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第十五课中外文化交流一、丝绸之路的全盛（一）P59——P60/1。1、教学目标：（1）知识与技能：知道唐朝在西部疆域设置安西都护府与北庭都护府，保障丝绸之路的安全；粟特人是沟通东西经济和文化的重要媒介。（2）过程与方法：通过阐释、解读资料或习题、朗读课文或习题、讨论、师生互动等教学过程，理解安西都护府和碑亭都护府的设置，对于丝绸之路的繁盛的作用；探索设置安西都护府和碑亭都护府的历史背景；拓展对粟特人的了解；探讨解答特定的习题。（3）情感态度价值观：用安西都护府和碑亭都护府的历史背景及其对于丝绸之路的作用、粟特人的概况等素材，启迪学生的心智，开阔视野增强历史意识，提升运用事物联系的辩证法探究问题的能力；增强解题的信心。2、操作程序（安先后次序排列）：（1）全体朗读——分句个别朗读：P59。（2）破解习题——《一课一练》/P54/三、/8。①优秀学生朗读——特殊学生（二、三位）朗读：资料。②教师解读问题：（1）、（2）、（3）。③普通学生解答习题——特殊学生重复解答习题：（1）、（2）、（3）。（3）对教材的在处理：P59——P60/1。①划重点。②阐释：探索设置安西都护府和碑亭都护府的历史背景；拓展对粟特人的了解。（使用PPT、课文地图）3、简单小结：（略）（二）：P60/2——P61。（图文并用）1、教学目标：（1）知识与技能：知道通过丝绸之路，东西文化不断交流；佛教传入中国后逐渐本土化；长安是当时东西文化交流的国际大都市会。（2）过程与方法：通过朗读、阐释、体会与欣赏、划重点、讨论等教学过程，使学生在全面认识唐朝文化概况的基础上，理解中国化的佛教对中国本土文化产生了深远的影响；中国文化以亚洲诸国为中介，与世界文化进行了交流与融合。（3）情感态度价值观：以中西文化交流的内容及其典型成果——长安城及其盛况，陶冶学生的民族自豪感、增强以爱国主义为核心的民族精神，开拓国际视野，培养海纳百川的气度与胸怀。2、操作程序（按照先后次序排列）：（1）P60/2、3。①分句轮番朗读。②划重点与阐释。（2）P60/4——P61/1；插图。①解读与划重点。②读图与阐释。（3）P61/2。①全体朗读。②划重点与阐释。（4）P61/3——P62/1；插图。①自学与欣赏（“知识连接”；插图；PPT）②解读。二、东亚文化圈（一）P62/2、3、4。1、教学目标（1）知识与技能：知道唐朝与朝鲜、日本的交往及对两国的影响。（2）过程与方法：通过朗读、讨论、解读、互动与欣赏等教学过程，使学生体会并理解唐朝文化对朝鲜、日本文化的深刻影响。（3）情感态度价值观：通过唐朝文化影响朝鲜、日本文化的史实，增强民族自豪感、强化民族精神；同时从朝鲜、日本对于唐朝文化的积极态度中吸取精神养料。2、操作程序（1）P62/2、3、4；插图解读。①P62/2、3。＊分句轮流朗读。＊划重点与阐释。②P62/4；插图；PPT。＊解读。＊插图解读；PPT/互动。（2）P62/5——P63；插图与PPT欣赏。①P62/5——P63/1。＊全体朗读。＊划重点与阐释。②P63/2、3；插图。＊解读。＊插图欣赏；PPT欣赏与比较。三、作业指导（一）练习与测评1、参考P60——61。2、参考P62——63。（二）探索与争鸣解题的基本要求：1、举2——3个儒家学说的实例，揭示它们“适应了人类普遍的道德要求”。2、举例说明，差异与冲突在一定的条件下需要调和；并在此基础上肯定“和而不同”的思想的积极意义。3、字数在300以上（含300）。四、课后反思：丝绸之路（甲版）背景开通西汉张骞出使西域范围连接中国与中亚、南亚、西亚以及欧洲、北非景况这条陆路通道持续兴旺，对东西间的商品贸易、政治来往、文化交流起了重要作用。全盛条件唐朝西部疆域的拓展超过汉朝，设有安西都护府与北庭都护府管理当地事务，并驻军防守。概况丝绸之路在交通更加安全顺畅的基础上臻于全盛。西域及大食（唐代对阿拉伯帝国的称呼）、波斯、天竺住过的商贾、僧侣和使节络绎不绝、往来于途。粟特人擅长经商。长期操纵丝绸之路上的转运贸易，成为沟通东西经济与文化的重要媒介。对中国商品的输出，外域宗教、历法、音乐、舞蹈的传入，起了重要作用。“昭武九姓”康、安、曹、石、米、史、何等输出丝绸、纸张、瓷器，中国特有的工艺技术与思想文化。输入音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑艺术、天文、历算、医药和宗教（南亚的佛教传入中国后经历了一个中国化的过程，至唐代形成多个佛教宗派。中国化的佛教对中国本土文化产生了深远影响评价虽然当时进入中国文化系统的外域文化以中亚、西亚、南亚为三大支，但其中蕴含的文化背景广阔得多，可以说中国文化以亚洲诸国为中介，与世界文化进行了交流与融合长安地位丝绸之路的东端，东西方交通的枢纽；各国人士东来西往的必经之地，东西方文化在此交融汇合。