搜索
2014年莆田市高中毕业班教学质量检查试卷生物本试卷第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分．考试时间90分钟．注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上．2．考生作答时，将答案答在答题卡上．请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答，超出答题区域书写的答案无效．在草稿纸、试题卷上答题无效．3．选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚．4．保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．第I卷(选择题共50分)本卷共30小题，其中第1~20题，每小题2分；第21~30题，每小题1分。每小题的四个选项中，只有一个是正确的。1．下列化合物与其功能不符．．的是()A．自由水——细胞中的良好溶剂B．葡萄糖一细胞中的直接能源物质C．脂肪——细胞中的储能物质D．脱氧核糖核酸——细胞中的遗传物质2．蓝藻细胞不能．．进行以下哪项生理活动()A．有氧呼吸B．光合作用C．基因突变D．有丝分裂3．若使某细胞仅具有单纯自由扩散的运输方式，则处理该细胞膜的物质最可能是()A．淀粉酶B．蛋白酶C．纤维素酶D．生长素4．处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)，染色单体数(b)，DNA分子数(c)可表示为如右图所示的关系，此时细胞内可能发生着()A．纺锤体形成B．着丝点分裂C．细胞板形成D．出现新的核膜5．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是()A．蛋白质是细胞中含量最多的化合物B．有些蛋白质具有免疫功能，如受体蛋白C．肽链以一定方式形成具有空间结构的蛋白质D．每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、P、Fe等元素生物试卷第1页(共8页)6．2012年诺贝尔生理学奖获得者发现，诱导人体表皮细胞使之具有胚胎干细胞活动特征，且这些细胞可以转变为心脏和神经细胞。下列与此有关的说法不正确．．．的是()．A．该研究说明细胞分化是可以逆转的B．人体表皮细胞的基因发生了突变C．诱导后的细胞具有分裂和分化能力D．该研究为治疗心血管疾病提供帮助7．下列关于细胞生命活动过程中ATP、ADP的说法不正确．．．的是()A．ATP中文名称是三磷酸腺苷B．ATP是高能化合物，其分子中有3个高能磷酸键C．在活细胞中ATP与ADP的相互转化是不停地发生D．ADP转化成ATP所需的能量来源于光能或化学能8．关于动物内环境稳态的叙述，错误．．的是()A．稳态有利于酶促反应的正常进行B．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生C．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D．在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的9．保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施()A．基因、染色体、细胞B．细胞、物种、生物圈C．物种、种群、生态系统D．基因、物种、生态系统10．兴趣小组进行“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验，得到如图所示结果。有关本实验的分析或评价不正确．．．的是()A．促进银杏插条生根的最适浓度是cB．若要达到该实验的目的，应进行预实验C．用不同浓度的NAA处理插条的时间应该相同D．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果11．关于植物激素的叙述，正确的是()A．植物激素的化学本质是蛋白质B．在果树挂果时，利用乙烯促进果实发育C．植物激素直接参与细胞内的各项生命活动D．不同浓度的生长素促进根生长的效果可能相同12．右图是种群数量增长曲线，下列叙述正确的是()A．当种群数量到达e点后，增长率为0B．种群增长过程中d点增长率最大C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行D．渔业捕涝后需控制剩余量在b点生物试卷第2页(共8页)背面还有试题13．图示某些生物学概念间的关系，其中I代表整个大圆。下列各项不符合．．．图示关系的是()A．I体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液B．I突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触间隙C．I核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使RNAD．I免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ体液免疫14．与有丝分裂比较，减数分裂特有的是()A．有DNA分子复制B．有同源染色体C．有四分体出现D．有姐妹染色单体分离15．下列关于基因的叙述中，正确的是()A．基因是DNA的基本组成单位B．基因全部位于细胞核中C．基因是有遗传效应的DNA片段D．T2噬菌体中不存在基因16．a、b、c、d可作为不同生物细胞分裂示意图，下列叙述正确的是()A．a图：植物细胞有丝分裂间期B．b图：人成熟红细胞的分裂C．c图：正在分裂的次级精母细胞D．d图：动物细胞的有丝分裂中期17．DNA指纹技术是法医物证学上进行个人身份认定的重要手段，DNA指纹是指DNA的()A．双螺旋结构B．碱基互补配对原则C．磷酸和脱氧核糖的排列顺序D．脱氧核苷酸的排列顺序18．澳洲某小岛上生活着两种棕榈科植物。研究认为：200万年前，它们的共同祖先迁移到该岛，一部分生活在pH较高的石灰岩上，开花较早；另一部分生活在pH较低的火山灰上，开花较晚。由于花期不同，不能相互授粉，经过长期演变，最终形成两个不同的物种。下列有关分析正确的是()A．花期不同阻止了基因交流，最终形成了生殖隔离B．基因突变产生新的等位基因，导致种群基因频率定向改变C．土壤酸碱度的选择作用，诱发个体产生不同的变异D．若将这两种植物种植在相同环境中，它们能杂交产生可育后代19．关于体内DNA复制的叙述正确的是()A．解旋成两条单链后，再进行复制B．需要酶的催化，也要消耗ATPC．新合成的两条子链构成一个DNA分子D．连续复制n次，含母链的DNA分子占1／2n生物试卷第3页(共8页)20．下表中实验目的、选用的材料与实验方法对应正确的是()21．右图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是()A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等22．