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第1页共9页八年级科学科期末模拟检测试题卷全卷共6页。满分100分。考试时间90分钟，相对原子质量：H:1；C:12；O:16；S:32；Ca:40一、选择题（每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不．属于．．模型的是（）2．下列试剂瓶标签上的化学式书写错误．．的是()3．钙是构成人体骨骼和牙齿的重要成分，这里的“钙”是指（）A.钙单质B.钙离子C.钙原子D.钙元素4．具备基本的实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。下列有关实验操作正确的是()5．美国研究人员设计发明了一款“发电足球”（左下图所示），能将踢足球时足球的动能转化为电能，则球内安装的发电装置利用的工作原理图是()A．B．C．D．6．农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不．一致的是()A．把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分B．适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物C．白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用D．给农作物松土——有利于根部的呼吸7．已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下(一种小球代表一种原子)，则下列说法正确的是（）第5题图A．肯德基店B．眼球结构C．中国政区图D．动物细胞ABCD第7题图光照第2页共9页A．该反应属于分解反应B．图示中的反应物、生成物都是单质C．图示模型表明：参与该反应的元素种类为三种D．该反应原子种类不变，分子种类变化了，因此不符合质量守恒定律8．在树干上乱刻乱画，可能导致树木死亡的原因是（）A．切断了向上运输水和无机盐的通道B．切断了向上运输有机物的通道C．切断了向下运输有机物的通道D．切断了运输水、无机盐和运输有机物的通道9．在下图的电路连接和操作中，不符合安全用电要求的是（）10．卢瑟福α粒子散射实验的结果()A．证明了质子的存在B．证明了原子核是由质子和中子组成的C．说明原子中的电子只能在某些不连续的轨道上运动D．证明了原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上11、科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其它磁场作用时，小水滴中的这些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向()A．北B．南C．西D．东12．为了判断一根铁棒是否具有磁性，桐桐进行如下四个实验，根据实验现象不能．．确定该铁棒具有磁性的是()21*cnjy*com13．科学中部分概念相互间存在如下3种关系。下列对概念间关系的说法正确．．的是：()A．纯净物与单质属于包含关系B．单质与化合物属于交叉关系C．纯净物与混合物属于包含关系D．化合物与氧化物属于并列关系14．桐桐在自己家里种了一盆菊花，他为了使菊花长得健壮一点，他向花盆中加了很多的肥料，但不久他发现菊花却枯萎了。这盆菊花吸收水和无机盐的部位在()A．根冠B.分生区C．伸长区D.根毛区15．桐桐同学对下列物质燃烧时的现象描述，不正确．．．的是()A．铝箔在氧气中燃烧，发出耀眼的光B．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体物质D．木炭在氧气中燃烧，发出明亮的白光，并形成白雾第3页共9页16．桐桐为了探究影响植物光合作用的因素，设计了以下实验。图1为测定光合作用速率的仪器，CO2缓冲液可用以调节密闭玻璃小室内二氧化碳的量，使其浓度保持在0.03%。根据刻度毛细管内红色液滴的移动距离测得的小室内气体体积随光照强度的变化情况如图2（实验过程中密闭小室内的温度保持不变）。以下根据实验分析不正确的是（）A．A点表示植物呼吸作用的速率B．B点表示植物不能进行光合作用C．光照强度大于30千勒克斯时，就无法通过增强光照来增强光合作用速率D．从图2可知，在一定的光照范围内叶片的光合作用强度随光照增强而增强17．在下列四瓶气体中滴入数滴澄清的石灰水，能较快地使澄清的石灰水变浑浊的是①空气②人体呼出的气体③蜡烛燃烧后生成的气体④氧气（）A．②③B．①③C．②④D．①②18．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（）[来源:Z|xx|k.Com]A．B．C．D．19．推理是学习科学的重要方法，下列推理成立的是()A．感应电流是由导体切割磁感线产生的，所以导体切割磁感线就一定能产生感应电流B．原子核一般有质子和中子构成，所以原子核中一定有质子C．可燃物的燃烧时温度必须达到着火点，所以温度达到了着火点，可燃物就能燃烧D．磁体都有二极，如果一根磁体断成二段且都存在磁性，则二段磁体一定都有二极20．桐桐制作了一个叶片气孔开闭演示器(如图所示)。当用手缓缓挤压充气球时，气球膨胀，此时相当于保卫细胞()A．吸水膨胀，气孔张开B．吸水膨胀，气孔闭合C．失水萎缩，气孔张开D．失水萎缩，气孔闭合二、简答题（每空1分，共19分。）21．我国照明电路的正常的电压为________伏,频率为赫。22．用元素符号或化学式表示下列物质或微粒+2价的铁元素2个硫酸根离子n个氖原子__23．微型电扇的内部构造如图所示。在完好的微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，将发现二极管发光，产生这种现象的原理是现象；微型电扇接入电路中能转动，其工作原理第16题图二极管线圈磁体第23题第4页共9页是。24．若CO2和CO的分子相同，则它们所含氧元素的质量比是__________；若CO2和CO的质量相等，则它们所含氧元素的质量比是__________。25．桐桐在整理知识时，发现了五种含氯元素的物质：①Cl2；②HCl；③ClO2；④HClO；⑤HClO3。(1)从化合价的角度整理：按氯元素的化合价由高到低．．．的次序排列为_______。