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1-9（语文）“华安、连城、永安、漳平、泉港一中，龙海二中”六校联考2010-2011学年上学期第一次月考高一语文试题（考试时间：150分钟总分：150分）一古诗文阅读（31分）(一)默写常见的名句名篇（8分）1、补写下列名句名篇中的空缺部分。（1）看万山红遍，层林尽染；，。（毛泽东《沁园春·长沙》）（2），问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）（3）油油地在水底招摇。（徐志摩《再别康桥》）（4）她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。（戴望舒《雨巷》）（5）往事越千年，，。（毛泽东《浪淘沙·北戴河》）（6）风萧萧兮易水寒，。（《荆轲刺秦王》）（二）文言文阅读（15分）王粲字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷。常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱①，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝而体弱通侻②，不甚重也。表卒，粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉殇贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯③可规。士之避乱荆州者皆俊杰，表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下；及平江、汉，引其贤俊而置之列位，使海内回心，望风而愿治，文武并用，英雄毕力，此三王④之举也。”后迁军谋祭酒。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能暗诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帕盖局，使更以他局为之。用相比较，不误一道。其强记默识如此。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构；然正复精意覃思，亦不能加也。著诗、赋、论、议垂六十篇。（节选《三国志.魏志.王粲传》）【注】①扰乱：指董卓乱长安朝政的情况。②通侻：随随便便，不拘小节。侻，同“脱”。③西伯：周文王原来的封号。④三王：指夏、商、周三代开国之君。2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.司徒辟，诏除．黄门侍郎除：授予官职2-9（语文）B.兴造制度，粲恒典．之典：主持C.善属文，举笔便成属：连缀D.著诗、赋、论、议垂六十篇垂：流传3.下列句子中，全部表现王粲才华出众的一组是（3分）（）①常车骑填巷，宾客盈坐②闻粲在门，倒屣迎之③容状短小，一坐尽惊④博物多识，问无不对⑤文武并用，英雄毕力⑥使背而诵之，不失一字A.①②④B.②④⑥C.③⑤⑥D.①③⑤4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）时邕才学显著，贵重朝廷。（4分）（2）士之避乱荆州者皆俊杰，表不知所任，故国危而无辅。（5分）（三）古代诗歌阅读（8分）5、阅读下面这首诗，回答问题。（8分）春中田园作王维屋上春鸠鸣，村边杏花白。持斧伐远扬①，荷锄觇②泉脉③。归燕识旧巢，旧人看新历。临觞④忽不御，惆怅远行客。[注]①远扬：高处和长的枝条。②觇：观察。③泉脉：地层下伏流的水源。④觞：酒杯（1）诗人在诗歌前六句中借助哪些意象，描绘了一幅怎样的景象？（4分）答：3-9（语文）（2）在写法上结尾两句与前六句有何不同？请用散文化的语言写出尾联的意思。（4分）答：二文学名著、文化经典阅读（24分）（一）文学名著阅读（15分）6、下列各项中，叙述有误的两项是（）（）（5分）A．关羽身在曹营心怀故主，当他得知刘备的消息后，就决意要离开曹操，曹操设法挽留他，但关羽去意已定，反将曹操送给他的金银财宝和汉寿亭侯的官印一并送还。这就是“封金挂印”的故事。B．各路诸侯联合进军京师，讨伐董卓，董卓派华雄率兵迎战，华雄连斩联军数将，各路诸侯惊慌，关羽请求上阵，袁绍起初不同意，但袁术和曹操赞同关羽出战，袁绍才同意。曹操令人斟上一杯热酒为关羽壮行。关羽提刀上马，说道：“酒且斟下，某去便来。”只听得鼓声大震，喊声大作，片刻，关羽已跃马归来，提华雄头颅掷于地上，而酒还是温的。