国际金融与结算主讲高连和教授浙江师范大学经济与管理学院2012-09-05第一章导论第一节相互认识高连和,复旦大学经济学硕士,浙师大经济与管理学院教授。研究方向:金融制度、区域金融、微观金融。主讲《国际贸易》、《国际金融》、《金融学》等课程。曾在《新华文摘》、《经济社会体制比较》、《改革》、《金融与保险》、《世界经济文汇》、《南京师大学报(社科版)》、《中南财经政法大学学报》、《当代经济研究》、《经济体制改革》、《东南学术》、《金融理论与实践》等国家重要期刊和核心期刊发表、转载论文60余篇;主持省级及各种课题10余项;出版专著2部、教材1部;获省部及市厅级科研奖励10项。Tel:82298579(o)13588661416(m)Email:gsxy70@zjnu.cn第二节国际金融概论一、从两部门经济说起★现实经济世界被分为实体经济和金融经济两个侧面。★实体经济是由经济资源、产品、劳务、劳动生产率、技术、偏好等实体因素构成的经济世界。★金融经济则是指由饥不能食、寒不能衣的货币资金的运动所构成的经济世界。★在一定意义上,全部经济学可以分为三个问题:揭示经济的实体面运动规律的学问揭示金融面运动规律的学问探讨二者相互沟通的桥梁及相互影响方式学问★实体经济与金融经济的关系实体经济是本原的。金融经济是第二性的。一方面它应实体经济运行的需要而产生,发展而发展;另一方面,它的独特的运行还对实体经济的发展起到了积极的促进作用。但在一定意义上没有金融经济的发展,实体因素的动员将达不到如今的深度,实体因素的配置也远远达不到经济上有效率水平。★同样的道理从国际经济看:国际贸易(实体经济)——开放的微观经济学国际金融(金融经济)——开放的宏观经济学二、从金融与国际金融的比较看金融:FinanceandMoney从一种货币(本币)的角度,研究货币金融的本质、特性、功能、供求、运行、调节、监管及相关规律的学科。立足点是国内的金融。金融包括货币、时间、预期收益三大要素。金融的三大要素一方面构成了开放的、丰富的、不断创新的资金流通活动,另一方面也带来了币值、利率、有价证券价格此起彼伏的金融风险。货币银行学、金融学、公司金融学、投资学、金融经济学、货币经济学等学科是研究国内金融的。国际金融:InternationalFinance在全球范围内,研究范围是国际货币金融的关系,包括本国与外国、外国与外国、外国与国际(区域)组织三个层面的国际货币金融关系。立足点在于“关系”。分析研究和处理国际间的货币兑换、借贷关系,收付方式、结算制度,金融市场、资本流动、货币体系、金融机构、货币危机等问题的总称。归纳以下,IF的研究对象是国际货币金融关系:国际货币、国际借贷、金融资本交易的关系。IF的研究层面:(1)微观和市场层面,如汇率、金融机构、金融市场、金融资本的行为方式及三者关系的问题;(2)宏观层面,如国际收支、外汇储备、外汇与汇率制度、金融深化、金融危机、内外均衡目标与政策组合等问题;(3)超宏观层面或全球层面,如国际货币政策协调、区域货币合作、国际货币体系、国际金融监管框架等。★国际金融学是以国际货币金融关系为研究对象,解释全球范围货币金融资本运动的现象与内在规律的一门独立的学科。★国际金融学作为经济学的专门领域越来越重要国与国间的经济联系越来越密切从1973年过渡到浮动汇率制起,国际金融间也变得越来越复杂(国际金融学的形成与发展)★所以国际金融学也是一门包含动态的现实世界变化的学科,是一种全球必须的经济活动,它同国际贸易和其它种种经济往来密切的交织在一起,牵一发而动全局,如“蝴蝶效应”。★国际金融学还未形成一个严密的逻辑结构和完整的理论体系,是一门新兴的经济学科,是国际经济学的一个重要组成。