①③④C①②⑤D③④⑤4．下列加点字活用现象与例句加点字活用现象相同的一组是（）（3分）例：礼天下之奇才A不有佳咏岸土赤而壁立B驼业种树后人哀之而不鉴之C序八州而朝同列复道行空，不霁何虹D忧劳可以兴国非有能早而蕃之也5．下列句子的句式特点不相同的一组是（）（3分）A六国破灭，非兵不利，战不善良庖岁更刀，割也B有如此之势，而为秦人积威之所劫智勇多困于所溺C盛以锦囊举以予人D秦人不暇自哀故不我若也6．下列对语段的理解不正确的一项是：（）（3分）A四段文字都涉及到了战国时代六国灭亡、秦国统一六国的这段历史事实。B从整体看，这四段文字都是为了借古讽今，对帝王进行规劝，达到明事理的目的。C四段文字都采用了对比的手法，语言上都采用了整散结合的形式，整齐而又富于变化。D甲段意在劝汉，要施行仁政；乙段意在戒唐，当节俭爱民；丙段意在鉴宋，毋屈膝求和。7．翻译语段中加横线的句子（3分）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。译：三、文学名著、文化经典阅读（16分）8．下列对《巴黎圣母院》及《复活》第一部的表述，不符合原文内容的两项是（）（）A甘果瓦是个剧作家，他曾靠庸俗的宫廷教会剧谋生，后来没人买他的账，只好在城市中游荡。他误入“黑话王国”，与爱斯梅拉达结为名义上的夫妻，从而成为“公民”。B伽西莫多因外形奇丑，自小就被埃及女人抛弃，后来被克洛德收养，并死心塌地地替他干了很多事，直到爱斯美拉达的一壶水才唤醒了他的美好心灵。C爱斯梅拉达与在老鼠洞的隐修女母亲相逢并相认；追捕的兵士本来已经离开，但由于副主教的告发，爱斯梅拉达最后被抓，母亲也被推开撞死。D聂赫留朵夫大三时在姑妈的庄园结识了马丝洛娃并坠入爱河。三年后，已成为军官的聂赫留朵夫诱奸了马丝洛娃，留下了一百卢布，从此一去不返。E聂赫留朵夫从监狱出来，一个看守交给他一封信，署名薇拉博戈杜霍夫斯卡娅。她和聂赫留朵夫认识，但现在已经是个政治犯。出于自身前程考虑，他将信件退还给她。9．请简述《复活》中参加审判马丝洛娃的法官们的众生相。（字数在１００字左右）（５分）10．阅读下列《孟子》选段，回答后面问题（6分）孟子曰：“规矩，方圆之至①也；圣人，人伦之至也。欲为君尽君道，欲为臣尽臣道，二者皆法尧舜而已矣。不以舜之所以事尧事君，不敬其君者也；不以尧之所以治民治民，贼其民者也。孔子曰：道二，仁与不仁而已矣。暴其民甚，则身弑国亡；不甚，则身危国削。名之曰幽、厉②，虽孝子慈孙，百世不能改也。诗云：殷鉴不远，在夏后之世。此之谓也。”（《离娄上》第二章）【注】①至：极。②幽、厉：谥号名。⑴下列对选段内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A曲尺和圆规是方和圆的最高标准，孟子由此引出“圣人”是做人的最高境界的观点。B人们行事是否做到“敬”“爱”，孟子认为应以“君”“臣”为标准。C孟子引用孔子的话，意在说明治国的关键在于施行仁政。D得到“幽”“厉”之类的谥号，就“百世不能改”，因此君主应施仁政。⑵孟子说：“圣人之于民，亦类也。出于其类。拔乎其萃。”（《公孙丑上》第二章）请结合文段中“圣人，人伦之至也”这句话，简要谈谈你的理解。（3分）B卷（100分）四、阅读下面文言文选段，回答10~13题（16分）送胡叔才序［宋］王安石叔才，铜陵大宗，世以赀名。子弟豪者驰骋渔弋为己事，谨者务多辟田以殖其家。先时，邑之豪子弟有命儒者，耗其千金之产，卒无就。