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初中信息技术课教学计划南天湖中学——黄树林在高科技、信息快速发展的今天，信息技术已渗透到教育领域的各个方面，从大城市到城镇乃至农村学校都开设了信息技术。初中信息技术课程是培养学生信息意识、提高信息素养的重要途径，而中学的信息技术尤为重要，针对这种情况，现制定本学期教学计划如下：一、学情分析：本人担任初一二三年级信息技术课，共21个班学生，所任班级学生的学习情况不一，中等生多有偏科现象，学困生在学习上懒惰、怕动手动脑。学困生差因分析：学困生的学习目的性不明确，上课小动作多，注意力不集中，不记笔记，课后不复习。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强巩固，对信息技术开始有些兴趣，以后兴趣越来越淡，不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。二、教材分析1、七年级学生教材情况第一章信息与信息技术：主要是让学生了解“信息”的概念与人类历史上几次信息技术革命；了解计算机的组成和基本工作原理。本章的教学重点是认识计算机，对计算机的软件和硬件有一个较为全面的了解；教学难点是对计算机存储信息的正确理解。第二章WINDOWS98操作系统：主要是让学生了解windows操作系统开发的意义及其特点，掌握此操作系统的一些基本操作程序。本章的教学重点是了解windowsxp的窗口和能正确的启动和退出程序；教学难点是能较为熟练的掌握汉字的输入。第三章系统资源管理：主要是让学生掌握在windowsxp中怎样管理文件与文件夹（包括文件名的规定、建立文件夹、复制文件夹、删除文件与文件夹等），了解怎样管理磁盘。本章大教学重点是对于“文件”概念的理解；教学难点是熟练地掌握“文件”的操作方法，并能运用实际操作当中。第四章计算机安全：主要是向学生介绍有关计算机方面的安全知识，包括计算机系统安全、计算机知识产权问题、有关计算机病毒的问题和计算机安全防范方面的知识。本章的教学重点是有关计算机安全和计算机病毒方面的知识；本章的教学难点是计算机安全防范，并指导学生养成良好的上机习惯。2、八年级教材的情况知识结构体系分析：本学期教学内容共二章，以Excel电子表格作为学习的重点，主要是：利用Excel电子表格软件计算、统计、分析、汇总数据；利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。技能训练要求：通过学习Excel电子表格软件，会计算、统计、汇总、分析数据，制作图表，并会打印报表；利用多种媒体（文本、图片、声音、视频）合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。本学期所学知识是数据处理的基础知识，为以后深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。Excel是优秀的数据处理软件，学好它为以后踏上工作岗位带来办公自动化。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。两章知识是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。本期重难点：电子表格中的数据计算、简单幻灯片的制作与播放、图片处理、网页制作。3、九年级教材分析“FrontPage2000网页制作”是教育科学出版社出版的高中《信息技术基础》第六章“信息集成与信息交流”第一节“信息集成”的内容。本课是“信息集成与信息交流”的重点和难点，是在进行了主题网站的规划设计后学习的，要求学生学会根据需求集成信息（制作网站），并在建立网站过程中掌握网页制作的基本方法，体会信息集成过程所涉及的各方面知识的综合运用，通过学生的自主探究，科学研究的方法，发展创新意识，动手能力。并且网站建立的成功与否直接关系到“信息的发布”的讲解。三、指导思想：根据学校工作计划安排以及学生的具体情况，明确三个年级信息技术课程的任务：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，形成良好的信息技术素养，为他们适应社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、教学目标：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、初步学会用计算机对文字、图形进行处理，并能熟练掌握其技巧。4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。5、做一个成品出来：如电子报刊、贺年卡等。五、教学措施本学期主要采取课堂教师授课方式、学生互帮互助方式和自己动手操作三种方式进行学习，适当进行一些竞赛及课堂评价的方式进行教学。1、教学方法一般在多媒体网络教室内教师边讲解、边演示操作，学生及时操作练习，期间教师巡回指导，及时反馈矫正，引导学生从模仿到创造，培养学生解决实际问题能力和合作精神。信息技术是一门操作性较强的课程，不能教师一人表演唱“独角戏”，要让学生在教师的讲解演示引导下，自我探索、发现，并通过上机体会掌握操作技能。2、在传授专业理论知识的同时，要加强对学生之间互帮互助的指导思想，让一些电脑技术比较好的学生帮助电脑技术差的学生进行帮助。重视学生之间的协作与互助，指导学生通过教材，达到自学信息技术的目的体现出集体主义意识。3、让学生多上机练习操作，在教学过程中，教师应重点指导学生理论联系实际。教师讲授的理论是为学生在实际操作得到运用。。六、教学进度具体安排如下：七年级第一学期：本学期共20个教学周，除去开学国庆放假、期中、期末考试各一周以及其他因素，实际教学按15周计算，各学校可根据实际情况对教学内容进行适当调整。周次单元教学内容备注四第一章第一节认识信息技术1．第一章安排2课时。五六国庆放假七第二章认识操作系统2．机动课时内容可酌八情安排为实践作业或是单元测试九机动十第三章走进网络1．第三章安排2课时2．机动课时内容可根据具体教学进度酌情安排，也可安排为其它类型的应用文档的设计或作为本学期期末考试前的复习课。十一学校期中考试十二综合实践活动五个活动（见课本）十三十四十五到十九机动二十周信息技术期末考试八年级第一学期：本学期共20周，除去期中、期末考试各一周及其他因素，实际教学按15周计算，各学校可根据实际情况对教学内容进行适当调整。周次单元教学内容备注四第一章初识电子表格五第二章建立工作表六第三章使用公式和函数七学校期中考试八第四章管理数据九第五章制作图表十第六章打印图表十一综合实践活动五个活动十二十三十四到十九周机动课二十周信息技术期末考试九年级第一学期：本学期共20个教学周，除去开学国庆放假、期中、期末考试各一周以及其他因素，实际教学按15周计算，各学校可根据实际情况对教学内容进行适当调整。周次单元教学内容备注四第一章制作一个简单的网页1．第一章安排2课时。2．第五周上半周和第六周下半周为“十一”放假。五第一章在网页中使用表格1六国庆放假七第二章在网页中使用表格21．第二章安排2课时。2．2．机动课时内容可酌情安排为实践作业或是单元测试八第二章完善网页九机动十第三章制作框架页面十一学校期中考试1．机动课时内容可根据具体教学进度酌情安排，也可安排为其它类型的应用文档的设计或作为本学期期末考试前的复习课。十二第四章制作表单十三第五章发布网页十四综合实践活动五个活动十五到十九机动二十周信息技术期末考试