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福建师范大学网络学院《计算机应用基础》期末考试一、单项题（请在答题卡上填写答案）1.下列不同进制的四个数中，最大的一个数是(A)。A.(11011001)2B.(75)l0C.(37)8D.(A7)162.在微型机的汉字系统中，一个汉字内码占(A)个字节。A.2B.1C.3D.43.办公自动化是计算机的一项应用，按计算机应用的分类，它属于(D)。A.数据处理B.实时控制C.科学计算D.辅助设计4.从键盘上向计算机输入的数据一定是(B)。A.字符编码B.二进制数编码C.英文字母编码D.BCD码5.计算机内部用于处理数据和指令的编码是(A)。A.二进制码B.十进制码C.ASCII码D.汉字编码6.计算机有多种技术指标，其中决定计算机的计算精度的是(B)。A.字长B.运算速度C.存储容量D.进位数制7.一个32×32汉字字形点阵占用的字节数是(A)。A.128B.256C.72D.1868.1bit能表示的数据大小是(A)。A.0或1B.2C.4D.89.十进制数77.25转换成二进制数是(A)。A.l001101.01B.1101011.01C.1010101.01D.1001110.1110.二进制数10110001相对应的十进制数应是(A)。A.177B.123C.167D.17911.计算机硬件系统的主要组成部件有五大部分，下列各项中不属于这五大部分的是(B)。A.运算器B.软件C.I/O设备D.控制器12.计算机系统中，最贴近硬件的系统软件是(B)。A.语言处理程序B.操作系统C.数据库管理系统D.服务性程序13.微型计算机中，微处理器芯片上集成的是(B)。A.控制器和存储器B.控制器和运算器C.CPU和控制器D.运算器和I/O接口14.下面列出的四种存储器中，易失性存储器是(B)。A.ROMB.RAMC.PROMD.CD—ROM15.软盘加上写保护后，这时对它可以进行的操作是(B)。A.只能写盘，不能读盘B.只能读盘，不能写盘C.既可读盘，又可写盘D.不能读盘，也不能写盘16.显示器分辨率一般用(B)表示。A.能显示的信息量B.横向点×纵向点C.能显示多少个字符D.能显示的颜色数17.当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将(B)。A.删除B.将缩小为图标，成为任务栏中的一个按钮C.取消D.被破坏18.具有多媒体功能的微型计算机系统中，常用的CD-ROM是(B)。A.只读型大容量软盘B.只读型光盘C.只读型硬盘D.半导体只读存储器19.在Windows中，当任务栏在桌面的底部时，其右端的通知区域显示的是(B)。A.开始按钮B.输入法、时钟等C.快速启动工具栏D.用于多个应用程序之间切换的图标20.Windows的“开始”菜单包括了Windows系统的(A)。A.主要功能B.全部功能C.部分功能D.初始化功能21.在Windows中，对桌面上的图标(C)。A.只能通过某个菜单来调整位置B.只能用鼠标对它们拖动来调整位置C.可以用鼠标的拖动及打开一个快捷菜单对它们的位置加以调整D.只需用鼠标在桌面上从屏幕左上角向右下角拖动一次，它们就会重新排列22.移动窗口时，首先应将鼠标放在(C)。A.窗口内任意位置B.窗口滚动条上C.窗口标题栏上D.窗口四角或四边23.Windows中打开文档一般就能启动相应的应用程序，因为(C)。A.文档即应用程序B.文档是.DOC文件C.文档和应用程序进行了关联D.应用程序无法单独启动24.关于Windows窗口的概念，以下叙述正确的是(C)。A.屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口B.屏幕上可以出现多个窗口，但不止一个活动窗口C.屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口D.当屏幕上出现多个窗口时，就没有了活动窗口25.