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窑新学校校园文化建设分步实施方案一、指导思想坚持以科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，为广大师生营造一个良好的学习、生活、工作环境，陶冶师生高尚的道德情操，培养积极向上的人生精神，培养学生良好的行为习惯，提高学生道德素养，丰富校园生活，培养学生创新精神和实践能力，弘扬社会主义主流文化，抵制各种消极、颓废文化对学生的侵袭，发挥环境育人的积极作用，确保学生健康成才，有效提高学校办学品位，丰富学校办学内涵，促进全校师生健康和谐发展，特制定此方案。二、主题理念提升校园文化内涵，提高学校办学品位，建人文环境，创和谐校园。三、组织领导为确保校园文化建设的顺利实施，学校决定成立校园文化建设工作领导小组，具体成员如下：组长：何承义副组长：张小芳成员：吴志刚段良铭何伯承四、基本原则及要求总体要求：校园文化建设坚持以人为本，积极发动全校师生参与，努力提升文化品位，优化育人环境，深化学校内部管理，全面提升教育质量，从而使校园文化实现三个和谐，即历史的厚重与新的发展观念的和谐；彰显个性发展与追求统一制度管理的和谐；以校园文化熏陶头小人和头小人创建头小文化的和谐。基本原则：校园文化建设将坚持以下六个原则，即育人性原则、全体性原则、个性化原则、三贴近原则、学习性原则、创新性原则。五、主要内容校园文化建设主要包括：加强校园文化环境建设，开展校园文化教育活动，注重校园文化制度建设，培育校园文化精神。六、目标任务（一）物质文化建设方面优美的校园环境有着春风化雨、润物无声的作用。优美的校园环境将使师生触景生情，因美生爱。为此学校将作如下安排：1、创设文化墙，把墙壁当作宣传阵地，让每一面墙壁说话。①教师办公室：张贴《中小学教师职业道德规范》、《师德“十不准”》、“教风”及岗位人员职责。②功能室：张贴《管理制度》、《名言警句》，并坚持责任到人制度。③教室：内部：做到前面《班级公约》、“四表”、“眼保健操”（图文）上墙；教室黑板上方有学风主题词及国旗；两侧张贴名人名言；后墙有丰富多彩的黑板报或文化园地，前有图书角。外部：装表班级特色（图文）。④楼道走廊：走廊镶嵌瓷砖喷字《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，悬挂伟人、名人画像。楼道张贴名人名言、文明用语。⑤综合楼空白墙：左侧书写学校三风、教育方针及标语。右侧张贴文明之星（三星：教师、学生、班级），附有相片和文字。⑥橱窗：宣传语、宣传画、学生书画作品、公示栏。⑦操场围墙：书写相关标语、绘制“运动画”。2、绿化净化校园。针对我校实际，坚持以经济、美观为原则，适当设置景点，在旗台的两边设置花坛，种上花草，给每一棵树挂上“身份证”，努力达到“春有花、夏有荫、秋有香、冬有绿”。3、抓好宣传阵地建设。学校将在教学楼西墙旁建一个画廊，并充分发挥好红领巾广播台、画廊、班级黑板报阵地作用。学校画廊及班级黑板报每月最少更新一次。4、建好心理咨询室，关心学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育。5、加强图书室、阅览室、少先队室、食堂等设施建设，为学生的学习生活活动提供条件。（二）精神文化建设方面。精神文化是学校文化的核心，是校园文化建设中深层次、隐性的东西，是学校发展的精神动力。我校打算从以下几个方面重视和完善学校的精神文化。1、三风建设：“三风”是学校精神文化的重要内容，我校三风内容为：校风：团结、勤奋，求实、创新；教风：博学、多思、乐教、善导严；学风：求知、求真、求实、求新。2、学校人际关系建设：和谐的学校人际关系有助于广大师生密切合作，形成一个团结统一的整体，更好的发挥整体系统。为此学校将充分发挥工会组织的作用，充分发扬民主，充分调动教职工的积极性，充分发挥教师的聪明才智。通过多种平台，让师生之间更好沟通，让老师之间在合作中取长补短，增进感情。3、校园用语用字规范建设：学校将把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。