程社明博士谈职业生涯规划晓柏推荐:一位老师向我推荐程社明博士的职业生涯规划,为此,我专门观看了程博士的有关光盘,读了他的一些文章,觉得受益匪浅,特摘录有关他的一些精彩片断与大家共享(有个别经典字句有重复之处,请大家自行删节)。程社明博士简介从一个不足初中文化水平的小技工起步,一路拿下药学学位、工商管理硕士学位、直至管理学博士;从推销员干起,后又担任中法合资企业董事、总经理,主导创建中法和德国合资企业3家,任董事总经理。八年间,从1个人,5万法郎开始,单个药品“思密达”零售超过3亿元,增长150倍,建立全国的销售网络,团队发展至300人,并完全实现管理人员本土化。诸多事例,成为很多学习及分析案例。作为法资企业在中国做出贡献的代表,两次受到法国总统希拉克、财政部长,国防部长的分别接见,亦成为职业生涯发展与团队建设的成功典范。社明博士目前主旨研究职业生涯开发与管理的相关课题,任南开大学、清华大学兼职教授,天津市管理学学会常务理事、明理企业管理咨询有限公司董事和高级培训导师。职业生涯锦囊1、人的自我实现就是人的创造性潜能的充分发挥。求知是自我实现的前提,求美是自我实现的过程。2、职业生涯开发与管理的观点是:只要开始,永远不晚,只要进步,总有空间。3、在职业生涯的道路上,重要的不是目前所处的位置,而是迈出下一步的方向。4、通过职业生涯开发与管理,使企业维持正常的流动率,降低恶性出走率,转化中性出走率,提高良性出走率。5、职业生涯开发与管理的宗旨是:为了人的全面发展。而人的全面发展是指人的生理、知识、能力、心理和品德等方面均能得到较为满意的结果,并在事业上有所成就。因此,企业应处理好人和企业的关系:首先,企业利用员工为其生存、发展服务,企业和员工共同发展;第三,企业为员工生活、发展服务。6、职业生涯开发与管理战略的突出特点是始终以人为实施对象,为保证其正确实施,应遵循六个原则:利益结合原则、机会均等原则、共同制定共同实施原则、时间坐标原则、发展创新原则和全面评价原则。7、职业生涯目标建立和实施的主要影响因素包括环境条件、自身条件、职业生涯方向、职业生涯阶段四个因素。8、企业新型人力资源信息库和个人职业生涯信息库的基础文件是职业生涯简历、职业生涯现状分析、职业生涯规划。9、内职业生涯指从事职业的知识、经验、能力及内心感受等因素组成及变化的过程。外职业生涯指从事职业时的工作内容、工作地点、工作条件、工作职务、工作待遇等因素的组成及变化过程。¢职业生涯碰撞:£碰撞一:问:目前社会发展的特点是速度加快、变化加快,在这种条件下还对自己的未来进行规划是否有些“纸上谈兵”的感觉?社明博士:正因为社会变化快才需要做职业生涯规划,如果知道三十年后自己干什么就不需要规划了。规划属于对自己进行战略管理,如同企业战略管理具有全局性、长期性、风险性的特点一样,个人职业生涯规划也具有这几个特点。任何职业生涯规划都不能把未来预测精确,因此要进行环境分析、个人条件分析等,然后在此基础上确定自己的目标,另外还要每年进行调整,就像出门旅游一样,不能因为天气无常等未知因素就不搞线路设计,职业生涯规划也是这样。£碰撞二:问:当企业发生问题时,是维护员工的利益还是维护企业利益?社明博士:这是传统人事管理的思路。每个员工成功离不开企业的环境,企业成功应是员工成功的表现。二者密不可分。应让他们都成为受益者,扩大他们的共同利益。如果已有矛盾,要看最大的共同点在那儿,而不是去牺牲一方。什么是职业生涯开发?职业生涯开发是发现潜能、强化潜能的过程。职业生涯开发有三件事:“测、定、学”。“测”是指潜能测评;“定”就是制定职业生涯规划,定下职业生涯目标;“学”是通过教育和培训的方法强化潜能。什么是职业生涯管理呢?职业生涯管理是发挥潜能、实现目标的过程。职业生涯管理也有三件事:“干、评、发”。“干”是指职业生涯实践;“评”是指职业生涯评价;“发”是指职业生涯发展。“测、定、学、干、评、发”构成了职业开发与管理的主线。1、职业生涯是我们满足人生需求的重要手段美国著名人本心理学家马斯洛曾指出:“人是永远不能满足的动物”。