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绍兴市区五校2015年中考语文全真模拟考试亲爱的同学：欢迎参加中考模拟考试！你有充分的思考时间，请先想成熟再答题，发挥出最佳水平。答题时，请注意下几点：1．全卷共8页，五大题，22小题，满分150分,考试时间120分钟。2．全卷由试卷和答题纸两部分组成。答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。答题时，请用黑色钢笔或水笔将答案写在答题纸相应的位置上，写在试卷上无效。3．祝你成功！一、基础与运用（15分)1．根据语境和拼音填写汉字，并给加点字选择正确读音。（3分）曾经不相信“船到桥头自然直”，现在有点信了。曾经不相信无法实证的事情，现在也还没准备相信，但是，有些无关实证的感觉。我明白了，pì▲如李叔同圆寂前最后的手书：“君子之交，其淡如水，执象而求，zhǐ▲尺千里。问余何适，廓(A.guòBkuò)尔忘言，华枝春满，天心月圆。”相信与不相信之间，令人沉吟。（《目送（不）相信》）2．下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(▲)（3分）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，又叫“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分。B.小说以塑造人物形象为核心，鲁迅《故乡》中的“木偶人”闰土、老舍《骆驼祥子》中的“挣命”车夫祥子、刘绍棠《蒲柳人家》中的一丈青大娘等都成了中国文学作品中一个个鲜活的艺术形象。C.莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，代表作有《威尼斯商人》、《哈姆莱特》等。D.《马说》《小石潭记》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》等反映了中国古代封建社会有才之士仕途坎坷不受重用的社会境遇，他们分别是有“唐宋八大家”之称中的韩愈、欧阳修、柳宗元、苏轼。3．根据语境，把下列标序号的句子组成一段意义连贯的话。（只填序号）（3分）我们来推测一下文字的起源吧。▲①许慎的《识文解字》自序里也说：“皇帝之史仓颉，见鸟兽远踬之迹，知分理之可相别异也，初造书契。”②可见其实是古人看了龟背的条纹，鱼的形状，蛇游的痕迹，这才有所领悟，因而造出“图画文字”来。③每一种对人类文化较有影响的工具，人们对于它的产生，总不免有些近于神话的传说，文字自然也不能例外。④这是说，文字原是一种天赐的东西。⑤《河图玉版》里说“仓颉为帝，南巡狩，登阳虚之山，临于元扈汭洛之水，灵龟负书，丹甲青文以授。”4．名著阅读。（6分）（1）《俗世奇人》讲述了天津卫水陆码头上许多奇人妙事。如贺道台有两样能耐，其一是伺候鸟。起初令他得意的八哥聪明、乖巧，但最后也因为此鸟毁了自己的前程，他因此得一绰号：▲。另外一个绰号叫“鱼绝后”的▲（填人物名）专攻垂钓，能把拴着三根红绳的鲤鱼钓上来。（2）“妈妈那条淡青色的头纱，借给我跳舞用。她在四个角各缀上一个小小铃儿；我把纱披在身上，再系在小拇指上，当作麻雀的翅膀。我的手一舞动，铃儿就随着响，好听极了。”上面这段话出自林海音的《城南旧事》一书，“我”在什么情况下跳舞？▲（3）请根据下面对联里的描述，写出名著中相对应的人物。A砍旗扯诏为弟兄B和平时壮心不已奋斗不息为社稷C世态炎凉三起三落好人不给出路提斧杀人存孝义革命时奋不顾身英勇杀敌为报国性情憨厚克勤克俭要拉自己洋车对联▲（填序号）描述的是▲（填人名）。对联▲（填序号）描述的是▲（填人名）。对联▲（填序号）描述的是▲（填人名）。二、现代文阅读（30分）（一）（16分）慢看龙应台⑴好友从贵州考察回来，印象最深刻的，竟然是这一幕：他看见数十农人耕种，另外有数十农人蹲在田埂上看这数十人耕种，从日出，到日落，日复一日。学者受不了了——难道一批人工作，需要另一批人监督？他跑到田边去问那蹲着的人：“你们为什么看他们耕作？”