4、师德素养建设：一是加强系列法规的学习，二是加强师德师风的规范，三是加强师德师风的考核。5、学生素养建设：学生素质建设是学校文化建设中的重要组成部分。为此学校将在学生文明举止、道德行为、学习习惯等方面强化教育、训练和评比。（三）制度文化建设学校的发展，需要人文管理，以德治校，以法治校，坚持以人为本，以教师发展为本，以学生发展为本，为此将结合我校实际进一步完善各项规章制度，并装订成册，做到人手一份，使之成为支撑学校发展的一根重要制度支柱。（四）活动文化建设系列丰富多彩的活动可以发现学生的特长，培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，促进学生的发展，为此学校将重点开展好下列活动：1、文明班级、文明办公室的评比活动。2、定期、不定期进行各种形式的检查活动。3、校园读书活动。通过广泛宣传，营造读书环境建设。通过组织管理，建立保障体系。通过基础建设，创造读书条件。通过竞赛活动，增强活动的实效性。4、第二课堂活动。学校将建立唱歌、体育、绘画、书法等兴趣小组，定期举办全校性的艺术、和体育活动，从而使学生开阔视野，丰富知识，陶冶情操，增强能力，提高素质，提升水准。5、“四个一百”活动。学校将积极开展好唱100首好歌、看100部好电影、读100个好故事、诵记100条格言活动，以净化心灵，升华人格，推动校园文化建设。6、主题活动。学校将充分利用法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日开展好下列活动：活动节：艺术节、体育节活动月：学雷锋月、文明规范月、弘扬民族精神月活动周：趣味体育健身周、欢乐圣诞英语周、自主管理值日周、班级文化展示周活动日：纪念日、节庆日七、主要措施1、统一思想，提高认识通过学习，切实提高全体师生对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，使全体师生充分认识到校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是实现教育现代化的必然要求，从而把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。2、加强领导，明确职责学校将成立由学校党支部，行政为主要成员的校园文化建设组织机构，全面组织领导校园文化建设工作，并根据目标任务，明确各处室的职责，确保校园文化建设工作的顺利进行。3、以人为本，全员参与教师是校园文化建设的主体，学校将充分调动全体教师的积极性、创造性，努力做到使教师创造有机会，干事有平台，发展有空间，绩效有奖励，从而形成使全体教师工作有甜头、有想头、有奔头，形成比奉献、比学习、比教研、比成长、比业绩的积极进取的良好局面。4、精心组织，周密安排学校将按照教育局的统一部署，结合实际，广泛征求意见，广开思路，研究制定我校校园文化建设实施方案，努力把校园文化建设和学校教育教学工作有机结合起来，一起部署，一起落实，一起检查，确保校园文化建设与其他工作同步进行。5、挖掘资源，形成合力学校将充分挖掘新的教育资源，努力使每一个角落都成为学生学习探究、实践的园地，并积极开展社区文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管的作用，形成教育合力。6、加大投入，分步实施学校将把校园文化建设规划纳入学校发展规划之中，将规划的目标分解落实到每学年的学校工作计划中，分步实施，多渠道筹措资金，加大对校园绿化美化、环境布置及节庆活动等资金的投入。