邑豪以为谚，莫肯命儒者，遇儒冠者，皆指目远去，若将浼己然，虽胡氏亦然。独叔才之父母不然，于叔才之幼，捐重币，逆良先生教之。既壮可以游，资而遣之，无所靳。居数年，朋试于有司，不合而归，邑人之訾者半，窃笑者半。其父母愈笃不悔，复资而遣之。叔才纯孝人也，悱然感父母所以教己之笃，追四方才贤，学作文章，思显其身以及其亲。不数年，遂能裒然①为材进士，复朋试于有司，不幸复诎于不己知。不予愚而从之游，尝谓予言父母之思，而惭其邑人，不能归。予曰：“归也。夫禄与位，庸者所待以为荣者也。彼贤者，道弸②于中而襮③之以艺，虽无禄与位，其荣者固在也。子之亲，矫群庸而置子于圣贤之途，可谓不贤乎？或訾或笑而终不悔，不贤者能之乎？今而舍道德而荣禄与位，殆不其然！然则子之所以荣亲而释惭者亦多矣！昔之訾者、窃笑者，固庸者尔，岂子所宜惭哉？姑持予言以归，为父母寿，其亦喜无量，于子何如？”因释然寤，治装而归。予即书其所以为父母寿者送之云。【注】①裒（bāo）然：出众之貌。②弸（péng）：充满。③襮（bó）：显露。11．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）A耗其千金之产，卒无就就：成功B捐重币，逆良先生教之逆：迎接C既壮可以游游：游学D因释然寤，治装而归寤：睡醒12．以下句子分为四组，全都能够体现胡叔才的父母“矫群庸”的一项是（）（3分）①于叔才之幼，捐重币，逆良先生教之②资而遣之，无所靳③悱然感父母所以教己之笃④而惭其邑人⑤或訾或笑而终不悔A①②③B①②⑤C③④⑤D②④⑤13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）A文章一开始，看似在记录友人胡叔才的家世，重点却是在叙及当时重钱利轻学识的世俗风气。B为了让胡叔才走上追随圣贤的道路，胡叔才的父母花重金支助胡叔才外出求学，这是作者认为胡叔才父母贤明的根本原因。C胡叔才第二次落第后，内心痛感愧对父母，无颜回家，后来在作者的一再劝说之后幡然醒悟，这才准备行装回去了。D作者将记叙与对话交错铺陈，阐发自己超越世俗的真知灼见。文章不仅将爱护劝勉给予接受赠序的人，而且将崇尚学识、不为世风功利所诱的道理传布于后世。14．把下列句子翻译成现代汉语。（7分）⑴居数年，朋试于有司，不合而归，邑人之訾者半，窃笑者半。（4分）⑵然则子之所以荣亲而释惭者亦多矣！（3分）五、诗词鉴赏（14分）15．阅读下面宋词，回答后面问题。（7分）少年游柳永参差烟树灞陵桥，风物尽前朝。衰杨古柳，几经攀折，憔悴楚宫腰。夕阳闲淡秋光老，离思满蘅皋①。一曲《阳关》，断肠声尽，独自凭兰桡②。【注】①蘅皋；蘅；苦叶细辛（一种植物）皋；江边。合起来就是长满蘅草的江边。②兰桡：小舟的美称。⑴词中借助哪些物象来寄托情感，将羁旅与伤昔的双重惆怅进行渲染？（4分）⑵下片“离思满蘅皋”一句，运用了什么修辞手法来写离愁？“一曲《阳关》，断肠声尽”是从什么角度写离愁的？（3分）16．阅读下面唐诗，回答后面问题。（7分）夏日三首（其一）张耒①长夏村墟风日清，檐牙②燕雀已生成。蝶衣③晒粉④花枝舞，蛛网添丝屋角晴。落落⑤疏帘邀月影，嘈嘈⑥虚枕纳溪声。久斑两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。【注】①张耒（1054-1114）字文潜，号柯山，楚州淮阴（今江苏清江）人。苏门四学之一。诗学白居易、张籍，平易舒坦，不尚雕琢，但常失之粗疏草率，其词仅传六首，风格与柳永、秦观相近。