福建省小学信息技术五年级下册教案

福建省小学信息技术五年级下册教案1教学反思第1课电脑病毒与危害[教学目标]:1、知道什么是电脑病毒。2、能说出几种常见类型的电脑病毒及其特点。3、知道电脑病毒的危害，4、培养学生维护电脑系统安全的意识。[教学重点]:知道电脑病毒的危害，[教学难点]:知道什么是电脑病毒。[教学准备]:多媒体电脑室、多媒体课件[教学过程]：1．引导学生欣赏教材Pl的四幅漫画，并认真阅读开阔视野中的内容。病毒破坏、窃取文件，还能远程操控被入侵的电脑。它可以把电脑中的某一个文件修改成一个带病毒的文件。会删除硬盘中的一些重要信息。2．课件逐题显示，检查以上任务的完成情况，引导学生回答并给予适当的评价与讲解。电脑病毒的危害(8分钟)1．布置任务：(小组合作学习)(1)阅读教材P4～5的内容(电脑病毒的危害)。(2)小组讨论：这些电脑病毒会对电脑造成哪些危害?(3)判断：下列哪些是电脑病毒的危害性，请在()里画“√”。①修改或删除电脑中的重要数据。()②非法侵占大量的磁盘空间。()③盗取个人信息资料。()④干扰一些软件正常工作。()2．交流、汇报小组学习情况。3．小结。(课件展示电脑病毒的危害)电脑病毒发作出现的“症状”(7分钟)1．播放一段电脑病毒发作的视频让学生观看。2．提问：电脑中病毒后都会出现什么“症状”?(可以让学生说说以前使用电脑过程中有没有遇到电脑中病毒，当时出现了什么“症状”)3．小结：电脑病毒发作时会出现运行速度变慢、死机、蓝屏、数据被删或被盗、系统瘫痪等现象。创新活动(7分钟)1．引导学生思考以下问题：(1)电脑没有上网就不会感染电脑病毒吗?(2)当电脑系统感染电脑病毒时，你会采取什么措施进行处理?2．小结。总结评价(3分钟)福建省小学信息技术五年级下册教案2教学反思1．引导学生完成课后的评价表，看看能得几颗星。2．让学生说一说：(1)本节课有什么收获?(2)你对电脑病毒有什么新的认识?3．总结：电脑也会像我们人类一样受到病毒的侵扰，所以我们要正确、安全地使用电脑，让电脑真正成为我们生活和学习的好帮手。[教学反思]第2课系统安全与防范[教学目标]:1、认识常用的电脑杀毒软件。2、知道常用的电脑病毒防范方法，保护电脑安全。3、灵活运用杀毒软件功能，维护电脑系统安全。[教学重点]:常用的电脑病毒防范方法[教学难点]:灵活运用杀毒软件维护电脑系统。[教学准备]:多媒体电脑室、360安全卫士，360杀毒，多媒体课件[教学过程]：导课(2分钟)1．回顾：上一节课我们认识了电脑宿毒的危害，电脑是不是就这样任由其兴风作浪呢?有没有办法清除电脑中的商毒，保护系统的安全呢?2．揭题：系统安全与防范。(课件畏示)常见的杀毒软件(5分钟)1．引导学生认识常用杀毒软件：(1)引导学生说说自己所知道的杀毒软件。(2)课件展示常用杀毒软件安装后桌面显示的图标，让学生“认一认”每个图标是什么杀毒软件的标志。①瑞星杀毒②金山毒霸③卡巴斯基福建省小学信息技术五年级下册教案3教学反思(3)说说家里电脑安装了哪一种杀毒软件。2．小结：杀毒软件种类有很多，它们的目的一致，都是为了查杀病毒，使用方法也大同小异。常用防范电脑病毒的方法(5分钟)1．讲解：病毒的传播途径有网络、优盘、移动硬盘、软盘、光盘等等。要把电脑病毒拒之门外，必须加强安全防范。2．布置任务：(小组合作学习)(1)认真阅读教材P7～8的内容。(2)对不理解的地方做好记号。(3)与同学讨论平时使用电脑时采用哪些防范措施。(4)对教材中的预防措施还有什么补充，记录下来。3．引导汇报小组合作学习结果。4．小结。(课件展示，并讲解病毒防范方法)(1)备份重要数据。(2)安装具有监控功能的杀毒软件。(3)定期升级和查毒。(4)不轻易打开外来文件或软件，不随意打开陌生人发来的电子邮件。(5)拒绝进入“非法网站”。用360杀毒软件保护电脑系统安全(10分钟)1．谈话：为了有效防止电脑病毒和恶意软件的入侵，安装好杀毒软件及电脑安全防护软件，学会使用杀毒软件及电脑安全防护软件，是有效防范电脑病毒的好办法。