八、进度安排（一）责任分解内容责任处室物质文化建设总务处精神文化建设党支部、工会制度文化建设校长室、政教处活动文化建设教导处、少先队（二）月工作安排时间工作目标责任人14年2月1、制定工作方案2、成立领导小组校长室政教处14年3月1、接受区局论证审核2、完成各室、楼道、操场文化氛围布置3、添置一个画廊4、绿化净化校园5、文明规范月活动总务处少先队14年4月1、给树木挂“身份证”2、建好心理咨询室3、加强图书室、阅览室、队室等设施建设总务处工会少先队4、师德素养、学生素养建设5、趣味体育健身周14年5月1、“四个一百”活动2、校园用语、用字规范建设3、班级文化展示周少先队教导处14年6月1、学校艺术节2、继续开展“四个一百”活动3、文明班级、文明办公室评比活动少先队教导处14年7-8月1、完善各种制度，装订成册2、第二课堂活动校长室政教处14年9-10月1、师德素养、学生素养建设2、弘扬民族精神月活动3、校园读书活动工会少先队教导处14年11-12月1、主题教育活动2、拾遗补缺3、总结、上报材料政教处校长室窑新学校2014年2月10日小学校园文化建设实施方案一、轨制文化设置设备摆设:二、举动文化设置设备摆设:要接续巩固教风设置设备摆设,标准西席从事教育工作举动教风是西席在持久教育实践勾当中形成的教育讲授的特点、风纪惠风格,是西席道德品位、文化常识程度、教育理论、技术等本质的综合表现我校的讲授是乐业敬业,要在接续对峙我校好的教风的根蒂根基上,要求泛博西席在一样平常的讲堂讲授中注重渗入书写艺术和艺术教育,以造就学生对书写艺术和艺术的乐趣,加强学生的科学素养增进新学校风气的形成学校风气是指学生团体在学习历程中表现出来的研学态度和要领,是学生在持久学习历程中形成的学习习气、糊口习气、卫生习气、举动习气等方面的表现我校的学校风气是以乐学为首要内部实质意义,跟着校园文化的不停深化,要以书写艺术加艺术特色的无穷魅力传染学生,起劲在我校形成欢愉学习,康健成长的新场合场面三是介入性原则:校园文化设置设备摆设的历程就是教育的历程,注重阐扬黉舍、班级、西席、学生、家长及社区各方面的积极性校园隐性文化是校园文化的深层内涵它反应了黉舍师生共同的精力信念、文化传统、举动准则等价值不雅念和群体意识,对黉舍师生的思惟和举动起着意要的约束效用,所以加强校园隐性文化设置设备摆设意义十分重大举动文化的形成是1个相互增进、共同提高,最终确立新的举动准则的历程,这个历程离不开基本的标准要求标准举动必需在轨制包管的条件下,路程经过过程重复考验持久积淀才患上以形成黉舍文化,是以咱们在黉舍文化形成中存眷细节环节的文化效应,拟定有《值周西席一日事情流程》《值周领导一日事情流程》《骆小文明礼仪十不准》等举动法则一是教育性原则黉舍是教育人、造就人的场合,校园文化作为黉舍教育的一部分,起首必需凸起教育性特点,时时、到处驾驭教育性原则,只就象许,才气充实阐扬校园文化潜在的导向功效黉舍的各项设置设备摆设必需要以到达扩展视阈、分清长短、增加常识、提高熟悉、引发乐趣的目的西席是校园文化设置设备摆设的主体,充实调动西席的积极性、创造性,创新办理轨制,健全办理机制,完美评价激励机制要将始于事情归入学期绩效的考核范畴,对积极完成黉舍划定的始于事情的,在期末评优、评先,晋职、晋级等方面要优先思量,对没有完成始于使命的在评优、评先,晋职、晋级等方面要一票否决橐驼坳镇中间小黉舍园文化设置设备摆设按照长远规划、分步实施,凸起重点、包管迫切需要,上下联合、共同设置设备摆设的原则,联合我校校安工程的总体要求,做好校园情况绿化,弄好显性文化设置设备摆设,凸起校园文化特色重点是各大众场合,楼道、教室、功效室、工作室及体育场的设置设备摆设、情况安插日文化气氛营建四、详细方案四、精力文化设置设备摆设:实施方案七、设置特色文化标志在黉舍正大门进门处左侧,设置1个硕大的古色滋味儿的砚台,旁边设置羊毫、笔架、器乐等饰物,并附上一段序文,解释预设理念和办学特色一则绿化校园情况,二则为引领师生和社会形态职员深条理地相识黉舍(1)对峙抓勤学生拿手训练我校具备丰厚的艺术文化底蕴:有一批精晓器乐和擅长书写艺术的教员,加上黉舍很久已被列为艺术试点黉舍,经验相相比较力丰富;别的,社会形态和学生家长热忱较高,对学生介入勾当所需的器乐和书写艺术所需的笔、墨、纸、砚、字帖等,会授与鼎力大举支持是以,我校将充实哄骗好这些个优势资源,在一至三年级中训练硬笔书写艺术,四周跟别地方六年级中训练羊毫书写艺术为了消弭书写艺术的枯燥性,黉舍还要求所有学生会一种器乐,即五六年级学生操练口琴,三四年级学生操练笛子,一二年级学生操练打节奏每周一、周五为器乐训练时间,周二至周四为书写艺术训练时间(2)办妥每年一次的书写艺术竞赛和器乐会演为了查抄增进黉舍特色设置设备摆设事情,黉舍将于每年的六一组