深度报道组

整理文档很辛苦,赏杯茶钱您下走!

免费阅读已结束,点击下载阅读编辑剩下 ...

阅读已结束,您可以下载文档离线阅读编辑

资源描述

大学生创业之摆地摊系别:中文系班级:新闻1201班组员:杨凯丽(12401440)孙少阳(11401527)贾瑞(12401412)邢晓丽(12401437)在校大学生创业之摆地摊____选题的目的及意义我们选择的主题是:大学生摆地摊——在校大学生创业。目前流行一种说法“大学生一毕业就意味着失业”,大多数的原因是在校大学生的能力不足,缺乏足够的经验,没有危机意识。因此,我们选这一主题是想要从一个小的切入点即大学生摆地摊开始来说明在校大学生并不完全是碌碌无为的。面对将来就业的压力,还有相当大的一部分学生在学校通过摆地摊等各种形式创业,来锻炼能力,让自己的大学生活更加充实。但是,每天在学生的宿舍楼下或餐厅前,都会看到买各种商品的地摊,有的学生还会拿着自己的商品到各个宿舍去推销,于是突发奇想,并不是开个店或公司或投资巨款搞个项目就是创业,其实摆地摊或推销商品又何尝不是一种小小的创业行为,创业初期可以使多种形式的。同时那些摆地摊的学生不怕同学的嘲笑与白眼,表明他们在提升自我学习经验,为融入真正的大社会打基础。这也是我们选择这一选题的另外一个原因,是为了纠正目前对大学生的偏见,让社会认识到在校大学生是有积极思想的,并且也在以各种形式的努力给自己补充能量,来迎接毕业后的工作浪潮。做深度报道是最大的问题是选题和采访对象,而“大学生摆地摊——在校大学生创业”这个选题具有可行性和可操作性的。大学生摆地摊在大学是非常普遍的现象,也是一种创业行为,我们想从这一个小得切点为入口,来研究在校大学生的创业心理,并且对于这个选题来说,采访对象也容易找到,并不存在难以邀请的现象,他们都是我们身旁的人。我们想通过调查问卷的形式,对我校大一、大二、大三、大四的男女生分别作出调查,问卷将从各个小的切入点来分析目前长治学院大学生摆地摊的基本情况及存在的问题。还将以采访记录的形式获得更为直接的信息,我们的采访对象有:2-3个摆地摊学生、2-3过路学生、2位学校老师。最后,以深度报道的形式呈现调查的结果。关于长治学院大学生摆地摊问卷调查您好,我们是长治学院新闻学专业的学生,我们正在做一个关于长治学院大学生摆地摊的深度报道。为了研究结果的准确性,请您如实填写下列各题,您的基本信息将不会被泄露,感谢您的参与!一、你的个人基本情况1、您的性别是A、男B、女2、您的年级是A、大一B、大二C、大三D、大四3、在校期间您是否曾经尝试过摆地摊卖东西A、是B、否二、关于长治学院大学生摆地摊基本情况了解4、您是否赞同大学生在学校摆地摊卖东西?A、非常赞同B、赞同C、中立D、反对E、强烈反对5、您所知道的长治学院学生摆地摊时间A、8:30—11:30B、11:30—14:30C、14:30—17:30D、17:30—20:306、您常见的长治学院大学生摆地摊的地点在哪儿?A、餐厅门口B、各宿舍门口C、水房路上D、其他7、您常见的大学生摆地摊的性别A、男生B、女生8、您常见的大学生摆地摊的一般是几个人?A、一个人B、两个人合作C、三个人D三个人以上9、您所知的摆地摊的大部分都是大几的呢?A、大一B、大二C、大三D、大四三、对这种现象的深度思考10、您常见的学生摆地摊的东西有什么?(可多选)A、日常用品(拖鞋、暖手宝等)B、学习用品C、电子产品(耳机、充电宝等)D、手饰(耳钉、发卡等)E、化妆品F、衣服、包包G、食品H、其他11、您希望在地摊买到什么东西?