第1课夏商西周的政治制度

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第1课夏、商、西周的政治制度【教学目标】1.知识与能力:(1)了解夏商政治制度的基本内容,并认识到它对西周分封制和宗法制有直接的影响;(2)掌握西周分封制和宗法制的内容和特点,并理解它们之间的内在关系;(3)结合相关材料,分析并归纳中国早期政治制度的特点;(4)探究西周宗法制对中国社会的深远影响。2.过程与方法:(1)通过历史地图、人物画像和图表,使学生加深对历史知识的理解。(2)通过设问和提问,加强学生的思考和分析。(3)通过创设情景,激发学生的学习兴趣和思维。3.情感态度与价值观:(1)懂得中国早期的政治制度是古人政治智慧的体现,确立中国是世界文明古国的理念。(2)懂得中华民族的传统美德,如尊宗敬祖等,这与早期政治制度有密切的关系。【教学方法】1.本节课主要采用讲述、谈话法进行,同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法,形成师生互动以调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力;2.在教学过程中结合图来讲解,增强教学的直观性,使学生记忆得更深刻;3.最后,趁热打铁,通过布置部分习题来当堂检测。【教学内容】1.王们世袭取代禅让制。约公元前2070年,禹正式建立了我国第一个王朝----夏。王位世袭取代禅让制,从夏朝开始就已经建立起从中央到地方的行政管理制度。夏商时从中央到地方就已经建立起行政管理制度;最高的是国王,中央有相、卿士,地方封侯、伯,有臣属的方国。奴隶制的等级关系已初步确立。对后周的分封制和宗法制有直接影响。2.宗法制。宗法制渊源于原始社会末期产生的父权家族和宗族制度,是在中国古代宗族国家制度的形成过程中,为调整人们之间的血缘亲属关系,维护其伦理道德秩序和社会等级制度,逐步建立起来的一种家族和宗族集团的法律规范。经夏商两代发展,到西周时已相当完备。宗法制的基本规则,是将每个宗族中的嫡长子一支确立为大宗,居于同宗中的支配地位或主导地位;而把其他庶子分立为小宗,处于大宗的从属地位或次要地位;宗主照例由大宗担任,并且世袭继承。其主要特点是严格区分嫡庶长幼﹑严格区分大宗小宗,以此确立上下尊卑,确保周王室的绝对权威。因此,宗法制从一产生时起,就是基于确定继承顺序的需要而形成的一种等级制度3.分封制。分封制自夏朝建立,经商朝沿袭,西周大规模实行,其目的在于确保周王室对全国的统治。西周实行宗法制原则下的分封制。周天子以“受命于天”自居,号称“天之元子”,是天下同姓宗族的大宗,居于至高无上的绝对支配地位。其王位由嫡长子世袭继承,其他庶子则作为小宗被分封为各地诸侯。西周主要经历武王﹑周公两次大规模分封,加上中后期不断的分封,先后建立了数百个诸侯国。通过规定严格的权利和义务,形成了等级森严的上下级关系,在相当长的时期内维护了周王室的统治。但是,到了春秋战国时期,社会发生剧烈变化,王室衰微,诸侯争霸,分封制瓦解。【教学重点图解】1.分封制的形成和发展(右为示意图)2.宗法制的产生和完备(以下是西周宗法制度示意表)【热点试题】1.中国早期政治制度的特点是什么?2.分封制和宗法制的主要内容和特点是什么?3.分封制和宗法制的关系如何?宗法制度实质是什么?4.分封制和宗法制对西周的统治起了什么作用,对后世有什么影响。【课堂小结】在中华早期政治文明形成的阶段,夏朝是中国古代第一个国家政权。禹是夏朝的开国之君,并开创了父传子的“家天下”制度。这是从氏族社会的民主管理向国家行政管理过渡的历史转折。夏商已有一套从中央到地方的行政管理制度。西周灭商以后,作为人类历史上的第三个奴隶制国家。在吸取商朝灭亡教训的前提下,西周统治者以宗法制度为基础,创建了“封诸侯、建藩卫”制度,即分封制度。宗法等级制度产生于夏商,是维护各级宗主贵族统治地位与世袭特权的政治法律工具。西周是古代宗族国家制度的鼎盛时期,也是这一社会制度的成熟完备阶段。

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