(2)从物质分类的角度整理：属于氧化物的有____。26．中学生守则规定，禁止中学生吸烟。香烟燃烧的产物中含有大量的致癌物质。CO就是其中的一种。(1)现社会上有一种检测空气受CO污染的程度的办法。原理为：X+5CO=I2+5CO2，根据此化学方程式，可推测X的化学式是。(2)根据CO与CO2两种物质间的相互转化中碳元素或氧元素的质量分数的变化与反应物的关系，确定C3O2转化成CO2的另一反应物，类推写出C3O2完全转化为CO2的化学方程式：__________________。27．桐桐做了如下实验：①把一段带叶的植物枝条，用刀削成平整的斜面；②插入装有红墨水的烧杯中，置于阳光下照射；③待枝条基部颜色有变化后，取出枝条洗净；④在枝条上方横切和纵切植物枝条，观察。茎横切面上变成了红色的部位是__________，该部位的主要功能是____________。28．如图装置所示，将钟罩放入盛水的水槽中，以水面为基准线，将钟罩水面以上容积分为5等份。在燃烧匙内盛过量红磷，用酒精灯点燃后，立即插入钟罩内，塞紧橡皮塞。请问：(1)燃烧停止，过一会，钟罩内的水面_________。(2)该实验可得出关于空气成分的结论是_______。29．如图所示，研究“土壤中是否有其他有机物”的实验时，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。让土壤中能燃烧的物质充分燃烧。最后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失。从此实验中桐桐得出结论：土壤中含有的有机物质量为4.8克。你认为桐桐的结论正确吗？请说明理由：。三、实验探究题（每空2分，共24分）30．发光二极管简称LED，是一种高效节能的光源，用符号表示，具有单向通电性，在电路中电流只能从正极流入，负极流出，反之不发光。桐桐设想用LED灯来研究“感应电流的方向与哪些因素有关”于是将两个相同的LED灯反向并联后连接到电路中，与一段长直导线PQ构成闭合电路，PQ置于磁场中，并进行如下实验①PQ作切割磁感线快速向外运动，发现A灯发光，B灯不发光②再将PQ作切割磁感线快速向里运动，发现B灯发光，A灯不发光(1)实验中，选用LED灯的作用是。(2)通过上述实验可以获得的结论：31．某校科学兴趣小组同学，为了具体了解当地的空气污染情况。(1)用空气泵将空气吸入一容器中，容器中有一滤网，滤网能吸附通过它的空气第5页共9页中的悬浮物。将滤网置于精密的天平上，测出附着在滤网上的颗粒物总质量(毫克)。如图是每隔l小时进行一次观察的记录图表，从图中可以看出，在下面四个时间段中，空气最浑浊即悬浮物最多的是。(2)取刚降到地面的雨水，测定其pH，以后每隔10分钟测定一次，共测定4次，数据如下：从测定的数据可知，降到地面的酸雨的酸性逐渐_________(选填“减弱”或“增强”)。(3)控制大气污染，创建绿色桐乡。你认为可以采取哪些措施来控制大气污染?_________。32．下图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的CO2气体，据图回答问题：(实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封)(1)该装置可测定蝗虫呼吸作用过程中吸收O2的速率还是释放CO2的速率?________________________。(2)15分钟后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改变?_______________________。（3）B瓶有什么作用？33．某兴趣小组在学习了双氧水分解制氧气的实验后，知道催化剂(MnO2)能改变化学反应速率。到底还有哪些因素与化学反应速率有关呢?【小组讨论】甲猜测：化学反应速率与反应物的质量分数有关乙猜测：化学反应速率与反应温度有关【设计实验】他们设计并进行了以下4次实验实验次数H2O2溶液质量分数％H2O2溶液用量/毫升催化剂(MnO2)用量/克反应温度/℃收集气体体积/毫升所需时间/秒①30508523.8②1520.12022.8③520.12027.4④3050552[来源:Z|xx|k.Com]10.5(1)②和③实验证明甲的观点是正确的，_________实验证明乙的观点是正确的(填字母)；测定次数第1次第2次第3次第4次PH4．924．824．764．755毫升15%的H2O2溶液5毫升15%的H2O2溶液5毫升15%的H2O2溶液Fe2O3粉末CuO粉末甲乙丙第6页共9页A．①和②B．③和④C．①和④(2)由以上实验还能得出：其他条件相同时，反应温度越高或反应物的质量分数越大，则反应速率___________；【交流拓展】他们猜测：催化剂(Mn02)是一种氧化物，那么氧化铁(Fe2O3)、氧化铜(CuO)是否也有这样的催化作用呢？设计了如图的实验。(3)如果，实验证明氧化铁、氧化铜均有催化作用，那么，小组成员应见到____________的实验现象。(4)甲认为，要证明氧化铁、氧化铜是本实验的催化剂，还需要有氧化铁、氧化铜在实验前后________四、分析计算题（本题有2小题，第36题7分，第30题10分，共17分）34、桐桐设计了一个“过热自动报警电路”，如图甲所示。将热敏电阻R安装在需要探测温度的地方，当温度正常时，继电器的衔铁与触点A接触，指示灯亮；当温度超过某一值时，继电器的衔铁与触点B接触，警铃响。图乙是热敏电阻R的阻值随温度变化的图象。（1）请用线代替导线，将图甲中不完整的电路连接起来。（2）由图乙可知，热敏电阻R的阻值与环境温度的关系是。（3）图甲中U1=3V，电磁铁的电阻忽略不计，当通过热敏电阻R的电流达0.1安时，继电器的衔铁与触点B接触，警铃响，求此时环境温度为多少℃？35.桐桐采集了一块石灰石样品，该样品杂质只含二氧化硅(二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体)。(1)桐桐想利用碳酸钙与稀盐酸反应的原理来测定该样品中碳酸钙的质量分数。图甲给出了他可能用到的部分装置。他应该选择__________。(选填“A”或“B”)第7页共9页(2)选择正确装置后，他将样品粉碎，称出6g放入容器内(容器的质量为20g)，然后再加入50g足量稀盐酸，让它们充分反应，直至不再产生气泡为止。测的反应所需时间(t)和容器及其所盛物质的总质