⑵蹲着的人仍旧蹲着，抽着烟，眼睛仍旧蒙蒙地看着田里，用浓重的乡音说：“就是看呀。”⑶“为什么看呢？”⑷“没事干啊！”⑸学者明白了。一亩地，那几个人也就够了，其他的人真的没活可干，就到那田埂上，蹲着，可能潜意识里也是一种“同舟共济”的表达吧。⑹蹲着的人们这回转过头来，奇怪地看着他，然后问他为何发此问。⑺香港来的学者倒愣住了。他要怎么回答呢？说，因为蹲在田埂上什么也不做，是一种浪费？说，“没事干”是是是——是件不可想象的事，因为在香港或台湾或新加坡或美国，每个人一辈子都在努力干事，“没事干”是件……是件可怕的事。⑻他要怎么说呢？⑼于是我想起另一个故事，地点是非洲。一个为红十字工作的欧洲人到了非洲某国，每天起床还是维持他的运动习惯：慢跑。⑽他一面跑，一面发现，一个当地人跑过来，跟着他跑，十分关切地问他：“出了什么事？”⑾欧洲人边喘息边说：“没出事。”⑿非洲人万分惊讶地说：“没出事？没出事为什么要跑？”⒀这个欧洲人愣住了。他要怎么解释？因为他总是坐在开着冷气或暖气的办公室里头一个开着的电脑前面，他的皮肤很少被阳光照到，他的手很嫩，肩膀很僵硬，腰很酸，因为没有身体的劳动，所以他必须依靠“跑步”来强制他的肌肉运动？他是不是要进一步解释，欧洲人和非洲人，因为都市化的程度不同，所以生活形态不同，所以“跑步”这个东西，呃……不是因为“出了事”。⒁好友在说贵州人蹲一整天没事干，就是抽着烟望向漠漠的田地时，我发现自己的灵魂悠然走神，竟然叹息起来，说：“就是蹲在田埂上看田，唉，真好。”⒂我知道，我在向往一个境界。⒃慢的境界。⒄和华飞走东南亚十五天，出发前就做好了心理调适：慢。⒅当你到了码头，没有一个办公室贴着时刻表，也没有一个人可以用权威的声音告诉你几点可以到达终点，你就上船，然后就找一条看起来最舒服的板凳坐下来，带着从此在此一生一世的心情。你发现你根本不去想何时抵达，连念头都没有。你看那流动的河，静默却显然又隐藏着巨大的爆发力，你看那沙滩上晒太阳的灰色的水牛，你看孩子们从山坡上奔下来，你看阳光在芦苇白头上刷出一丝一丝的金线，你看一个漩涡的条纹，一条一条地数……我发现，没有了时间的限制，没有了终点的预期，心灵反而更加充实。⒆从琅勃拉邦到吴哥窟的飞机，突然说延误三个小时，人们连动都不动一下。因为预期就是这样，于是你闲适地把机场商店从头到尾看一遍，把每一个金属大象，每一盒香料，每一串项链，每一条丝巾，都拿到手上，看它，触它，嗅它，感觉它。反正就是这样，时间怎么流都可以。任何一个时刻，任何一个地方，都是安身立命的好时刻，好地方。⒇我想有一个家，家前有土，土上可种植丝瓜，丝瓜沿竿而爬，迎光开出巨朵黄花，花谢结果，垒累棚上。我就坐在那土地上，看丝瓜身上一粒粒突起的青色疙瘩。（选自龙应台散文集《目送》，有删改。）5.第⑼段写道“于是我想起另一个故事”，作者由一个故事想起另一个故事，请用简洁的语言分别概括这两个故事。（4分）▲6.文中第（15）、（16）段都是单句成段，这样写，有什么作用？（4分）▲7.联系语境，品析文中第⒄段划横线的句子，说说其在表达上的妙处。（3分）▲8.两位同学读完本文后，对文章的思想内容展开了讨论。以下是双方的主要观点，你更赞同谁的观点？请结合文章内容并联系生活实际．．．．．．．．．．．．．发表看法，阐明理由。（5分）A同学：我们处在一个飞速发展的时代，追求“慢的境界”会让我们跟不上时代的步伐。B同学：正是因为时代发展过于迅速，生活忙碌，我们才更需要追求“慢的境界”。▲（二）作家寄语中学生写作（14分）王蒙：我觉得中学时代非常重要，一个喜好文学的人往往在中学时代就表现出自己的追求、自己的个性，乃至处于萌芽状态的才华。尽管中学生的知识、经验还相当有限，思想、心理也还不那么成熟。但是中学生特别敏感，开始用一种成人的眼光．．．．．，或者说努力学着用一种成人的眼光来看待世界、看待人生。他开始用什么样的眼光、什么样的思想、什么样的情感来看待世界、看待人生，这对他一生的影响非常深远。我希望中学生把作文写好，但是我不喜欢看那种年轻人做老年语、做未老先衰语的作品。我希望中学生能保持青少年的单纯和朴素，不要说空话、套话。如果太像大人．．．．的作品，等于瞄准了一些作家的创作，让人感觉到有一些勉强，不一定是最好的选择。