2．讲解并演示：(1)引导学生观察桌面图标，找找自己的电脑上安装了什么杀毒软件。(让学生说说)(2)启动360杀毒软件，指导学生观察杀毒软件的操作界面。(3)演示用360杀毒软件对电脑进行病毒扫描的方法。(4)指导学生处理扫描结果。(5)单击360杀毒软件的“实时防护”，认识实时防护的各项功能。(6)认识360杀毒软件的“设置”功能，指导学生进行“定时查毒”、“自动升级”、“病毒扫描”、“实时防护”等功能的设置。3．提出问题：其他常用的杀毒软件的具体的使用方法，不可能在课堂上一一尝试，可以通过什么来了解它们的使用方法呢?(提醒学生上网查找)4．布置任务：让学生尝试打开自己电脑上的杀毒软件进行“病毒扫描”。5．小结：杀毒软件种类很多，使用方法大同小异。用360安全卫士保护电脑系统的安全(10分钟)1．讲解：360安全卫士是一款电脑上网安全防护软件，提供查杀木马、清理插件、修复漏洞、电脑体检等多种功能。2．讲解并演示：用360安全卫士对电脑进行体检的方法。3．回顾：我们知道木马病毒是目前比较流行的电脑病毒之一，它可以任意毁坏、窃取被入侵电脑中的文件，窃取用户的密码资料，甚至远程操控被入侵的电脑。360安全卫士具有木马防火墙．可以拦截各类木马，保护用户的账号和福建省小学信息技术五年级下册教案4教学反思密码等重要信息。4．引导学生尝试练习：启动360安全卫士，检查自己的电脑是否有木马病毒。5．反馈练习结果，小结用360安全卫士查杀木马病毒的方法。(课件展示步骤或现场操作演示)①启动360安全卫士。②单击“木马查杀”。③选择查杀方式：“快速扫描”、“全盘扫描”或“自定义扫描”中的一种，扫描电脑是否中木马病毒。④处理查杀结果：单击“立即处理”或“暂不处理”。提醒学生：360安全卫士查杀木马病毒有时会误诊，所以在选择“删除处理”时要慎重。6．布置学生自主练习：用360安全卫士修补电脑系统漏洞。7．小结：安装好电脑上网安全防护软件，养成保护电脑系统安全的习惯。创新活动(5分钟)1．布置任务。(每位同学可任选一个或多个任务进行操作练习)任务一：整理以往创建或收集的各种文件，分类存放在非系统盘上指定的文件夹中。任务二：把电脑中的重要文件复制到自己的优盘。任务三：检查电脑安装的杀毒软件病毒库是否是最新的，如果不是，请更新。任务四：1用“快速扫描”方式查杀电脑病毒。12．汇报学习结果。13．小结。评价总结(3分钟)1．引导学生完成课后的活动评价表，为自己本节课的表现打分。2．总结：装了杀毒软件或上网安全防护软件是不是就万事大吉、高枕无忧了?并不是这样的，安装杀毒软件或上网安全防护软件，只是预防与减少病毒对电脑的侵害，并不能完全保证电脑的安全，要最大限度地保证电脑的安全，我们还需要时时提醒自己正确地使用软件和规范地操作电脑。[教学反思]福建省小学信息技术五年级下册教案5教学反思第3课认识多媒体[教学目标]:1、了解媒体、多媒体、多媒体技术含义。2、了解多媒体类型、多媒体的常见元素及特征。3、了解多媒体计算机系统的组成。[教学重点]:媒体、多媒体、多媒体技术含义[教学难点]:多媒体类型、多媒体的常见元素及特征。[教学准备]:多媒体电脑室、多媒体课件[教学过程]：导入新课，探究新知1．课件展示教材Pl3图3—1。2．师：同学们，你认识图里的哪些设备器材呢?(指名回答)师：那这些设备器材都有一个共同点，谁知道?师：真有才啊!是啊，这些设备都可以发出声音，不管是几十年前的收音机，还是当今的手机、MP3，它们都与“声音”有关。(板书“声音”)师：课件出示教材Pl4图3—2。再看，它们又与什么有关呢?师：是啊，不管是以前的电视，还是当今的液晶电视、ipad，它们都可以播放出图像，当然还有声音。(板书“图像”)课件还分别出示教材Pl4图3—3、图3—4、图3～5，让学生进一步感受媒体及媒体的应用。认识多媒体应用——认识媒体(8分钟)师：那么什么是媒体呢?