搜索
信息技术学科教案———第三册0第一课初识“画图”教学内容：认识“画图”教学目的：1、学会进入与正常退出windows98“画图”窗口的方法。2、认识windows98“画图”窗口的组成。3、初步认识绘图工具箱。教学准备：图片教学时间：1课时教学过程：一、计算机画图计算机不仅能写字，还能画图。[看计算机所作的图片]二、介绍“画图”。1、windows提供了一个画图软件，叫作“画图”或“画笔”。２、这是一个非常容易学会操作的软件，很多小朋友使用它画出了许多漂亮的图片。３、显示图片。４、这些图片是用电脑制作的电子贺卡，改用电子贺卡，可以挽救很多的森林。为什么这么说呢？三、启动“画图”。单击“开始”按钮，将指针按次序指向“程序”、“附件”、单击“画图”命令，这样就打开了“画图”窗口。四、画图窗口的组成。信息技术学科教案———第三册1１、画图工具箱。结合图片介绍。教师分别演示，给同学以感性认识。２、工具状态选择器。３、调色板。注意前景色、背景色、调色板。４、画图区。５、标题栏、菜单栏、滚动条、最大化按钮、最小化按钮。我想动手画画看，该从哪儿开始？选择绘图工具选择前景色五、退出画图。１、使用菜单。或点击关闭按钮。２、对话框的操作。六、动动手。1、启动画图软件，自己画一幅画。2、保存和打开图片文件的操作步骤基本与保存和打开记事本文件的操作步骤相同。要把自己画的作品保存起来，或者显示已有的作品，该如何操作？七、总结全课。1、今天学了什么内容？2、你还有什么不清楚的？八、关机、离开。课后小结：信息技术学科教案———第三册2第二课画画擦擦教学目的1.学习使用刷子、橡皮擦等绘图工具；2.使用撤消操作。3.尝试使用画笔画图与修改4.练习统筹完成事情的过程教学重点与难点重点：使用绘图工具难点：使用画笔画图与修改教具准备教师机与学生机教学过程一、导言与复习复习：窗口的打开与关闭师：“画笔”是Win98操作系统中的一个画图软件。利用画笔，我们既可以用来制作简单的图案、图形，也可以绘制比较复杂的艺术图案；既可以在空白的画稿上作画，也可以修改其他已有的画稿。今天开始我们就学习画笔。二、新授课1、使用刷子工具刷子工具图标是，可以画粗细不同的线条。使用“刷子”的操作步骤是：（1）用鼠标单击选择“刷子”工具。（2）选择“刷子”的形状和大小。（3）用鼠标左键在颜色盒中选择合适的颜色。（4）按下鼠标左键不放，同时移动鼠标指针，就可以在绘图区画出各种线条了。试一试：请选用不同形状大小的刷子，画出各种粗细大小不同的横线。2、修改图形“橡皮”工具的图标是“”。使用“橡皮”的操作步骤是：1)用鼠标单击选择“橡皮工具”。2)用鼠标单击“线条尺寸框”上的合适线条，选择适合的线条宽度。当线条宽度越大，橡皮擦除面积会越大。3)用鼠标左键在颜色盒中选择合适的颜色。4)将鼠标指针移动到要擦除的区域，这时鼠标指针变成了“”。拖动鼠标，鼠标移动什么位置，什么位置将被擦除干净。“编辑”菜单里的“撤消”可以取消最后一次操作，最多可以撤消三次。三、动动手信息技术学科教案———第三册3用刷子工具画一只背着书包上学的小熊，用“小熊上学”的名字保存图片。四、小结师：今天，我们学习了如何使用“刷子”画线段、用橡皮修改。课后小结：第三课点缀画面一、教学目的：学习使用油漆桶、放大镜、喷枪工具。二、教学重点：工具的选择及运用。三、教学难点：封闭区域的识别，工具的综合运用。四、教学用具：电脑、电脑图画作品五、教学过程：（一）导入：（展示作品）同学们你们知道这些图画是用什么中的什么工具画出来的吗？上节课用“刷子”涂色太慢了，有没有快一点的方法？今天这节课我们就一起来学习其它工具的使用方法。（二）新授：1、封闭的区域是什么意思？2、用油漆桶工具填充颜色（1）在绘图工具箱中选择“油漆桶”工具；（2）选择要填充的颜色作为前景色；（3）单击要填充的封闭区域。试一试：选择“油漆桶”工具，给上节课所画的小熊填充颜色。可是，看不出缺口在哪里，怎么办？信息技术学科教案———第三册43、使用放大工具（1）在绘图工具箱中选择“放大工具”；（2）移动鼠标指针指向要放大区域；（3）单击，放大画面；（4）利用水平和垂直滚动条可以查找隐藏的其他部分画面。