文章应多一点朴素的、单纯的、直抒胸臆的语言，不需要加太多的修饰。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，大家应多写这样的文章。最真实地袒露自己，用许多辞藻、妙笔生花不一定是最好的办法。钱理群：我想抄一段鲁迅的话，赠给年轻朋友：“我们要说现代的，自己的话；用活着的白话，将自己的思想，感情直白地说出来。”“青年们先可以将中国变成一个有声的中国。大胆地说话，勇敢地进行，忘掉了一切利害，推开了古人，将自己的真心的话发表出来。真，自然是不容易的。……但总可以说些较真的话，发些较真的声音。只有真的声音，才能感动中国的人和世界的人；必须有了真的声音，才能和世界的人同在世界上生活。”我希望我们的中小学生，从现在开始，一辈子说自己的话，说真话，至少说较真的话。余华：我一直认为写作是一种乐趣，一种创造的乐趣。最初写作时的主要乐趣是对词语和句子的寻找，那时候最大的困难是如何让自己坐下来，让屁股和椅子建立友谊，我刚开始写作时才二十岁出头，这是一个坐不住的年龄。想想当时我的同龄人在到处游荡，而我却枯坐在桌前，这是需要极大的耐心来维持的，必须坚持往下写，然后突然有一句美妙的语言出现了，让我感受到喜悦和激动，我觉得自己艰难的劳动得到了酬谢，我再没有什么可抱怨了，我枯坐桌前也同样有无穷乐趣。对一个长期从事写作的人来说，有时候写作已经不单纯是在写作，更像是一种人生经历，尤其是长篇小说的写作，长达一年或者几年几十年的时间，写作者的情感往往和作品中人物的情感同舟共济，共同去承受苦难，也共同去迎接欢乐。这时候得到的乐趣会让我们相信，虚构的世界比现实的世界更加引人入胜。我要谈的是一个非常重要的经验：任何一个写作者同时也是读者，写作者必须重视自己读者的身份。正是在阅读很多经典作品时带来的感受，才会不断纠正自己在写作过程中的错误。（文章有删改）9．通读上述材料，概括三位作家的主要观点。（3分）王蒙：▲钱理群：▲余华：▲10．作家王蒙对中学生“开始用成人的眼光．．．．．看待世界、看待人生”持肯定态度，但反对中学生作文“太．像大人．．．的作品”，你认为他的说法前后矛盾吗？为什么？（4分）▲11．根据你对上述文字的理解填空。（4分）作家余华认为“写作是一种乐趣”，他的乐趣分两个层级：最初写作时，乐在▲；长期从事写作后，乐在▲。12．余华觉得“正是在阅读很多经典作品时带来的感受，才会不断纠正自己在写作过程中的错误”，你也有过类似的经历吗？请举出一个你自己亲身经历的实例来证明这一观点。（3分）▲三、古诗文阅读（30分）(一)积累与运用（15分）13．古诗文填空（7分）①白居易《暮江吟》中▲，▲。不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。②夹岸数百步，中无杂树，▲，▲。③乐观，是我们应有的人生态度。乐观是“晴空一鹤排云上”的激越，是“病树前头万木春”的潇洒，是“▲”的豪迈。《己亥杂诗》④南宋诗人陆游的满帆愁绪通过大气的笔触展现，现实的理想借助厮杀的梦想实现，在老而不衰的爱国激情中，洋溢着一种豪迈悲壮的风格、积极向上的人生态度，永远给人以激励的诗句是：___________▲，▲。（《十一月四日风雨大作》14．解释下列加点字词（8分）①略无阙．处（▲）②波色乍．明（▲）③有亭翼然．．临于泉上（▲）④其家甚智．其子（▲）⑤所以．．动心忍性（▲）⑥且焉．置土石（▲）⑦遂用猖獗．．（▲）⑧未尝不叹息痛恨．于桓灵也（▲）（二）课外文言文（15分）八大山人清•陈鼎八大山人①，号人屋。“人屋”者，“广厦万间”之意也。性孤介②，颖异绝伦。八岁即能诗，善书法，工篆刻，尤精绘事。尝写菡萏一枝，半开池中，横斜水面，生意勃然；张堂中如清风徐来香气常满室。又画龙，丈幅间蜿蜒升降，欲飞欲动；若使叶公见之，亦必大叫惊走也。善诙谐，喜议论，娓娓不倦，常倾倒四座。甲申国亡，父随卒。人屋承父志，亦喑哑。左右承事者，皆语以目；合则颔之，否则摇头。对宾客寒暄以手，听人言古今事，心会处，则哑然笑。如是十余年，遂弃家为僧，自号“雪个”。未几病癫，初则伏地呜咽，已而仰天大笑，笑已，忽跿跔踊跃，叫号痛哭。或鼓腹高歌，或混舞于市，一日之间，颠态百出。市人恶其扰，醉之酒，则颠止。岁余，病