第18课 音乐与美术

1第四单元19世纪以来的世界文化第18课音乐与美术学习课题音乐与美术课型新授设计课标要求了解19世纪以来世界音乐艺术和美术艺术的概况，认识其发展历程学习目标结合历史背景了解贝多芬与古典音乐、印象派绘画与音乐、现代绘画流派与现代音乐派别概况，认识人类文化发展的多样性、时代性和民族性，增强国际文化交流意识。重点贝多芬音乐作品的地位和影响、印象派绘画、印象派音乐、现代派美术难点艺术流派与社会存在的关系学习内容自主探究【课前延伸】1、浪漫主义文学兴起的社会背景是？代表人物及作品？有何影响？2、批判现实主义文学兴盛的社会背景是？代表人物有？3、现代主义文学诞生的时代背景是？有何特点？代表流派及作品是？印象派音乐与印象派美术之间有什么内在的联系？预习部分【依据教材和知识梳理，找到以下问题】1、19世纪以来音乐方面都出现过哪些流派？2、19世纪以来美术方面都存在哪些流派？附：【知识梳理】希望同学们对照知识梳理认真读书时间背景艺术流派代表特点作品地位或影响18︱19世纪之交贝多芬开创了交响曲的新形式，把古典主义音乐发展到顶峰，开创了浪漫音乐的先河，在音乐史上树立了一座不朽的丰碑。19世纪莫奈德彪西2时间背景艺术流派代表特点作品地位或影响20世纪（印象派绘画的后续发展）现代派毕加索音乐【我的困惑】自己不太清楚、表示怀疑，或很想进一步探究的问题请记录于下：怎样看待印象派？课堂学习【预习成果展示】1、为古典主义音乐向浪漫主义音乐架起桥梁的代表人物是A、贝多芬B、海顿C、莫扎特D、德彪西2、主张在创作中强调音响和音色，主张用声音的响度和色彩，取代传统音乐中的调式与和声体系，认为音乐只能提供一种暗示或心境。以这种理念创作的音乐，被称为A、古典主义B、浪漫主义C、印象派D、现代派3、现代派美术与文学史的荒诞派在风格上的相似之处有:①大胆采用抽象、夸张、变形的表现手法②反映了现代人们的精神创伤和变态心理③扭曲的荒诞的表现方式④没有性格鲜明的人物和曲折的情节A、①②③B、①②④C、②③D、②③④4、毕加索曾形容自己的艺术风格“让优美灭绝吧！”这种艺术风格是A、古典主义B、现实主义C、现代主义D、浪漫主义【重点、难点探究】1、材料一我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能了解我的音乐，谁便能超越常人无以摆脱的苦难。—贝多芬材料二贝多芬自称是“强硬的民主主义者”。1797年，拿破仑率领大军直逼维也纳，贝多芬对拿破仑仰慕不已，把他当成建立伟大共和国的英雄人物，并为他谱写了一首交响曲，乐曲总谱上写着“题献给拿破仑·波拿巴”。可是当拿破仑称帝的消息传来，贝多芬勃然大怒，叫喊到：“这么说来，他也跟一般人没什么两样．现在他必会蹂躏着所有的人权以满足野心，他将凌驾于其他人之上而成为暴君。”贝多芬抓住乐谱的封面撕个粉碎，扔在地上。并把标题改为“英雄交响曲一一为纪念一位伟人而作”。（1）结合材料分析贝多芬取得成功的原因。（2）依据材料二分析贝多芬对拿破仑态度的变化说明了什么问题?32、图一图二图三（1）图一是某现代派绘画大师的自画像，写出他的国籍、名字，并写出图二图三的名称。（2）结合图二说明现代派绘画的主要特征。（3）作者创作图二这幅画的背景是什么？这幅画表达了怎样的主题？（4）作者创作图三名画反映了当时世界局势有何特点？这幅画表达了作者怎样的感情？（5）据以上知识回答下面问题：丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确的设想他们所属的时代的精神和风俗概况。”这是因为：（）A、艺术创作是时代和环境的产物B、艺术创作不允许虚构C、艺术创作都是内容和形式的统一D、艺术创作要发挥主观能动性【限时检测】1、贝多芬的艺术创作产生的根源是A、深受启蒙与革命的影响B、18-19世纪欧洲的巨变C、贝多芬终生追求进步与自由D、这一时期是从古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期2、德国音乐大师贝多芬①一生饱受贫困、耳聋、失恋的痛苦折磨②具有强烈的反封建与争民主的革命精神③最重要的贡献是对交响乐的发展与创新④其作品成功地反映了社会重大历史题材⑤既对拿破仑仰慕不已，又强烈反对他称帝⑥既把古典音乐发展到炉火纯青,又开创了浪漫音乐的先河A①②③④⑤⑥B、①②③④⑤C①②③④⑥D②③④⑤⑥3、下列关于印象派绘画的叙述，错误的是A印象派画家认为光和色不是绘画研究的中心B印象派画家追求强烈的个人感受C印象派的崛起意味着感觉和观察方式的变革D印象派的崛起理念影响了音乐创作4．