请同学们翻开教材Pl5，想想什么叫媒体，它有什么含义。课件依次出示教材Pl5图3～6至P16图3一l0。师：图3—6表达的是什么呢?谁来说说?师：说得真好，从图3—6我们知道了文字的演变过程。那图3—7呢?师：是啊，从这张图片我们就知道了一些常见的交通标志，再来看看图3—8，你又知道什么呢?师：嗯，是啊，这是WindowsMediaPlayer在播放音乐，从中我们能听到美妙的声音。谁能从图3—9里看出什么来?师：这位同学知道得可真多，肯定看过这部动画片了，真厉害!那图3—10又是什么呢?师：连这你都知道!知道的真多!课件出示：小结。师小结：同学们刚才说的这些其实都是媒体的表现形式，媒体是指传播信息的媒介，其实它有两种含义：一是指信息的载体，二是指信息的表现形式。师：现在人们无时无刻都在使用着媒体，如手机聊天谈事、网上了解新闻以及网络上的语音视频聊天，可以说现在的媒体是无处不在。认识多媒体应用——认识媒体及多媒体技术(8分钟)师：其实现实生活中，人们已经不仅仅满足于上述的单一媒体表现，更渴福建省小学信息技术五年级下册教案6教学反思望通过看、听、说、想等全方位接受信息。这就是多媒体技术及其应用，现在请同学们自学教材Pl7，认真观察图3—11至图3—14，从中找找都有哪些媒体。师：谁来说说你自己对多媒体技术的认识。师生讨论学习。师小结：是啊，不管是电影特技或视频编辑、仿真游戏，还是MTV特技制作……都包含了各式各样的媒体。多媒体并不只是简单意义上的几个媒体的组合，它是需要通过计算机进行综合处理和控制，并能完成一系列的交互操作的信息技术。师：相信在不久的将来，你们也能完成各种各样的多媒体作品，真正把多媒体技术进行各方面的应用。认识多媒体应用一一认识多媒体计算机系统(5分钟)师：刚才我们学习了媒体、多媒体及其应用，要应用多媒体技术那就离不开计算机，那么什么是多媒体计算机系统呢?课件出示：请同学们自学教材Pl8的“认识多媒体计算机系统”，想想简单的多媒体计算机系统都由哪几部分组成。课件出示教材Pl8图315。师：从图3—15中你能知道哪些媒体?师：同学们说得都很好。这多媒体计算机是由哪些设备组成的呢?师：是啊，有了显示器，我们就可以看影片、图片，有了音箱我们就听得到声音，有了计算机主机就能把这些媒体进行处理，有了键盘、鼠标我们就可以控制计算机，命令计算机对各种媒体进行综合处理。师小结：其实多媒体计算机系统是指计算机不仅能处理文字、图片之类的信息，还能处理声音、图像、动画、视频等各种不同形式的媒体信息。学生自主探究活动(10分钟)小组合作学习完成任务：1．寻找学习、生活中的多媒体及多媒体技术的应用，并相互说说自己对媒体和多媒体技术的认识。2．说说你见过的多媒体作品。教师巡视指导。评价与自我评价(2分钟)1．小组反馈学习情况。2．师生互评及生生互评完成任务情况。填写教材Pl8的活动评价表。课堂总结(1分钟)师：同学们，通过本课的学习，我们知道了什么是媒体、了解了多媒体及多媒体技术及其应用，相信在以后的学习、生活中定能寻找到各种各样的多媒体技术应用及作品，到时希望同学们把它们记录下来，与老师同学一起分享。[教学反思]福建省小学信息技术五年级下册教案7教学反思第4课播放视频[教学目标]:1、掌握windowsmediaplayer播放器窗口。2、掌握windowsmediaplayer查找、播放影音。3、了解windowsmediaplayer刻录、翻录音乐方法。[教学重点]:windowsmediaplayer查找、播放影音。[教学难点]:windowsmediaplayer刻录、翻录音乐方法。[教学准备]:多媒体电脑室、windowsmediaplayer多媒体课件[教学过程]：导入新课，探究新知(5分钟)1．课件依次出示QQ影音、PPTV、PPS、WindowsMediaPlayer播放器窗口。师：同学们，你们认识图里是什么吗?它们可以用来干嘛?(指名回答)师：是啊，它们是有个共同之处，就是可以用它们来播放电影、看球