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康庄中学生物学科初二年级学案主编教师第十一章第1课时2013年10月日学习者：第一节植物的生长和发育二、种子的萌发学习目标1、通过对实验过程和结果的分析能够阐明种子萌发的内部条件和外部条件。2、能够说明种子的萌发过程及胚的发育结果。学习重点1、设计对照实验探究种子萌发的条件学习难点1、如何设置对照实验学习预热根据我们的生活经验我们知道干燥的种子不会萌发，冬季放在室外的种子也不会萌发，“春种一粒粟，秋收万颗子”你知道这几句话的意思吗？春天是万物复苏的季节，是农作物播种的季节，为什么春天播种下去的种子容易长成苗？种子在什么条件下才能萌发呢？大家想一想，在播种前农民还需要做哪些准备工作？通过这节课的学习我们一起来寻找答案吧。学生学习过程及活动随笔及备注一、复习：1、菜豆种子的结构？玉米籽粒的结构？2、种子中最重要的结构是？它由哪几部分组成？二、、阅读课文P31（种子萌发的条件）1、分析32页的实验，填写实验报告册2、种子萌发的内部因素：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、种子萌发的外部因素：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、PPT演示（种子萌发的过程）康庄中学生物学科初二年级学案主编教师1、菜豆种子萌发时，最显突出种皮的是＿＿＿＿＿＿＿，它将发育成植物体的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、菜豆种子萌发后，胚的各个结构将分别发育成植物体的哪些部分？胚根→（最先突破种皮）胚轴→胚芽→子叶→胚乳→3、填写实验报告册13页课堂检测：发育时的变化主要功能结构种子的结构、功能和发育胚种皮胚轴胚根子叶胚芽贮藏营养物质，为种子萌发提供营养是新植株的幼体本节课学习效果总体评价：（）A（90-100）、B(75-85）、C（60-75）、D（60以下）康庄中学生物学科初二年级学案主编教师