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好不容易终于及格了！《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。A.正确B.错误答案：A解析：2.教学环境是指教学过程发生的地点A.正确B.错误答案：B解析：3.FLVCD可以获取国内外各大网站视频原始地址A.正确B.错误答案：A解析：4.在制作多媒体课件时，编写脚本是组织信息的第一步，包括对屏幕布局、图文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划。A.正确B.错误答案：A解析：5.实物展台进行操作训练比传统教学效果好A.正确B.错误答案：A解析：6.PowerPoint的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版A.正确B.错误答案：A解析：7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上A.正确B.错误答案：B解析：8.网络学习空间一旦搭建好了就不需要技术团队给予后续的技术支持了A.正确B.错误答案：B解析：9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A.正确B.错误答案：A解析：10.微课能解决学习者的实际问题A.正确B.错误答案：A解析：11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识A.正确B.错误答案：A解析：12.小组合作中，教师首先要制定一系列操作规范，有明确的合作要求，给予充分的时间，使小组间的交流能有序地进行。A.正确B.错误答案：A解析：13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像A.正确B.错误答案：A解析：14.学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。A.正确B.错误答案：B解析：15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差异性A.正确B.错误答案：A解析：16.工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。A.正确B.错误答案：B解析：17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑A.正确B.错误答案：A解析：18.在学习中让学生自主操作使用几何画板不能对知识进行深度拓展A.正确B.错误答案：B解析：19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时的反馈。A.正确B.错误答案：B解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是A.没安装PowerPoint软件B.没安装PowerPoint自带剪贴画库C.电脑突然死机了D.在剪贴画库，没有教师要找的画答案：B解析：21.计算机安全包括？A.操作安全B.物理安全C.病毒防护D.以上皆是答案：D解析：22.“PPT中超链接的制作”技巧中为了实现PPT中不同页面间的跳转需要插入“超链接”到A.原有文件或网页B.新建文档C.本文档中的位置D.电子邮件地址答案：C解析：23.在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是A.容器功能B.幕布功能C.拖动文本与媒体支持功能D.批注与交互功能答案：C解析：24.下面的（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型A.现象不明显的演示实验B.现象不明显的演示实验C.能用肉眼观察的宏观化学反应D.毒性较大和无法实际操作的实验答案：C解析：25.网络学习空间与其他的系统明显的区别是（）A.界面友好B.提供个性化的服务C.更有趣D.操作更简单答案：B解析：26.ipad与计算机数据同步的中介是什么A.safariB.iTunesC.AppStoreD.iBooks答案：B解析：27.下列不属于本课程特点的是A.打破原有课堂格局B.突破教学是空的限制C.设计问题链组织教学D.通过问题串进行追问答案：A解析：28.教师在组织学生进行合作学习时要注意A.培养学生自己解决冲突的能力B.让学生自由分小组C.仔细设计合作学习活动D.引导学生自己设计合作学习活动答案：C解析：29.在课例中的探究模式为（）A.利用书本进行探究B.利用学生课后查找的学习资源进行探究C.利用共享网络中的学习资源进行探究D.利用教师提供的PPT进行探究答案：C解析：30.在进行表达交流时，应遵循的程序是A.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—个人不同意见交流—教师评价与补充B.小组代表发言—同组其他成员补充—其他小组评价与补充—教师评价与补充C.小组代表发言—其他小组评价与补充—教师评价与补充D.小组代表发言—同组其他成员补充—个人不同意见交流—教师评价与补充答案：A解析：31.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（）A.反馈时直接指出正误B.采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好C.要提供即时的反馈D.整个操练和练习的教学活动完成以后，不必对学生的进步情况做出反馈与分析答案：C解析：32.（）是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。A.量规B.学习契约C.概念图D.测验答案：A解析：33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是()A.信息技术对教育的影响基本上都是正面的B.利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行C.利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用D.信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的答案：C解析：34.