C．孙坚率军进入洛阳，在宫中发现传国玉玺，他的部将认为这是上天授意他档皇帝，建议他回江东，另图大事。于是孙坚决定离开洛阳。袁绍得知孙坚得了传国玉玺，当面问他，孙坚矢口否认。袁绍授意刘表在路上截击孙坚。从此，刘表与孙坚结怨。D．为了除掉董卓，司徒王允巧使连环计，让董卓和吕布为争夺歌姬貂蝉而发生冲突。他先是把貂蝉作为歌姬献给董卓，几天后，又把貂蝉作为义女许给吕布为妾。吕布在董卓府中见到貂蝉，以为董卓夺了自己所爱，心中顿生嫌怨。E．董卓带兵进入京城后，召集百官，提出废掉少帝，另立陈留王，遭到荆州刺史丁原的反对，董卓把剑欲斩杀丁原，这时李儒见吕布怒目而视，急忙出来劝解。在众人的劝说下，丁原离去。7、填空题（5分）（1）孙策进兵江东，酣斗太史慈，大战严白虎，冲锋陷阵，勇冠三军，获得了“”的绰号。（2）虽身在曹营，却终生不曾为曹操献一计。（3）刘备被任命为安喜县县尉，督邮逼勒县吏，欲害刘备，得知，怒鞭督邮。（4）孙策死前交待，倘内事不决，可问，外事不决，可问。8、简答题。（任选一题，每题120字左右。5分）（1）简述曹操刺杀董卓的原因和过程（2）官渡之战，袁绍不听许攸分兵的建议，许攸转而来投靠曹操，请简述接下来发生什么事？选第（）题答：（二）文化经典阅读（9分）9、阅读下面《论语》的选段，回答问题。（9分）4-9（语文）孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰：“孟孙问孝于我，我对曰，无违。”樊迟曰：“何谓也？子曰：“生，事之以礼；死葬之以礼，祭之以礼。”孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生饌，曾是以为孝乎?”子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以孝乎？”——《论语·为政》子曰：“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。”《论语·里仁》（1）下列对上面选段的内容的理解不正确的一项是（）（3分）A．孔子认为“养”父母如果缺乏恭敬之心，那与“养”犬马就没有什么区别了。B．孔子认为孝顺的子女要为父母的疾病担忧。C．孔子认为，儿女孝敬父母最不容易做的事情就是对父母和颜悦色，“服其劳；有酒食，先生饌”是比较容易做到的。D．孔子认为，父母如果有不对的地方，儿女不要劝止，而且要对他们毕恭毕敬，毫无怨言。（2）用选文的词语填空。（3分）孔子极其重视孝，要求人们尽孝时要做到“”否则就不是真正的孝。可见，孝不是空泛的、随意的，必须受“”的约束，依“”而行就是孝。（3）结合上面语段，谈谈对孔子“孝”的理解。（3分）答：三、文学类文本阅读（15分）阅读下面文字，完成10—12题。海龟张抗抗D有一个可爱的3岁女儿，对女儿一向有求必应。他的工作单位离家近两个小时路程，为了减少往返，他总在周末才回家，每次回家，女儿在晚上临睡前必定要让他讲个故事。一年过去了，什么大灰狼小白兔，他肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。女儿却不肯善罢甘休，抱着他的膝不肯上床，连妻也哄她不好。他满心焦虑。虽是周末，晚上他还得赶写一篇文章，研究所的头亲自点名让他在一个学术会上发言，他将有机会在同行面前充分展示自己的实力和才华。爸爸讲故事呀，女儿纠缠不休。讲什么呢，他真没有时间。发言关系到对他实际水平和个人价值的确认，听说很快就要评职称了。他突然记起当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼，现在倒可以用来对女儿随意应付一番。5-9（语文）从前在一个海岛上……他开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来。那儿的人家家户户养着一种大海龟，海龟像一张小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车自行车也没有小毛驴，这个人要到岛上另一个人家去串门，就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子栓上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了。它怎么也够不着，于是它就拼命地往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利地到达了目的地……女儿不知什么时候睡着了。腮上挂着浅浅的酒涡。他连续昼夜伏笔奋战。