浙江音乐学院2017年硕士研究生招生专业目录及入学考试科目-音乐与舞蹈学类

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2017年《音乐舞蹈学》一级学科硕士研究生招生专业目录及入学考试科目一级学科名称音乐舞蹈学相关学院名称浙江音乐学院学科简介及优势专业音乐与舞蹈学学科为浙江省唯一的音乐类省级A类一流学科。该学科具有众多硕博导师,整体特色与优势明显。专业:1、音乐学2、作曲与作曲技术理论3、舞蹈学专业招生对考生的要求1、具备本科学历,毕业于音乐、舞蹈专业,或音乐教育、舞蹈教育等相关专业。2、大学阶段各音乐、舞蹈专业课及基础理论课达到优良水平;3、具有音乐、舞蹈理论研究和论文写作基础水平;4、具有音乐、舞蹈专业本科毕业水平。入学考试科目及参考书目考试科目名称参考书目(请注明作者、出版社、出版日期)1中西音乐史《西方音乐史及作品鉴赏》,杨九华、朱宁宁编著,高等教育出版社,2016年版《中国古代音乐史》,郑祖襄,高等教育出版社,2008年版《中国近代音乐史简述》,刘再生,人民音乐出版社,2009年版2和声与曲式分析《曲式分析基础教程》,高为杰、陈丹布,高等教育出版社,2001年版《和声学教程》,斯波索宾等,人民音乐出版社,2000年增订重印版3舞蹈史《西方芭蕾史纲》,朱立人著,上海音乐出版社,2001年版《西方现代舞史纲》,刘青弋,上海音乐出版社,2004年版《中国舞蹈史与作品鉴赏》主编冯双白、茅慧,高等教育出版社,2010年版4舞蹈艺术概论《舞蹈艺术概论》(修订版),隆荫培、徐尔充著,上海音乐出版社,2009版同等学力或跨一级学科报考者需加试的笔试科目及要求(需填写2门)考试科目名称参考书目(请注明作者、出版社、出版日期)1《乐理》《音乐基础理论》,李重光,人民音乐出版社,1962年版2《视唱练耳》达到本科音乐专业毕业水平(B级)3舞蹈作品表演达到本科舞蹈专业毕业水平4中国古典舞身韵组合、民间舞组合达到本科舞蹈专业毕业水平一级学科硕士点召集人签名:(学院盖章)学院分管院长签名:2017年《音乐与舞蹈学》一级学科硕士研究生招生专业目录及入学考试科目二级学科名称研究方向所在学院复试考试科目参考书目130202音乐学01.中国音乐史浙江音乐学院中国音乐史1.《中国古代音乐史》,郑祖襄,高等教育出版社,2008年版2.《中国近代音乐史简述》,刘再生,人民音乐出版社,2009年版02.西方音乐史西方音乐史1.《西方音乐史普修教程》(上、下册)杨九华,上海音乐出版社,2013年12月版03.民族音乐学民族音乐学理论与方法1.《民族音乐学概论》伍国栋,人民音乐出版社,1997年版04.中国音乐图像学中国音乐图像学1.《汉画像的音乐学研究》,李荣有,京华出版社,2001年版;2.《礼复乐兴:两汉钟鼓之乐与礼乐文化图考》,李荣有等,中国社会科学出版社,2012年版05.世界民族音乐世界民族音乐理论1.《外国民族音乐》,杜亚雄、陈景娥,西泠印社,2009年版06.中国少数民族音乐中国少数民族音乐理论2.《中国少数民族音乐概论》,杜亚雄,上海音乐出版,2002年版07.音乐文化遗产保护与传承民族音乐学理论与方法《民族音乐学概论》伍国栋,人民音乐出版社,1997年版二级学科名称研究方向所在学院复试考试科目参考书目130202音乐学08.中国传统音乐理论浙江音乐学院中国传统音乐理论1.《中国传统音乐理论述要》田耀农,人民音乐出版社,2014年版09.音乐教育理论与教学音乐教育学专题论文写作1.《新编高等教育学》,潘懋元主编,北京师范大学出版社,1996年版2.《普通学校音乐教育学》,曹理主编,上海教育出版社,1993年版130203作曲与作曲技术理论09.作品分析1、围绕作品综合作曲技法等诸方面的关系和特点,写出简要的音乐分析报告。2、结构问题论述。(考试时间3小时)2、面试要求提交不少于6000字的音乐分析类论文;乐器演奏1首(乐器、曲目均自选)。1.《音乐分析基础教程》彭志敏著,人民音乐出版社,1997年版2.《现代音乐分析方法教程》姚恒璐,著湖南文艺出版社,2003年版10.管弦乐配器法配器写作,将钢琴作品按指定要求改编(考试时间3小时)2、面试要求提交1部管弦乐作品,不少于8分钟(附音响资料最佳);钢琴演奏1首(曲目自选)。1.《管弦乐配器教程》(上、中、下),杨立青著,上海音乐出版社(2012.1.1版)2.《交响配器法》(第一、二卷),(苏)瓦西连科著、金文达译,人民音乐出版社(2002.1.1版)3.《配器法教程》(上、下),塞缪尔·阿德勒著,中央音乐学院出版社(2010.5.1版)130205舞蹈学11.舞蹈教育理论研究中外舞蹈史论1.《中国舞蹈发展史》,王克芬著,上海人民出版社,2004年版2.《现代舞蹈的身体语言》,刘青弋著,上海音乐出版社,2004年版3.《新中国舞蹈史》,冯双白著,湖南美术出版社,2002年版一级学科硕士点召集人签名:(学院盖章)学院分管院长签名:

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