(可多选)A、日常用品(拖鞋、暖手宝等)B、学习用品C、电子产品(耳机、充电宝等)D、小饰品(耳钉、发卡等)E、化妆品F、衣服、包包G、食品H、其他12、您一周逛地摊的频率A、总是B、经常C、有时D、偶尔E、从不13、如果您去地摊买东西,那么您的原因是什么?A、方便B、价格便宜C、正好需要D、支持他们,捧捧场E、感兴趣F、其他14、如果您不去地摊买东西,只是看看,那么您的原因是?A、质量不好B、没有合适的C、只是了解一下,打算自己以后也做D、处于好奇心,凑凑热闹E、觉得他们挺不容易的,捧捧场F、其他15、您对地摊上的商品有什么看法?A、物美价廉B、样式多,可选择的多C、还行D、质量不好E、售后没保证F、无所谓16、您在地摊买东西时,是否是出于理性消费?A、是B、大部分是C、有时是D、偶尔E、从不,买了就后悔了17、您所知的摆地摊的同学的服务态度如何?A、态度很好,服务很周到B、态度还行C、态度不好,而且经常诱导消费18、您是否觉得大学生摆地摊是一种大学生自主创业的表现?A、是B、中立C、不是,纯粹为了赚钱19、您对目前长治学院大学生摆地摊持什么观点?A、支持,大学生创业的表现B、反对,扰乱学校学习氛围C、学校应加强管制D、没感觉20、针对大学生摆地摊您认为是否应该规范时间地点?A、是,这样就系统化而且方便购买B、是,但应该有一定限度而不是完全限制C、否,应该让他们自由点D、无所谓21、您认为大学生摆地摊是否会影响学生的学习?A、非常影响B、影响C、中立D、不影响E、完全不影响22、如果您现在有想法摆地摊,您觉得哪方面会让您犹豫(可多选)A、怕丢脸B、没有合适的合作人C、没经验,怕亏本D、进货渠道不知道E、觉得浪费时间F、家里不支持G、没打算23、您认为大学生摆地摊是否会对学校造成不良影响?A、会对学习环境造成影响B,会对学校生态环境造成不良影响(摆地摊会在地上留下垃圾)C、不会造成影响D、其他24、您对长治学院大学生摆地摊的意见与建议长治学院大学生摆地摊采访记录标注:A为采访者B为被采访者(一)、历史系大四A、为什么摆地摊?当时的最初想法是什么?B、鞋卖不出去,就摆地摊。A、当初怎么开始有想法卖鞋的?B、因为鞋,匡威的鞋挺好看的,又有潮流感,所以就想卖这鞋。A、您的身份是学生,怎么想的在学校开始卖鞋?B、课外时间很多,没干的,就想顺便攒点经验,赚点钱,贴补贴补家用。A、您是在大几的时候开始卖鞋的?B、大一刚来的时候。A、您觉得您卖鞋最大的困难是什么?B、价钱太高,卖不出去,没人买。A、成本那么高,您怎么会想到卖鞋呢,为什么不干点低成本的生意啊?B、我也不知道咱们学校的经济情况会如此的低,干其他的话,好多人都干,我不想和他们重复了。A、您觉得对您学习有影响吗?B、没,我就不学习。A、您觉得一个大学生应该注重学习还是搞一些像这些的课外活动啊?B、我觉得大学知识高中储备量已经够多了,大学就是顺带的一些社交知识,主要还是看你各种能力,因为大学毕业进入社会所以你要无缝连接。A、人们都说大学没用,主要应该锻炼一下自己的能力,而没必要死磕学习?B、也不是没用吧,如果自己搞活动,只能在自己一个小圈子里。像大学,大学就是一个圈子,你在这个小社会里就可以锻炼出你将来走入大社会的能力。A、你不上大学搞活动,在外面也一样呀?B、不一样,周围人的素质不一样,不上大学,出去卖东西旁边人都是些杂七杂八的,像大学里,知识文化层度都差不多。(二)、美术大二A、你们是怎么有这个想法出来摆地摊卖苹果的?B、就是想玩一玩吧,其实最主要的是首先本着试一试,看这个苹果到底能不能卖出去,结果发现卖的人太多了,你一个人能想到卖,其他人也能想到卖。A、那你们只是这种特别节日才会出来摆地摊,还是一般情况也会出来卖点其他东西?B、其他东西不卖,我们就是这个节日才出来的。A、这是第一次卖么?B、嗯,对于我个人来说,这是第一次。A、我看你俩是情侣吧,你们一起摆的地摊么?B、她不弄,是我一个人弄,我们有三个男生。A、那你们平时怎么分工呀?B、我们有一个在外面卖,我们小组轮流几个人过来,女生也帮我们卖,然后女生杀伤力比较大一点。A、进货渠道那些呢?B、进货就是从长治那边的批发市场进回来就自己包包,其实男生比较粗一点,袋子都剩下好多,像人家旁边的那几个女生就卖的好,人家包装的比较好。A、你们这儿有三家地摊吧?B、好多,在那边还有四五家呢,还有在外校送的A、那你们的成本不贵吧?B、我们的总共成本下来快接近一千了。A、总共有多少苹果啊?B、要分类的话就两种,一种是专门挑大个的,另一种就是好看的,总之主要是大个的。A、你们现在的成果怎么样呢?B、相当不好,到头来只能刚保住本,然后还剩下一些苹果。