发言很成功，获得大家的好评，文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论，说他虽是助研，实际上相当于副研究员的水平。转眼又到星期六了，他去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，竟然忘记给女儿准备故事。出乎他的意料，女儿临睡前忽然对他说：爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好！他松了一口气，却纳闷女儿何以对那个大海龟如此感兴趣。……就这样，骑海龟的人顺利地到达了目的地。他敷衍了事地讲完了故事。他发现自己根本没有和女儿亲近的情绪。他心里实际上还在惦着自己的职称。如果这次能评上副研，他一家三口就有机会希望分到一套两居室的住房，工资也可以增长几十块钱，这可是不小的数目。昨天上头又给了他新的任务，他必须在一个月内，译出一部有关W理论的200页的著作，三个月编出一部新的辞典，六个月内与人合作写一部有关W理论的评述……他不知道他如何才能做完这些事。那骑海龟的人到了地方以后到底怎么样了呢？女儿竟然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看着他问。他说，骑海龟的人到地方了以后，就把海龟整个儿翻过来。翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖地等它的主人去办完事，再把它翻过来骑它回家。女儿似还要问什么。他不耐烦地拍拍她的后脑勺，把她交给了妻。为了不受干扰地在规定的时间内全部完成以上任务，真正奠定他在学术界的地位，他索性把铺盖搬到研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不起自己，也对不住领导对自己的信任。一个几百人的研究所，老的老，小的小，真正能顶用的还是他这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦，他觉得前面总还有个盼头……半年后，他第一次疲惫不堪地回家，心里如释重负。女儿见到他，目光转向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀？临睡前，破天荒第一回并不缠他讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，终于问：我记起来了，上次你讲的大海龟，后来到底有没有给它吃香蕉呢？他一愣，含糊回答可能是给了。女儿却不满意，又问他到底给了几个，他说一大堆，女儿又问是不是每次都给，他茫然……星期一上班得知职称名额已定，他因年限不够，没有希望晋升；工资不动，住房当然暂时也不能动……他感到浑身骨骼疏松……不知怎么他想起那只海龟，他如果告诉女儿，人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了。他不忍心。6-9（语文）10、下列对小说理解正确的两项是（）（）（5分）A．小说选材看似一般，其实独特，结构安排也有新意，可谓匠心独运。B．“海龟”是小说的线索，小说情节都是顺着这根线索发展的。C．作者反映现实生活的手法是冷静的超然的，叙述平实，不带作者感情，这给读者留下了思考的空间。D.小说中，作者把改革的希望寄托在下一代身上，“女儿”的纯真正是体现了这一点。E．小说中的D是一个不负责任的父亲，他总在周末才回家，给女儿讲故事总采取敷衍了事的态度，根本没有和女儿亲近的情绪。女儿似还要问什么，他却不耐烦，他心里实际上只在惦记着自己的职称。11、小说以形象的手法反映出什么主题？D为什么不把海龟真实的结果告诉女儿？（4分）12、这篇小说以“海龟”为题，既写了D给女儿讲故事，又写了D评职称的进展情况，有人认为这样叙述的内容很乱，也有人认为这样安排很好，对此，你有什么看法？（6分）四、语言文字运用（10分）13、在文中横线处填上恰当的关联词，使上下文连贯起来。（3分）头渡小镇精巧①秀丽，藏在一片狭长的山谷之中，一边是金佛山的主峰，一边是柏枝坡的山峦。②处于两个巨人的脚下，③让人感到的不是局促的压抑，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，④风吹雨打，⑤世事变迁，⑥在大山的怀抱中酣然高卧。14、阅读以下的新闻材料，完成后面的题目。（7分）材料一在小学四年级的时候，小燕所在的班级中“酷毙”、“哇噻”等词流行起来，她也觉得喊得很“爽”。不久，班级里的同学开始使用“酱紫”、“GF”（女朋友）、“PMP”（拍马屁）等词语，起先她听得一头雾水，不知同学是从何处学会