在Windows的各种窗口中，单击左上角的窗口标识可以（C）。A.打开控制面板B.打开资源管理器C.打开控制菜单D.打开网络浏览器26.在资源管理器中，选定多个不连续的文件应首先按下(C)。A.AltB.ShiftC.CtrlD.Ctrl+Shift27.Windows中可以设置、控制计算机硬件配置和修改显示属性的应用程序是(C)。A.WordB.ExcelC.控制面板D.资源管理器28.剪贴板的作用是(C)。A.作为资源管理器管理的工作区B.作为开发程序的信息存储区C.临时存放应用程序剪贴或复制的信息D.在使用DOS时划给的临时区域29.复制窗口的图像，可以按组合键(C)。A.Ctrl+F1B.PrintScreenC.Alt+PrintScreenD.Shift+PrintScreen30.在未打开剪贴板的情况下，在某个文档窗口中进行了多次剪切操作并关闭了该文档窗口后，剪贴板中的内容为(C)。A.第一次剪切的内容B.空白C.最后一次剪切的内容D.所有剪切的内容31.在Windows的窗口中，选中末尾带有省略号(…)的菜单意味着(D)。A.将弹出下一级菜单B.将执行该菜单命令C.表明该菜单项已被选用D.将弹出一个对话框32.在Windows的“资源管理器”窗口中，其左部窗口中显示的是(D)。A.当前打开的文件夹的内容B.当前打开的文件夹名称C.当前打开的文件夹名称及其内容D.系统的文件夹树33.在Windows资源管理器中选定了文件或文件夹后，若要将它们移动到不同驱动器的文件夹中，操作为(C)。A.按下Ctrl键拖动鼠标B.按下Alt键拖动鼠标C.直接拖动鼠标D.按下Shift键拖动鼠标34.在Windows中，用“创建快捷方式”创建的图标(D)。A.只能是可执行程序或程序组B.只能是程序文件和文档文件C.只能是单个文件D.可以是任何文件或文件夹35.在Windows中，被删除的程序一般首先放入(D)。A.剪贴板B.我的电脑C.资源管理器D.回收站只要将答案填写在以下表格中。大家直接提交以下表格即可。12345678910AADBABAAAA11121314151617181920BBBBBBBBBA21222324252627282930CCCCCCCCCC3132333435DDCDD二、单选题（请在答题卡上填写答案）1.Word具有的功能是（D）。A.表格处理B.绘制图形C.自动更正D.以上三项都是2.在Word2003中，当前输入的文字被显示在(D)。A.文档的尾部B.鼠标指针位置C.当前行的行尾D.插入点位置3.在Word编辑状态下，若要进行选定文本行间距的设置，应选择的操作是单击（C）菜单。A.编辑→格式B.格式→字体C.编辑→段落D.格式→段落4.选定一行最方便快捷方法是(D)。A.在该行位置右击鼠标B.在行首拖动鼠标至行尾C.在行首双击鼠标D.在该行栏位置单击鼠标5.Word文档中，每个段落都有自己的段落标记，段落标记的位置在（D）。A.段落中，但用户找不到的位置B.段落的首部C.段落的中间位置D.段落的结尾处6.当插入点在文档中时，按Del键将删去(D)。A.插入点所在行B.插入点所在的段落C.插入点左边的一个字符D.插入点右边的一个字符7.在Word中，要实现在新建段落首部自动加项目符号，应单击“格式”工具栏中（C）按钮。A．B．C．D．8.下面不能打印文档的操作是（D）。A．单击文件菜单中的打印命令B．单击常用工具栏上的打印按钮C．单击文件菜单中的打印预览命令，打开打印预览窗口，单击打印按钮D．单击文件菜单中的页面设置命令9.Word默认情况下，将用户编辑后的文档保存到（D）目录中。A．我的电脑B．回收站C．我的公文包D．我的文档10.调整段落左右边界以及首行缩进格式的最方便、直观、快捷的方法是(D)。A.菜单命令B.工具栏C.格式栏D.标尺11.Word常用工具栏中的“格式”刷可用于复制文本或段落的格式，若要将选中的文本或段落格式重复应用多次，应进行的操作是(C)。A.拖动格式刷B.右击格式刷C.双击格式刷D.单击格式刷12.