草是绿色的，但如果眺望远方的原野，草却不是绿色而是青色；如果在晚霞照射下看草，就是红色或灰色。这一画派属于（）A．古典派B．浪漫派C．印象派D．现代派5．下列对贝多芬交响乐曲的内涵的表达，不正确的是A、洋溢着英雄主义和乐观主义气息B、具有强烈的反封建与争取民主的革命精神C、赋予了器乐反映社会重大题材的使命D、在朦胧的光彩中表现事物或物体的气氛和46．法国艺术评论家丹纳说：“要了解一件艺术品，一个艺术家，一群艺术家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。……某种艺术是和某种时代精神同时出现，同时消亡的。”《日出•印象》这一绘画作品所属的“时代的精神和风俗”是（）A．法国大革命B．对资产阶级启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望C．两次世界大战D．19世纪后半期，社会经济的发展和科学技术的进步7．19世纪，欧洲音乐艺术发展变化的根本原因是()A．封建剥削和教会压迫B．欧洲各国资本主义的进一步发展C．各阶层社会意识的增强D．废除封建农奴制度的需要8、现代化绘画的主要特点不包括（）A采用夸张、变形与抽象的手法B根据自己眼睛的观察和感受来表现微妙的色彩变化C大胆运用和各种新材料D重视知觉和下意识活动，着重于内心的自我感受和自我表现【巩固整理，并构建知识体系】课后拓展一、古典主义与浪漫主义古典主义：17世纪至19世纪早期在欧美流行的艺术创作潮流。基本特征是注重理性和创作的规范性，追求完美的和谐的形式以及结构的均衡；同时又有公式化和形式化的成分。古典主义音乐从18世纪末开始兴起，以海顿、莫扎特、贝多芬为代表。浪漫主义：18世纪后期到19世纪中期流行于欧洲的艺术创作潮流。肯定人和人的精神世界的价值，争取个性的解放，特别关注在资本主义制度下受压制的个性和人权。因此，在艺术上反对古典主义的严谨和拘守章法，强调个性特色和主观感情。它源于文学，波及到艺术的各个领域。贝多芬开浪漫主义音乐的先河，到19世纪中后期歌剧发展到了极至。二、印象主义是19世纪下半期至20世纪初流行于欧洲的艺术创作思潮。发端于绘画，扩展到雕塑、音乐、电影等领域，形成广义的印象主义艺术。它受现代科学尤其是光学的启发，认为一切色彩皆产生于光，他们依据光谱的赤橙黄绿青蓝紫七色来调配颜色。由于光是瞬息万变的，他们认为只有捕捉瞬息间光的照耀才能揭示自然界的奥妙，因此在绘画中注重对外光的研究和表现，注重色彩在光照下的微妙变化。由于追求外光和色彩的表现，印象派画家主要把身边的琐事和直接见闻作为课题，多描写现实中的人物和自然风景。印象派绘画在世界美术史上具有重要地位，它推动了西方美术技法的革新和观念的转变，对欧美、日本乃至中国的画家产生过不同程度的影响。5预习ACCCB限时BAACDDB探究一1）融入社会潮流，追求进步与光明；个人面对困境坚忍不拔、百折不挠的意志品质和突出的艺术才华。（2）贝多芬对拿破仑态度的变化说明了贝多芬对专制的憎恶，对资产阶级民主精神的赞颂。对自由和欢乐的渴求探究二背景：第二次工业革命后，西方的政治、经济发生和文化发生了重大变革，影响到人们的思想感情和思考方式。特征：其特征是否定艺术传统，通过新奇怪异的形式，表现个人心灵的苦闷和不安，反映资本主义社会产生的精神危机，现代派的艺术风格主要是对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现方式，大胆运用各种新材料。古典主义音乐(ClassicalMusic)基本特点：注重形式上的匀称和协调，遵循自然平衡的原则，强调风格高雅、体现了乐观向上的进取精神。代表人物：海顿、莫扎特和贝多芬等浪漫主义音乐RomanticismMusic基本特点：强调主观性，注重个人情感表达，偏重个性化的心理的刻画，感情热烈而奔放，形式上不受拘泥。贝多芬是开创浪漫主义音乐的先锋。答案、（1）西班牙毕加索《格尔尼卡》《和平鸽》（4分）（2）对色彩和视觉进行深入研究，采用夸张、变形与抽象的表现手法，大胆运用各种新材料。（2分）（3）背景：西班牙内战中，叛军轰炸造成极大的平民伤亡。（2分）主题：通过残酷的战争场景，控诉法西斯滥杀无辜的血腥罪行。（2分）（4）为庆祝世界保卫和平大会的召开。（2分）特点：二战后，美国挑起冷战，以核武器进行威胁，使世界笼罩着核战争的乌云，世界人反民反战和平意识提高，掀起战后世界和平运动的高潮。（2分）感情：呼唤和平反对战争。（2分）（5）A（2分）