某物种引入—个新的地区，对该地区一些动物的栖息地产生不利影响。该物种与这些动物之间最可能的关系是()A．寄生B．互利共生C．竞争D．捕食23．如图表示两个神经元及其联系，下列有关叙述错误．．的是()A．A可能与感受器连接B．b的末端膨大形成突触小体C．a点兴奋时的膜电位变为内正外负D．刺激c点，a、b、d、e点都会测到电位变化24．下列关于生命活动调节的叙述，正确的是()A．激素发挥作用后不会失活B．酶具有高效性，只能在活细胞内发挥作用C．抗体具有特异性，只能作用于特定的靶细胞D．下丘脑存在体温调节的神经中枢25．研究发现在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。根据已有的知识可推测：“沉默突触”之所以“沉默”的原因最可能是()①突触小体中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质A．①②B．①④C．②③D．②④生物试卷第4页(共8页)26．如图表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图，其中A表示该营养级摄入的能量，a~f表示能量值的多少。下列说法不正确．．．的是()A．图中a=c+d+eB．图中B表示第二营养级同化的能量C．图中C表示流人下一营养级的能量D．图中D表示通过呼吸作用散失的能量27．下列关于育种的叙述中，正确的是()A．用物理因素诱变处理可提高突变率B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C．三倍体植物不能由受精卵发育而来D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状28．玉米(2n=20)花药离体培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。下图是该诱导过程某时段细胞中核DNA含量变化示意图，相关叙述错误．．的是()A．a-b过程中细胞不会发生基因重组B．c-d过程中细胞内发生了染色体数目加倍C．c点后细胞内各染色体组的基因组成相同D．f-g过程中同源染色体分离，细胞内染色体数目减半29．关于肺炎双球菌体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验，下列叙述错误．．的是()A．肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是转化因子B．噬菌体侵染细菌实验证明DNA是主要的遗传物质C．标记噬菌体需分别用含弱35S和32P标记的大肠杆菌培养D．两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开30．下图为某一遗传病的家系图谱，其中Ⅱ2家族中无此致病基因，Ⅱ6父母正常，但有一个该患病的弟弟。此家系中的Ⅲ1与Ⅲ2患病的可能性分别为()A．0、1／9B．0、1／6C．1／2、1／9D．1／2、1／6生物试卷第5页(共8页)第Ⅱ卷(非选择题共50分)本卷共6小题。除注职外。每空1分，共50分。请把答案填写在答题卡的相应位置。31．(6分)2013年诺贝尔生理学或医学奖授予三名科学家，他们发现并解释了囊泡如何精确释放内部物质到细胞表面。右图为羊乳腺上皮细胞合成与分泌乳汁的过程示意图。请据图回答：(1)在上述酪蛋白乳糖的合成、加工、运输、分泌过程中，起重要作用的细胞器有_____________线粒体等，研究物质合成和分泌过程常用的科学方法是______________。(2)物质投送过程体现了生物膜的结构特点是________，物质投送到细胞外的方式是__________________。(3)若此细胞是癌细胞，则细胞膜组成成分的主要变化是_____________。32．(11分)某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究。右图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程(用序号表示)。科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组，分别置于人工气候室中，控制不同条件培养(其他条件适宜)。一段时间后，测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表。请回答下列问题：注：乙、丙两组的弱光照均为15％的正常光照；丙组减少供水为50％的正常供水(1)图一中a代表的物质名称是____________。②过程进行的场所是_________。①过程产生的[H]用于③过程作用是_______________________。(2)上表中甲、乙二组实验中的自变量是____________；为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况，可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素，然后利用________________(填试剂)分离所提取的色素。生物试卷第6页(共8页)背面还有试题(3)乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是___________，据上表可知，其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的_________________。根据上述实验结果，当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节，光照减弱，可适当_________，以提高其光合作用强度。(4)某同学想以新鲜的黄瓜幼苗叶片为材料，探究环境条件对细胞呼吸速率的影响，请帮助他提出一个探究课题________________________________________。(5)优质黄瓜的种苗可通过植物组织培养技术大规模生产，所利用的原理是__________。33．(7分)下图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。请据图回答：(1)图中丙代表___________，甲、乙、丙共同组成一个___________。该生态系统具有_______________________和信息传递功能。(2)如果该生态系统内还有硝化细菌等原核生物存在，则流经该生态系统的总能量________________(填“大于”、“小于”、或“等于”)该生态系统绿色植物所固定的全部太阳能。(3)由于某种因素使得乙中B的数量在短时间内减少，一段时间后又恢复到原来水平，表明生态系统具有___________能力，其基础是___________调节。34．(8分)下图是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A—D表示信息分子，①②表示相关生理变化。请据图回答：(1)写出相关信息分子的名称：B__________________，D