在Word编辑状态，要在文档中添加符号“§”，应当使用(C)中的命令。A.“文件”菜单B.“编辑”菜单C.“插入”菜单D.“格式”菜单13.在Word的编辑状态，按先后顺序依次打开了d1.doc、d2.doc、d3.doc、d4.doc四个文档，当前的活动窗口是(C)。A.d2.doc的窗口B.d1.doc的窗口C.d4.doc的窗口D.d3.doc的窗口14.在Word中设置了标尺，只显示水平标尺的视图方式是（C）。A．大纲方式B．页面方式C．普通方式D．全屏显示方式15.如果目前打开了多个word文档，下列方法中，能退出Word的是（C）。A．单击窗口右上角的关闭按钮B．用鼠标单击标题栏最左端的窗口标识，从打开的快捷菜单中选择关闭命令C．选择文件菜单中的退出命令D．选择文件菜单中的关闭命令16.在Word的编辑状态，连续进行了两次“插入”操作，当单击一次“撤消”按钮后(C)。A.将两次插入的内容全部取消B.将第一次插入的内容取消C.将第二次插入的内容取消D.两次插入的内容都不被取消17.在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为（C）。A.光标移到下一列B.光标移到下一行，表格行数不变C.插入一行，表格行数改变D.在本单元格内换行，表格行数不变18.在Word编辑状态下，若要进行字体效果的设置（如设置文字动态效果等），首先应打开（C）菜单。A.编辑B.视图C.格式D.工具19.在Word中，文本分两栏，若纸宽是21cm，左右页边距都是2.5cm，当栏宽为7.2cm时，栏间距为0.8cm，则左右缩进总和是(C)cm。A.0.6B.0.7C.0.8D.0.520.在Word文档中，要使一个图形放在另一个图形的上面,可用右键单击该图形，在弹出的菜单中单击（C）。A．组合B．剪辑对象C．叠放次序D．设置图片格式只要将答案填写在以下表格中。大家直接提交以下表格即可。12345678910DDCDDDCDDD11121314151617181920CCCCCCCCCC三、操作题说明：本次作业请通过交作业平台以“附件”形式发送。操作题一、请在Excel中新建一个工作簿，要求：1、在sheet1工作表中，输入“职员登记表”（如下图）。2、清除表格中序号为9的一行的内容。3、设置单元格格式·标题格式：字体：黑体，字号：20，跨列居中；·表头格式：字体：楷体，粗体；底纹：黄色；字体颜色：红色；·表格对齐方式：“工资”一列的数据右对齐；表头和其余各列居中：·“工资”一列的数据单元格区域应用货币格式；·“部门”一列中所有“市场部”单元格底纹：灰—25％。4、设置表格边框线按样文为表格设置相应的边框格式。5、定义单元格名称：将“年龄”一列中数据单元格区域的名称定义为“年龄”。6、重命名工作表：将Sheetl工作表重命名为“职员表”。7、复制工作表：将“职员表”工作表复制到Sheet2工作表中。8、设置打印标题：在Sheet2表中序号为12的行前插入分页线；设置标题和表头行为打印标题。9、在Sheet2表中，使用“工资”一列的数据创建一个三维饼图。10、将操作结果保存在文件“第三次作业.xls”文件中。操作题二、继续在“第三次作业.xls”文件中完成以下操作：1、在sheet3工作表中，输入“学生成绩表”，内容如下表。2、公式(函数)应用：在sheet3工作表中，利用工作表中的数据，统计“总成绩”并计算“平均成绩”，结果分别放在相应的单元格中。3、数据排序：先将sheet3工作表复制到sheet4工作表，再以“成绩1”为关键字，以递增方式排序。4、数据筛选：先将sheet3工作表复制到sheet5工作表，再筛选出“成绩1”大于80且“成绩4”大于85的记录。5、数据分类汇总：先将sheet3工作表复制到sheet6工作表，再以“系别”为分类字段，将分类汇总各门课的平均分。第三次作业请大家在Office2003的环境下操作。提交时，不要将表格直接粘贴到作业栏上。请将操作结果“第三次作业.xls”文件以附件形式提交。