找到小缺口后，再用铅笔或刷子把缺口堵上。4、使用喷枪工具（1）在绘图工具箱中选择喷枪工具；（2）根据需要在工具箱底部选择合适的喷雾大小；（3）在要喷上颜色的地方单击或拖动。小技巧使用“刷子”和“喷枪”工具绘图时，可用键盘上的“+”和“-”键，调节线条粗细或喷雾范围大小。三、想一想油漆桶工具和喷枪工具还可以产生什么效果？四、教师小结：今天我们学习了一种新的画图方法，画图的思路也跟以前不太一样。在今后的我们学习电脑中要充分开动我们的脑筋，大胆动手去试，你一定会有收获的。课后小结：信息技术学科教案———第三册5第四课多变的线条教学内容：画线教学目的：1、掌握直线和曲线工具，让学生能运用画线工具作简单的图形。2、学会选择及改变线宽。教学准备：图片教学时间：1课时教学过程：一、组织教学。二、启动画图。１、双击桌面上的画笔图标。２、把画笔软件最大化。三、复习旧知。１、画图窗口的组成。２、画图工具箱各个工具的名称。四、教学新知。（一）教学直线工具。１、讲解：单击“直线”，移至画图区，指针变成“＋”形状。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，一条直线就画出来了。２、学生练习。３、讲解特殊角度的直线画法：如果要画垂直线或水平线，可按住“shift”键，再用刚才的方法画线。４、学生练习。（水平线、垂直线、450角直线）试一试：师：线条是一种绘画语言，即使只是几条简单的直线也能勾勒出一幅美丽的画面。发挥你的想象力，信息技术学科教案———第三册6动手画画。（二）教学曲线工具。１、讲解：因为铅笔和刷子工具都比较难控制，实际画画中用得较少。画曲线用得比较多的是“曲线”工具。操作方法：点击“曲线”工具；先用画直线的方法，画一条直线，松开左键；移至另一位置，按住拖动，使直线弯曲，调整曲线形状，直到满意松开。这要再一次单击，拖动再调整曲线形状。这样才画好了一条曲线。每条曲线最多只能有两处弯曲。２、学生练习。（动动手）（三）用曲线工具画封闭曲线（小水滴）画法与画不封闭曲线不一样。1、操作步骤：单击工具箱中的曲线工具；单击，出现一条直线；在第三个位置按鼠标左键；拖动鼠标改变曲线的形状直到满意为止；松开鼠标，得到封闭曲线。2、学生动手练习。画果核。画米。画小河。（四）想一想。用曲线工具画出来的封闭曲线有什么特点？能用它直接画出“心形”吗？为什么？你还能用曲线工具画出什么图形？五、课堂小结并关闭程序。今天学了使用哪些绘画工具？还有什么疑问？六、作业：画“心形”。信息技术学科教案———第三册7课后小结：第五课规则的图形教学目的与要求１、前景色、背景色及其选取；2、学习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。3、让学生能运用画图工具用简单的规则图形。教学重点与难点１、“圆、矩形、圆角矩形、多边形工具”的使用方法。２、文件的保存。教学过程：一、组织教学。二、启动画图。１、双击桌面上的画笔图标。２、把画笔软件最大化。三、复习旧知。１、画图工具箱画线工具的名称及使用。四、教学新知。（一）讲解。许多规则的图形，大多是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。在工具箱中放有（圆）、（矩形）、（圆角矩）、（多边形）等绘图工具，利用它们可心画出一些基本的几何图形。（二）教学矩形工具。１、讲解：单击“矩形”，移至画图区，指针变成“＋”形状。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，一条矩形就画出来了。在工具箱底部为什么出现三个矩形？这三个矩形有什么不同，是不是可以画不同的矩形？２、学生练习。３、讲解：如果要画正方形，可按住“shift”键，再用刚才的方法画，画出来的就是正方形了。信息技术学科教案———第三册8４、学生练习。（三）教学圆角矩形工具。１、讲解：单击“圆角矩形”，移至画图区，指针变成“＋”形状。