是一门新兴的经济学科。是一门边缘学科。是从货币银行学,国际经济学等课程的研究深化中发展而成的。它与相邻学科是发展与基础,分支与主干,专论与分论的关系。是一门综合学科。研究领域、研究的内容综合,国内金融活动与国际金融的综合,理论与实践的综合。1、它是一门重要的应用经济学科。教育部规定的21世纪金融学专业系列课程之一。国贸专业核心课程。2、开放的经济中,想躲也躲不开它。经济发展的全球化趋势需要国际金融学的运用。三、我们为什么要学国际金融3、对我们有用。(1)对个人而言。未来就业及成长的需要;投资理财、最佳消费的指导。我们经常看财经报刊、看金融机构外汇、利率行情、甚至炒汇,炒外股,都需要知道什么是外汇,它的价格怎么制定,它的决定因素是什么,炒汇需要什么样的技术等知识。国际金融市场是高级市场,赚钱能级非常大:商品市场:以1元为单位赚钱;劳务市场:以100元为单位赚钱;股票市场:以1000元为单位赚钱;货币市场:以10000元为单位赚钱;期货市场:以10000000元为单位赚钱;外汇市场:以100000000元为单位赚钱(2)对企业而言。进出口、直接投资、套期保值、国际借贷、国际合作等都离不开国际金融知识和理论。(3)对国家而言。一个国家调节国际收支平衡、管理外汇储备、选择外汇与汇率制度、进行金融深化、防范金融危机、实现内外均衡目标等;参与国际货币政策协调、区域货币合作、国际货币体系、国际金融监管框架等,都需要按照金融规律办事。四、我们学国际金融学的什么Ⅰ国际金融基础知识国际金融体系、国际收支、国际储备、国际资本流动、外汇与汇率、外汇交易与汇率风险管理Ⅱ汇率决定、国际收支、货币危机等的理论商品市场决定汇率、资本市场决定汇率、货币危机Ⅲ内外均衡的政策措施内外均衡、汇率管理、汇率制度选择、外汇管制Ⅳ国际金融实务,如国际结算本课程理论性、业务性强,宏观微观并重,研究范围广,交叉的学科多,并且运用到一定的计算技术。所以有一定的难度。循序渐进,逐步加深理解。抓住红线,掌握内在联系。联系对比,融会贯通。操作计算,用于实际。注重和强化理解分析能力五、我们如何学习国际金融参考书籍:1、姜波克,国际金融学,高等教育出版社,19992、陈雨露,国际金融,中国人民大学出版社,20003、杨胜钢,国际金融学,湖南人民出版社,20054.陈岱孙、厉以宁,国际金融学说史,中国金融出版社,19915、苏宗祥,国际结算,中国金融出版社,2005.6.兹维.博迪(ZviBodie)罗伯特·C·莫顿(RobertC.Merton),金融学,人大出版社,20007.约翰·C·赫尔(JohnC.Hull),期货期权入门,人大出版社,20018.罗伯特·J·希勒(RobertJ.Shiller),金融新秩序,人大出版社,20049.罗伯特·J·希勒(RobertJ.Shiller),非理性繁荣,人大出版社,2004参考期刊:《金融研究》《国际金融研究》《金融与保险》《上海金融》《金融理论与实践》浏览网站:中国人民银行中银网国际金融网中国金融网中国货币网中国金融资源总库金研信息网金融热点周刊经济学家网国际清算网国际货币基金组织世界银行第三节开学寄予知识与能力并重态度比成绩重要考试只是检查手段学有所获才是追求学习要求期末考试成绩70%,平时成绩30%。平时成绩由出勤记录、作业完成情况、课堂表现等决定。平时考核:抽查点名(累计3次无故缺课取消听课考试资格,每3次迟到早退折一次缺课);平时作业为课堂笔记(期末集中打分);随意扰乱课堂秩序经提醒不改达两次者,按3次缺课处理;鼓励大家监督。不及格者实行补考制度。愉快合作满意双赢End