②檐牙：屋檐如牙齿一般。③蝶衣：蝴蝶的翅膀。④晒粉：蝴蝶的翅膀上多粉。⑤落落：稀疏的样子。⑥嘈嘈：杂乱的声音。⑴这首诗运用了反衬手法来表现环境的“清”的，请具体说明。（3分）⑵颈联中“邀”“纳”二字极为传神，请简要分析。（4分）六、语言运用（10分）17．从以下诗句中选择三句，分别填入下面语段的横在线。（填字母序号即可）（3分）更让人高兴的，是大片大片的桃花开了。古诗云：“①。”但桃花大片大片开时，好像才能切中“闹”的核心。“②”，这是偏爱桃花者的感慨；而“③”，却几乎是最引人遐想的春风图了。开的时候，地丁、蒲公英、荠菜等相继开放，灼灼的、灿烂的花潮也真正降临大地了。A山寺桃花始盛开B千叶桃花胜百花C红杏枝头春意闹D人面桃花相映红18．阅读下面的材料，回答问题。（7分）2006年，全国政协常委兼教科文卫委员会主任刘忠德对超级女声提出了严厉的批评，在网上引发了大讨论，就数据来看，支持刘忠德先生观点的占多数。新浪网新闻频道的调查结果显示，在总共31457人的调查中，赞成刘忠德观点的网友占63.76%，不赞成的28.38%，说不清楚的有7.86%。而认为超女是“低俗艺术，误导青少年审美情趣”的占41.35%，认为超女“迎合了部分人的心理，但难登大雅之堂”的占23.4%。2011年，又爆出中国广电总局发出因耗时太长，将停止“超级女声”选秀节目通知的消息。请简要阐述你对上述材料中主要问题的看法。（字数在150字左右）（7分）七、作文（60分）上帝召开一个会议，想了解赐予动物们翅膀后，它们是如何使用的。鹰说：我用翅膀在天空中飞翔，一切猎物都逃不过我的眼睛，我因此生活无忧。鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从未派过用场，它已成了沉重的负担。企鹅说：我已把翅膀变作鳍，它使我和鱼一样，能够在海洋遨游。……上帝忽然发现还坐着一个人，便奇怪地问：你没有翅膀，来这儿干啥？人说：上帝啊，虽然你没有赐予我翅膀，但我的灵魂可以飞翔，它带我飞翔到任何脚步不能到达的地方。19．请全面理解材料，自主命题，自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。参考答案满分150分2012年1月一、背诵默写（16分）1．按课文内容填写下列句子。⑴孤鸿号外野⑵楼船夜雪瓜洲渡⑶江畔何人初见月⑷犹厌言兵⑸三峡星河影动摇⑹侵晓窥檐语⑺矗不知其几千万落⑻阳春召我以烟景二、课内文言文阅读（18分）2．D（D项，“而”：连词，表顺承关系。A项，“为”：介词，表被动；介词，替、给。B项，“以”：介词，用来；介词，因为。C项，“之”：代词，食物；助词，补足音节。）3．C（③“族”，名词作动词，灭族。④“封”，分封。）4．C（C项，“序”“虹”与例句“礼”相同，名词作动词。A项，“咏”动词作名词，“壁”名词作状语。B项，“业”“鉴”均为意动用法。D项，均为形容词使动用法。）5．C（C项，状语后置句，省略句。A项，判断句。B项，被动句。D项，宾语前置句。）6．C（丁段文字没有采用整散结合的形式。）7．（今天）如果用这么大的一个国家，却重蹈六国灭亡的先例，这就又在六国之下了。（定语后置句、“故事”“是”各1分，共3分）三、经典名著阅读（16分）8．CE（C项，是由于爱斯梅拉达叫弗比斯而引来了士兵，而不是因为副主教的告发。E项，聂赫留朵夫没有将信件退还给薇拉。）（5分）9．庭长急着要去见