A、那这两天摆地摊对学习有影响么?B、肯定有影响,想做啥肯定不可能兼顾,要是人多的话影响也不大。A、你们一般什么时候在这儿摆啊?B、就中午出来一会儿,今天是最后一天,就从中午摆到现在。A、那你们又课没啊?B、我们下午没课,我们大二课不多,这周是双周,正好今天下午没课,三个里面他们要是没课,他们就过来了。A、像您的话是怎么权衡时间的?B、这个就看自己了,你要觉得学习重要还是这个重要A、那您觉得什么重要啊?B、我个人来说,我不太注重学习A、为什么啊?我们来大学不就是念书的么?B、是没必要怎么学习,不喜欢学习,也不是不学习。A、您觉得学习和这个有关系么?B、肯定有关系啊,首先,你的学习,你才会有想法做一些事情,你通过学习,你才知道很多人在做一些不平凡的事,但是也不能光学习,像一些东西在你脑海中用不上,慢慢地就没了。(三)、法经大二A、你们是怎么开始有想法卖这个盒子的?B、这是我们漂流剩下的盒子。A、漂流快递这个想法很特别,今年突然有这个活动,创意来自哪儿啊?B、其实就是跟别的学校合作,我们是一个团队。A、还有团队啊,是你们自己建的还是?B、也是别人拉我们进来的。A、那你们这些货是你们自己进的吗?B、嗯,都是我们自己从网上批发回来的。A、感觉效果怎么样啊?B、还行吧,今年漂流做的还不错,现在卖的就剩下这些了。A、那你觉得这个影响学习么?B、不影响,我们也就是这三、四天,各人有各人的分工,干完这个就不干了。A、觉得这次除了挣钱还有什么收获啊?B、收获,朋友和经验吧。朋友们一起努力,辛苦工作,感受到了干什么都不容易啊。(中文系副主任:苏伟林老师)A、老师,您对于大学生在学校里摆地摊怎么看?B、同学们在学校里摆地摊,我倒不反对,我认为是一种实践。不见得能挣多少钱,卖那些东西也挣不了几块钱,但这是一个实践,最重要的是胆子。人呀,尤其是咱们中国人,脸根本是出不去的。人最重要的出的去那个脸,并不是挣多少钱有多重要,重要的是你有那个胆量和勇气,在学校摆个小地摊。这就是一种锻炼,而不主要在于挣了多少钱。A、我调查以后发现,摆地摊对于中文系的人来说很少,反而出去打工的挺多,您怎么觉得?B、中文系人特传统么,比较胆小。我觉得最主要的是个锻炼,并不是挣多少钱,是培养、锻炼一种交际能力,你敢于跟别人说话呀,你敢于去推销自己,推销产品,推销你个人,挣钱真不要把它放在第一位。同学们现在想的都是挣多少多少钱,这完全可以理解,我多挣点钱生活会多好,我多买一双鞋。但是怕你越是抓住这个心理就越容易上当受骗,迷失自己,你不但没挣到钱还亏了自己。不凡在这儿摆个小摊,挣个几十块钱,虽然钱不多,但自己心里面挺高兴。A、如果摆地摊的话,势必会影响到学习,您认为学生应该怎么权衡呢?B、该学习的学习,该上课的上课,该上自习的上自习,然后在你的休息时间,间隙中去摆地摊,不要图钱,不要让钱把我们主宰了,尤其年轻人,都想挣大钱。A、对于咱们学校的地摊,您认为学校应该该怎么管理会更好呢?B、管理吧,像保卫处应该管这个的,应该给大家一片地方,不然东一个,西一个,也不好看,就和市场一样,你总是有个贸易市场吧,你大街上乱摆,是既影响校容校貌,其实还影响效果呀,你看人家大集贸市场,所有的老百姓都来这儿买东西,因为他知道所有的东西都能在这儿买到啊,如果不集中的话,会很散乱,比如说咱们可以在宿舍下面啊,食堂啊,最好不要在教学区域,我觉得教学区域就是一个非常纯正的,不要被铜臭气所感染,作为一个大学生既要保持我们纯正的学习生活,但我们又要有创新,积极进取,现代生活,这个并不矛盾。大学生要靠智慧,不要出去背麻袋,就像比尔盖茨一样,要靠智慧干出自己的事业。A、现在对于好多家长来说都挺反对的,您觉得呢?B、我家姑娘是学艺术的,她就老出去跑的找工作,我倒是不赞成,她倒也不是为了钱,只是出去玩玩啊,挣一百块钱回来高兴高兴。我一再强调,你玩玩可以,因为这样会分散心理,往外校跑不支持,但是在校内摆

1 / 16
下载文档,编辑使用

©2015-2020 m.777doc.com 三七文档.

备案号:鲁ICP备2024069028号-1 客服联系 QQ:2149211541

×
保存成功