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北京城市学院艺术学部教案（2012-2013学年第二学期）课程名称：立体空间设计任课教师：常旺授课班级：12设计升1授课日期：第一周教学内容立体构成预计学时3教学目的使学生掌握立体构成的概念及基本理论知识。教学重点立体构成的本理论知识。教学难点对知识的理解与消化教学方法课堂讲授。教学手段讲授、案例相结合教学过程立体构成概述(3学时)一、立体构成的基本概念1、立体构成也称为空间构成。2、立体构成是以一定的材料、以视觉为基础，以力学为依据，将造型要素，按照一定的构成原则，组合成美好的形体。3、它是以点、线、面、对称、肌理由来，研究空间立体形态的学科，也是研究立体造型各元素的构成法则。其任务是，揭开立体造型的基本规律．阐明立体设计的基本原理。二、立体构成的起源1、首先是来自20世纪初在前苏联的构成主义运动。2、“包豪斯”（Bauhaus）三、材料的分类特性1、按材质可分为木材、石材、金属、塑料等；2、按自然材料和人工材料可分为泥土、石块等自然材料与毛线、玻璃等人工材料；3、按物理性能可分为塑性材料（水泥）弹性材料（钢丝）等课外作业教学后记（经答疑、改作业后再填写）备注：特殊课程，例如：独立开设的实验课可根据实际情况采取单独格式要求。附件：北京城市学院艺术学部教案（2012-2013学年第一学期）课程名称：素描任课教师：常旺授课班级：12环艺专1授课日期：第二周教学内容结构素描——静物写生预计学时12教学目的使学生掌握结构素描静物写生的表现规律和方法教学重点物体的结构理解和体积塑造教学难点素描静物写生的整体感把握教学方法讲练结合——示范辅导结合教学手段示范、作品范画参考教学过程1、讲授结构素描静物写生的规律方法整体----局部----整体的写生方法，先从大关系大结构入手，整体着眼，在此基础上，找局部的结构造型，然后在回到整体上来。2、物体的结构理解：方圆、曲直、平面、弧面，球体、方体等构成物体丰富的结构变化任何物体都有结构，而且千变万化，非常丰富。有什麽样的结构就会有相应的明暗变化，深浅、强弱等变化规律。3、教师示范静物写生步骤，边示范边讲解其中的规律方法和变现技巧。4、学生进行素描静物写生练习，教师辅导，并及时解决出现的问题。5、小结及作业布置课外作业临摹结构素描静物一幅教学后记（经答疑、改作业后再填写）备注：特殊课程，例如：独立开设的实验课可根据实际情况采取单独格式要求。附件：北京城市学院艺术学部教案（2012-2013学年第一学期）课程名称：素描任课教师：常旺授课班级：12环艺专1授课日期：第三周教学内容结构素描——静物写生预计学时12教学目的使学生掌握结构素描静物写生的表现步骤与方法教学重点物体的造型、结构、黑白灰大关系教学难点素描静物写生的整体感把握教学方法讲练结合——示范辅导结合教学手段示范、作品范画参考教学过程1、讲授结构素描静物写生的步骤方法（1）构图（2）造型初步（3）结构理解，大体明暗关系（4）深入刻画（5）调整完成2、物体的结构理解：方圆、曲直、平面、弧面，球体、方体等构成物体丰富的结构变化任何物体都有结构，而且千变万化，非常丰富。有什麽样的结构就会有相应的明暗变化，即深浅、强弱等变化规律。3、教师示范静物写生步骤，边示范边讲解其中的规律方法和变现技巧。4、学生进行素描静物写生练习，教师辅导，并及时解决出现的问题。5、小结及作业布置课外作业临摹优秀结构素描静物一幅教学后记（经答疑、改作业后再填写）备注：特殊课程，例如：独立开设的实验课可根据实际情况采取单独格式要求。附件：北京城市学院艺术学部教案（2012-2013学年第一学期）课程名称：素描任课教师：常旺授课班级：12环艺专1授课日期：第四周教学内容明暗素描——静物写生预计学时12教学目的使学生掌握明暗素描较复杂静物组合的整体处理方法，提高学生造型能力教学重点较复杂物体的整体处理方法教学难点物体的造型、整体处理、质感表达教学方法讲授、示范、辅导教学手段范画、辅导相结合教学过程1、复杂静物组合写生的画面构成分析物体的大小组合变化，高低、曲直、深浅、疏密、质感等变化组合2、分析一幅优秀复杂的静物素描作品3、复杂静物写生的一般方法步骤：（1）构图特别注意物体之间的关系，明确主体物和宾体物注意变化中求统一（2）造型直线或感觉线造型，力求准确生动（3）大的结构关系深入理解物体的结构，找出不同物体结构的特征，适当加画明暗。