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，一条圆角矩形就画出来了。２、学生练习。３、讲解：如果要画正方形，可按住“shift”键，再用刚才的方法画，画出来的就是正方的圆角矩形了。４、学生练习。师：看书搞清楚什么是“填充模式”、“前景色”和“背景色”？并体会用左键和右键拖动画画时有什么不同？（四）教学圆形工具。１、讲解：单击“圆形”，移至画图区，指针变成“＋”形状。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，一条椭圆形就画出来了。２、学生练习。３、讲解：如果要画圆形，可按住“shift”键，再用刚才的方法画，画出来的就是圆形了。４、学生练习。（五）教学多边形工具。１、讲解：单击“多边形”工具，移至画图区，指针变成“＋”形状。按下左键，再拖动至另一点，在每个转角处单击，图形画好后再双击。一条多边形就画出来了。单击次数越多，多边形的边数越多。２、学生练习。３、讲解：如果要画出４５度角或９０度角的拐角，可按住“shift”键，再用刚才的方法画。４、学生练习。（六）试一试（七）想一想怎样隐藏、显示工具箱，改变绘图区域的大小？五、课堂小结并关闭程序。信息技术学科教案———第三册91、今天学习了运用什么工具绘画？2、你掌握的如何？课后小结：第六课调配自己的颜色教学内容：画太阳公公、阳光、蓝天、白云。教学目标：1、学会调色板、吸管工具的使用。2、培养学生使用绘画工具的能力。3、让学生感觉到电脑绘画和普通绘画的不同。教学重点：使用喷枪、前景色及背景色。教学步骤：一、引入新课1、谁会画画？谁会用电脑画画？2、用电脑画画的优点可多啦！二、教学新知1、如何选择其他的基本颜色？2、如何调配颜色？3、如何用取色工具取色？4、如何把取来的颜色规定成自定义颜色？动动手：自己动手调配一种颜色，看看谁调的颜色更漂亮。5、画太阳公公、阳光、蓝天、白云。首先，把鼠标放在黑点上，变成双箭头后,按住鼠标左键把“画布”扩大。（画太阳步骤）1、认识画图的工具箱。2、用鼠标选“画圆”工具，同学能很简单的画出圆来。3、选实心圆，再用鼠标选红色。信息技术学科教案———第三册104、按住鼠标左键，拖动鼠标画太阳。5、选“喷枪”工具再选白色。6、画太阳公公眉毛、胡子和嘴。（画一个圣诞老人）7、用鼠标选“直线”工具，再选“中粗线”画阳光。（如何选蓝天）1、问学生电脑绘画与普通绘画的不同点在哪？2、前景和背景？前景好象是画笔的颜色，背景如同画纸的颜色。3、如选画笔颜色，点鼠标左键。若选画纸颜色，点鼠标右键。4、选颜料盒里的天兰色，然后点鼠标右键。5、选“颜料桶”后在白色画纸上点击鼠标右键即可。（可以试换其他颜色）（如何画白云）1、选“喷枪”画白云。2、按鼠标时间越长，颜色越深。二、学生绘画步骤1、演示实例——先画太阳公公阳光蓝天白云。2、选用工具：椭圆直线喷枪颜料桶等工具。三、学生跟着学（重点是太阳公公）1、太阳公公如何画？（演示操作步骤）2、调整好喷枪的粗细画太阳公公眉毛和嘴。四、让学生灵活发挥想象力，突出个性创作。1、可以在画纸添加上自己创作，如画冬天的太阳，表情温暖亲切。画夏天的太阳，表情骄阳似火……。五、展示个人作品。六、动手做。1、画一张蓝天、白云、太阳公公的图画。2、也可以在太阳下加一个小房子。七、想一想：怎样隐藏、显示颜料盒？信息技术学科教案———第三册11课后小结：第七课图像的复制和移动教学内容：图形的复制和移动教学目的：1、学会使用选择工具；理解透明与不透明处理的区域；2、能在一个图片文件内进行图像的复制和移动。教学准备：图片教学时间：1课时教学过程：一、组织教学。二、导入激趣。在画图时经常会遇到几个东西是一样的，或者是差不多的。举例说明。怎么办呢？是不是一个个画呢？不是的，还有更方便的方法，今天我们就来学习这个好方法。三、教学新课。㈠介绍菜单。㈡介绍操作技巧。⑴先画出一个红心。强调曲线的画法。⑵介绍操作技巧。a、单击工具箱中的选定工具；在画图区，从红心的左上方向右下方拖动形成虚线方框；将红心全部围住后，松开左键；完成了复制工作的第一步选取。B、把鼠标指针指向选取的虚线框内，