他在其著名的人生需求理论中指出,人的需求由低级向高级层次依次推进,即从生理需求à安全需求à友爱和归属的需求à受尊敬的需求à自我实现的需求。其后,马斯洛的学生补充了他的观点,今天,我们得到了一个拓展后的需求金字塔。(见图二)“天人合一”的境界对与自然融为一体的需求自我实现的需求对发挥潜能及实现富有意义的目标的需求求美的需求对享受美、被欣赏的需求求知的需求对理解原因的需求受尊敬的需求对自己的人格、工作成果受到尊重的需求友爱和归属的需求对与人交往,对爱及被爱的需求安全的需求对安全、舒适、安宁及自由的需求生理的需求对氧气、水、食品、休息、性的需求马斯洛需求理论强调人的创造性潜能的发挥及人的自我实现,然而我们所提倡的不是单纯的个人自我实现,而是要将个人的自我实现与社会需要结合起来,这才是真正有意义的自我实现,才能得到最大的心理满足。职业不是人类社会一经形成便立即出现的,而是人类社会发展到一定阶段,出现了社会分工后的产物。在社会需求的推动下,新的职业会不断产生;而社会不再需求时,过时的职业就会消亡,很多职业的产生和消亡证明了这一点。什么是职业生涯呢?简单地说,职业生涯就是一个人的职业经历。具体地讲,职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础,以工作内容的确定和变化,工作业绩的评价,工资待遇、职称、职务的变动为标志,以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。职业生涯是人一生中最重要的历程,是追求自我实现的重要人生阶段,对人生价值起着决定性作用。1、职业生涯规划概念及其特征所谓“职业生涯规划”,是指个人结合自身情况、眼前的机遇和制约因素,为自己确立职业方向、职业目标,选择职业道路,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案。职业生涯规划具有三大特征:a、发展的动力源泉在于个人自身我们并不忽视家庭、企业、社会环境对个人职业生涯的影响作用,但如果不认清发展的动力源泉在于个人自身,就无法解释为什么有的人一生都无所作为,而在类似或更困难的客观条件下有的人却在职业生涯发展中出类拔萃。b、个性化特征职业生涯规划不是企业强加在个人身上的实施方案,而是企业员工在内心动力的驱使下,结合社会和企业的发展利益,依据现实条件和机会所制定的个人化的发展方案。c、心理合同性质心理合同的最大作用是激励。企业要做的工作是提供机会、提供发展信息、提供具体帮助。企业可以用提供信息和帮助的方法来引导员工做与企业发展目标相结合的职业生涯规划,但一定不能替员工做规划。2、外职业生涯、内职业生涯与职业锚许多人以为职业生涯发展就是换更好的工作,或是得到职位提升,或是增加工资。但这只是职业生涯发展的一部分形式。为了更好地理解职业生涯,我们引入外职业生涯和内职业生涯、职业锚三个重要概念。(1)外职业生涯外职业生涯是指从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。外职业生涯的构成因素通常是由别人给予的,也容易被别人收回。外职业生涯因素的取得往往与自己的付出不符,尤其是在职业生涯初期。有的人一生疲于追求外职业生涯的成功,但内心极为痛苦,因为他们往往不了解,外职业生涯发展是以内职业发展为基础的。(2)内职业生涯内职业生涯是指从事一项职业时所具备的知识、观念、心理素质、能力、内心感受等因素的组合及其变化过程。内职业生涯各项因素的取得,可以通过别人的帮助而实现,但主要的还是由自己努力追求而得以实现。与外职业生涯的构成因素不同,内职业生涯的各构成因素内容一旦取得,别人便不能收回或剥夺。内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提,内职业生涯发展带动外职业生涯的发展。它在人的职业生涯成功乃至人生成功中具有关键性作用。因而在职业生涯的各个阶段,我们都应重视内职业生涯的发展。