（4）深入刻画物体的造型结构明确之后，着手深入刻画，充分表达物体的质感，采用多变的表现手法，充分生动的刻画出来。（5）调整完成4、教师示范写生步骤5、学生进行复杂静物写生，教师辅导，及时解决出现的问题6、小结及布置作业课外作业临摹复杂静物素描一幅教学后记（经答疑、改作业后再填写）备注：特殊课程，例如：独立开设的实验课可根据实际情况采取单独格式要求。附件：北京城市学院艺术学部教案（2012-2013学年第一学期）课程名称：素描任课教师：常旺授课班级：12环艺专1授课日期：第五周教学内容室内场景写生预计学时12教学目的使学生掌握室内空间透视及物象的描绘能力教学重点室内空间透视教学难点室内空间透视教学方法讲授、示范、辅导相结合教学手段范画、画册挂图教学过程1.讲授室内空间透视规律(1)焦点透视:平行透视与成角透视,视平线\俯视与仰视(2)散点透视2、室内物体场景写生方法步骤（1）构图重点找准视平线，画准透视关系（2）场景较复杂，物体需整体观察处理，不要孤立对待（3）画出结构关系（4）深入刻画物体的体积、质感、空间等关系（5）调整完成3．教师示范场景素描写生4、辅导学生进行场景写生练习，及时解决出现的问题5、小结及布置作业完成场景素描写生一幅课外作业场景速写5张教学后记（经答疑、改作业后再填写）备注：特殊课程，例如：独立开设的实验课可根据实际情况采取单独格式要求。附件：北京城市学院艺术学部教案（2012-2013学年第一学期）课程名称：素描任课教师：常旺授课班级：12环艺专1授课日期：第六周教学内容建筑素描临摹预计学时12教学目的了解建筑透视规律，掌握建筑表现方法。教学重点建筑透视规律。教学难点建筑透视规律教学方法讲授、示范、辅导相结合教学手段多媒体课件教学过程一、建筑透视规律：画透视的方法是建立在观察和写生经验的基础上，应具备着一定的比例、尺度感以及对空间方法的敏锐感觉和理解1、平行透视：建筑物立方体表面（正面）与画面平行形成的透视现象2、成角透视：建筑物立方体表面没有一个面与画面平行形成的透视现象3、三点透视：当视线不是沿着视线水平线来观察建筑物时，垂直线也会集中于一个消失点，称之为三点透视二、分析具体建筑透视图实例三、学生选择优秀建筑画作品临摹，教师辅导四、小结及布置作业：临摹一幅较完整的建筑画课外作业完成建筑钢笔速写5幅教学后记（经答疑、改作业后再填写）备注：特殊课程，例如：独立开设的实验课可根据实际情况采取单独格式要求。附件：北京城市学院艺术学部教案（2012-2013学年第一学期）课程名称：素描任课教师：常旺授课班级：12环艺专1授课日期：第七周教学内容建筑素描——室外建筑写生预计学时12教学目的了解建筑透视规律，掌握建筑表现方法。教学重点建筑透视----成角透视规律。教学难点建筑成角透视规律教学方法讲授、示范、辅导相结合教学手段范画挂图教学过程五、室外建筑成角透视规律：成角透视：建筑物立方体表面没有一个面与画面平行形成的透视现象。六、具体建筑透视图实例分析1、现代建筑（楼房）：建筑的垂直边线和倾斜边线的透视规律分析（俯视与仰视两种情）2、民居建筑：建筑立面与顶部边线的透视变化（俯视与仰视两种情况3、树木植物：不同树种和植物的远近大小透视变化。4、光线与明暗七、室外建筑的表现语言不同材质建筑物应采用相对恰当的材料语言来表现，如木炭条适宜粗糙建筑物的表达，铅笔适宜灵巧精致建筑物的表现等。八、教师示范建筑写生步骤，边示范边讲解相关要点九、学生进行建筑写生练习，教师指导，及时解决发现的“问题”十、小结及布置作业：完成一幅较完整的室外建筑写生课外作业完成建筑钢笔速写5幅教学后记（经答疑、改作业后再填写）备注：特殊课程，例如：独立开设的实验课可根据实际情况采取单独格式要求。附件：北京城市学院艺术学部教案（2012-2013学年第一学期）课程名称：素描任课教师：常旺授课班级：12环艺专1授课日期：第八周教学内容素描考察（核）预计学时6教学目的检验学生素描观察、造型与表现的能力教学重点基础造型能力教学难点基础造型能力教学方法教学手段教学过程1、考察内容复杂静物写生2、考察要点：构图能力物体结构理解能力造型能力物体塑造能力画面空间、物体质感、量感、体积感的表达表现语言的运用课外作业教学后记（经答疑、改作业后再填写）备注：特殊课程，例如：独立开设的实验课可根据实际情况采取单独格式要求。附件：