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？A.促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通B.促进专家进行有效地讲解C.促进参与者完成个人和团队任务D.促进专家按计划参与工作坊的研究活动答案：A解析：35.案例中，指出网络研修的资源中最重要的一种形式是？A.课程B.活动工具C.程序D.外部资源答案：B解析：36.下列不属于教学资源的是A.课件B.教师资源C.教室D.视频答案：C解析：37.对于前期或取得图片，后期改变其分辨率，利用工具软件进行的处理是什么？A.图片裁剪B.调整色彩C.选择批量转换|重命名D.进行格式转换答案：C解析：38.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（）A.基于问题的学习B.发现学习C.探究训练D.抛锚式教学答案：A解析：39.案例一中运用了多媒体的哪种功能A.即时反映功能B.激发兴趣C.即时书写功能D.拓展空间答案：C解析：40.在LAMS中，能够实现学习者即时交流的合作工具是A.Scribe工具B.异步聊天工具C.实时聊天工具D.Wiki答案：C解析：41.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（）。A.评语B.Excel表格C.Excel图表D.以上方式都可以答案：C解析：42.确定项目学习期间监控小组进度的最佳途径是？A.要求学生经常在班级里汇报展示他们的工作进展B.经常召开小组讨论，组织各组公开进度，进行每日反思C.在整个项目进行中经常评价学生作业并打分D.要求小组拍摄他们一起讨论的视频答案：B解析：43.下列关于投影仪维护与保养技巧叙述正确的是（）A.增添了人类发展科技的新手段B.提供了人类创造文化的新工具C.引起了人类工作与生活方式的变化D.创造了人类改造自然的新物质资源答案：D解析：44.下列数据库属于书目数据库的是A.SCIB.ISTPC.EID.图书馆OPEC答案：D解析：45.()用于设置字幕和图形的排列分布方式。A.字幕动作B.字幕属性C.透明D.填充答案：A解析：46.多媒体课件中的音频信息在教学中的作用主要有A.音效和配乐B.语音和配乐C.语音，音效和配乐D.语音和音效答案：C解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.与文本信息相比，图片信息（）。A.图片信息受宏观和微观，时间和空间的限制B.而且图片信息不受宏观和微观，时间和空间的限制C.一般比较直观，抽象程度较低，容易阅读D.比较抽象，不易阅读答案：BD解析：48.在Word中，用工具栏创建表格时，所包括的步骤有()。A.鼠标单击工具栏中的插入表格按钮，然后拖动鼠标选择要求的行数列数B.把插入点置于想插入表格的地方C.当显示的格子达到要求的行列数，释放鼠标键D.拖动鼠标到插入点答案：ABC解析：49.多媒体课件设计时，屏幕界面设计应注意哪些问题A.避免使用专用术语B.屏幕和各组成元素的直观性C.屏幕元素的一致性D.考虑使用对象的特点E.应具有艺术表达力和感染力答案：ABCDE解析：50.按商业活动的运行方式来划分，电子商务可以分为哪些？A.间接电子商务B.完全电子商务C.非完全电子商务D.直接电子商务答案：BC解析：51.交互式电子白板与其他教学软件兼容的优势有A.海量信息，增大课堂容量B.轻松备课，减少做课件时间C.无界课堂，轻易支撑课堂生成D.促进学生知识构建答案：ABC解析：52.教学媒体可以在课堂教学中发挥很多作用，以下说法正确的是（）A.创设情境B.授递内容C.代替教师D.支持协作答案：ABD解析：53.下列（）是Authorware的功能特点A.跨平台体系结构B.高效的多媒体集成环境C.面向对象的脚本语言LingoD.灵活的交互方式答案：ABD解析：54.以下属于基于web的学习系统的是A.BlackboardB.MOODLEC.LAMSD.Sakai答案：ABCD解析：55.教师网络研修社区是指支持教师进行学习、交流、研讨等活动的网络平台，一般具备()等功能A.个人空间B.在线交流C.教师工作坊D.答疑管理答案：AC解析：56.下列哪些是传统教学的方式？A.卷面调查B.教室里的活动C.长时间的调查研究D.教师决策答案：ABD解析：57.网站内保存教育资源的方式A.网页资源保存B.网页链接保存C.网站整体下载D.软件资源保存答案：ABCD解析：58.学科教学中，在媒体选择时要考虑的因素有A.媒体是否先进B.学习者特征C.教学媒体的特征D.教学目标和教学内容答案：BCD解析：59.视频资源在思想品德课教学中的作用有：A.能有效激发学生学习兴趣B.更好地吸引学生的注意力C.使学习内容变得直观生动D.进一步丰富课程学习资源答案：ABCD解析：60.资源保存的方法A.硬盘保存B.光盘保存C.纸质保存D.教师个人保存答案：ABCD解析：61.下列关于教学评价的说法中正确的是（)A.教学评价的主体是教师，不需要学生参与B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现D.对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩E.教学评价需要采用一些用效的技术手段答案：BCE解析：62.影响网络学习空间有效应用的关键因素有（）A.空间资源的质量B.用户的意识C.群组组建的方便性D.技术支持的跟进程度E.评价与激励机制F.界面美观答案：ABCDE解析：63.学习者特征分析包括哪几点A.学习者可能使用的终端设备B.学习者有何特点C.学习者的需求D.学习者基础如何答案：ABD解析：64.聚光灯包括哪些类型？A.圆形聚光灯B.正方形聚光灯C.实心圆形聚光灯D.实心正方形聚光灯答案：ABCD解析：65.教师操作交互白板演示的作用有A.紧密联系学生B.突出教学重点C.加强知识联系D.提高训练效果答案：BCD解析：66.网络研修需要参与的对象是A.骨干教师B.校研员C.教学副校长D.一线教师答案：ABCD解析：67.教师工作坊的特点是什么？A.人数少B.针对性强C.活动形式多D.活动目的是解决问题答案：ABCD解析：68.教学过程监控的具体方法()A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则B.形成性考核C.入学测试D.实践教学环节答案：ABCD解析：69.网络教学平台中学习评价系统的设计，应当以当前发展性评价的理念为指导。针