唐都。不仅是全国政治、经济、文化中心，也是举世闻名的国际大都会盛况城内寓居和滞留的各类外域人士，数量众多。长安有东市、西市两个商业区，西市周围聚居着大批西域胡商，在波斯人开的酒肆中，常见胡姬当垆沽酒、招徕客人的情景，极为繁华。丝绸之路（甲填空版）背景开通西汉A出使西域范围连接中国与中亚、B亚、西亚以及欧洲、C景况这条陆路通道D兴旺，对东西间的E贸易、F来往、G交流起了重要作用。全盛条件唐朝H的拓展超过汉朝，设有安西都护府与北庭都护府管理当地事务，并驻军防守。概况丝绸之路在交通更加安全顺畅的基础上臻于I。西域及大食（唐代对阿拉伯帝国的称呼）、波斯、天竺住过的商贾、僧侣和使节络绎不绝、往来于途。J人擅长经商。长期操纵丝绸之路上的转运贸易，成为沟通东西经济与文化的重要媒介。对中国商品的输出，外域宗教、历法、音乐、舞蹈的传入，起了重要作用。“昭武九姓”康、安、曹、石、米、史、何等输出丝绸、K、瓷器，中国特有的工艺技术与思想文化。输入音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑艺术、天文、历算、医药和宗教（南亚的L教传入中国后经历了一个中国化的过程，至唐代形成多个S教宗派。中国化的M教对中国本土文化产生了深远影响评价虽然当时进入中国文化系统的外域文化以中亚、西亚、南亚为三大支，但其中蕴含的文化背景广阔得多，可以说中国文化以N洲诸国为中介，与O文化进行了交流与融合长安地位丝绸之路的P端，Q方交通的枢纽；各国人士东来西往的必经之地，东西方文化在此交融汇合。唐都。不仅是全国政治、经济、文化中心，也是举世闻名的R大都会盛况城内寓居和滞留的各类外域人士，数量众多。长安有东市、西市两个商业区，西市周围聚居着大批西域胡商，在波斯人开的酒肆中，常见胡姬当垆沽酒、招徕客人的情景，极为繁华。丝绸之路（乙版）背景开通西汉张骞出使西域范围连接中国与中亚、南亚、西亚以及欧洲、北非景况这条陆路通道持续兴旺，对东西间的商品贸易、政治来往、文化交流起了重要作用。全盛条件唐朝西部疆域的拓展超过汉朝，设有安西都护府与北庭都护府管理当地事务，并驻军防守。概况丝绸之路在交通更加安全顺畅的基础上臻于全盛。西域及大食（唐代对阿拉伯帝国的称呼）、波斯、天竺住过的商贾、僧侣和使节络绎不绝、往来于途。粟特人擅长经商。长期操纵丝绸之路上的转运贸易，成为沟通东西经济与文化的重要媒介。对中国商品的输出，外域宗教、历法、音乐、舞蹈的传入，起了重要作用。“昭武九姓”康、安、曹、石、米、史、何等输出丝绸、纸张、瓷器，中国特有的工艺技术与思想文化。输入音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑艺术、天文、历算、医药和宗教（南亚的佛教传入中国后经历了一个中国化的过程，至唐代形成多个佛教宗派。中国化的佛教对中国本土文化产生了深远影响评价虽然当时进入中国文化系统的外域文化以中亚、西亚、南亚为三大支，但其中蕴含的文化背景广阔得多，可以说中国文化以亚洲诸国为中介，与世界文化进行了交流与融合长安地位丝绸之路的东端，东西方交通的枢纽；各国人士东来西往的必经之地，东西方文化在此交融汇合。唐都。不仅是全国政治、经济、文化中心，也是举世闻名的国际大都会盛况城内寓居和滞留的各类外域人士，数量众多。长安有东市、西市两个商业区，西市周围聚居着大批西域胡商，在波斯人开的酒肆中，常见胡姬当垆沽酒、招徕客人的情景，极为繁华。丝绸之路（乙填空版）背景开通西汉张骞出使A范围连接中国与B亚、南亚、C亚以及欧洲、北非景况这条陆路通道持续兴旺，对D间的商品贸易、政治来往、文化交流起了重要作用。全条件唐朝西部疆域的拓展超过汉朝，设有E都护府与北庭都护府管理当地盛事务，并F防守。概况丝绸之路在交通更加G的基础上臻于全盛。西域及H（唐代对阿拉伯帝国的称呼）、波斯、I住过的商贾、僧侣和使节络绎不绝、往来于途。粟特人擅长经商。长期操纵丝绸之路上的J贸易，成为沟通东西经济与文化的重要K。对中国商品的输出，外域宗教、历法、L、舞蹈的传入，起了重要作用。“昭武九姓”康、安、曹、石、米、史、何等输出丝绸、纸张、瓷器，中国特有的M与N。输入音乐、O、绘画、雕塑、P、天文、历算、Q和宗教（南亚的佛教传入中国后经历了一个R化的过程，至S代形成多个佛教宗派。中国化的佛教对中国T产生了深远影响评价虽然当时进入中国文化系统的外域文化以U亚、V亚、南亚为三大支，但其中蕴含的W广阔得多，可以说中国文化以亚洲诸国为X，与世界文化进行了Y与融合长安地位丝绸之路的东端，东西方交通的枢纽；Z东来西往的必经之地，东西方文化在此交融汇合。唐都。不仅是全国政治、a、文化中心，也是举世闻名的国际大都会盛况城内寓居和滞留的各类外域人士，数量众多。长安有b市、西市两个商业区，西市周围聚居着大批西域c商，在d人开的酒肆中，常见胡姬当垆沽酒、招徕客人的情景，极为繁华。