尤其是在职业生涯早期和中前期,我们一定要把对内职业生涯各因素的追求看得比外职业生涯更重要。内职业生涯因素匮乏的人总是担心下岗名单中会有自己的名字,内职业生涯丰富的人会抓住每一次发展的机会,甚至能主动地为自己、为别人创造发展机会。(3)职业锚职业生涯能否成功与一个人的职业类型和职业成功目标密切相关。而个人的内在职业类型是由其职业锚决定的。美国学者施恩(Edgar.Schein)1978年开始在“职业动力论”研究中使用“职业锚”的概念,此概念有助于职业工作者进行职业定位。所谓职业锚,包括:●自省的动机需要:以实际情境中的自我测试和自我诊断以及他人的反馈为基础●自省的才干和能力:以个人工作环境中的实际成功为基础●自省的态度和价值观:以自我与雇佣组织和工作环境的准则和价值观之间的实际遭遇为基础。为了便于理解职业锚这个概念,我们做个形象的比喻:你驾驶着你的职业生涯之舟在人生社会的海洋中航行或漂泊。有一天早上,在明媚的阳光下,你突然发现一处风景秀丽的港湾,于是决定停船下锚,在此处创业发展。这个锚,就是你的职业锚,这个区域就是你职业生涯的最佳贡献区。找到职业锚的标志是你能清晰地回答有内在联系的三个问题:我到底要干什么?我实际能干什么?我为什么干?由于职业锚是是个人和工作情境之间早期间相互作用的产物,经过若干年的实际工作后才能被发现。因而我们大多数人的第一份职业,往往不会是我们的终身职业。一个人的职业锚是经过若干年的实际工作后才能被发现的。一般而言,找到职业锚的平均年龄是四十岁。职业生涯规划的基本原则不论企业进行职业生涯开发与管理,还是个人制定职业生涯规划,都应遵循六大基本原则。1、利益结合原则即个人发展、企业发展和社会发展相结合的原则。从人的全面发展的宗旨来看,利益结合是方法,主要用来更好地处理个人与企业、社会间的关系,寻找个人发展与企业发展的结合点。2、机会平等原则对企业而言,机会平等原则是指企业在提供发展信息、提供教育培训机会、提供任职机会时皆公开其条件标准,保持高度的透明度。机会平等原则是人格价值人人平等的体现,是维护员工整体积极性的保证。对个人而言,要用能力抓住机会、创造机会。3、共同制定共同实施的原则指职业生涯规划的制定和实施应由企业该项工作的组织者和企业员工共同参与完成。如果没有共同制定共同实施的原则,个人最终有可能是该企业发展战略的受害者——该战略误导了其职业生涯;同时没有共同制定共同实施原则,也不能保证切实贯彻利益结合的原则。因为每个人都希望做自己精神的主人。因此职业生涯规划一定是共同制定共同实施,企业可以提供帮助,但是绝对不能替员工做规划,更不能替员工完成规划。4、时间坐标原则规划中的每一个目标都要有两个时间坐标,一个时间坐标是开始的时间,即什么时候开始为实现这个目标行动,另一个坐标是预期的实现时间。没有行动就永远达不到预期的目标,因此第一个时间坐标比第二个时间坐标更重要。5、发展创新原则人的自我实现就是潜能充分发挥的过程,这一过程需要不断有创造性成果予以证明。发展创新原则是指在职业生涯发展的过程中提倡用新的方法处理常规问题,并解决新的问题。职业生涯开发与管理战略绝不仅是制定一套规章程序,让工作人员循规蹈矩、按部就班,而是要发现和发挥个人的潜能。成功不仅仅是个人职务的提升,更重要的是工作内容的转换或增加、责任范围扩大、创造性增强等内在质量的提升。创造性从确定职业生涯目标时就应得到体现,要敢于制定没有经验的新的奋斗目标。6、全面评价原则全面评价原则是指对职业生涯进行全过程评价和全方位评价。人的发展是分阶段的,人的发展任务也是分阶段完成的。因此要注意对阶段目标成功与否的评价,使人在职业生涯发展的过程中不断有自我实现感。全面评价原则也促进我们在职业生涯、个人事物、家庭生活三方面共同发展,从而促进企业发展、社会进步。如何制定个人职业生涯规划1.题目包括姓名、年限、年龄跨度、起止时期。例:程社明十年职业生涯规划1998年9月1日——2008年38岁—48岁或者:程社明终生职业生涯规划1998年9月1日——2028年38岁—68岁2、职业方向及总体目标规划中的职业生涯总体目标是指当