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必修一第四单元第21课民主政治建设的曲折发展一、教学目标：1．知识与能力①了解“文化大革命”对民主法制的破坏，理解民主法制建设的必要性和艰巨性。②掌握新时期我国民主法制建设取得的成就。2.过程与方法①通过分析文字、图片等资料，培养学生阅读、理解、综合分析问题的能力。②引导学生利用教材，培养学生的归纳能力。3．情感态度与价值观通过本节课的教学，促进学生理解加强社会主义民主法制建设，实行依法治国方略的重要意义。引导学生树立法律意识和民主意识，遵纪守法。二、教学重难点1、重点：“文化大革命”后我国民主法制建设的全面发展。(1982年宪法、村民民主自治制度、依法治国)2、难点：“文化大革命”对民主法制的践踏3、重难解析民主法制建设是我国社会主义现代化建设的重要内容，将本课重点定为“文革”后我国民主法制建设的全面发展，突出了民主与法制建设在现代化建设中的地位，也使学生能够全面了解我国民主法制建设的进程，认识依法治国方略的重大意义，促进学生公民意识的养成与提高，凸显新课标理念。从课程标准的要求而言，将本课难点定位在“文革”时期民主与法制遭到严重践踏的表现，使学生充分意识到社会主义现代化建设新时期民主法制建设的必要性和艰巨性，介绍了“文革”对我国根本政治制度摧残的状况，意在引导学生从政治制度建设方面来进行“文革”教训的总结，即加强社会主义民主和法制建设是社会主义建设事业顺利发展的保证。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。有助于突破重点问题。重点：“文化大革命”后我国民主法制建设的主要成就。(1)人民代表大会制度和国家领导体制的完善。(2)以农村为重点的基层民主建设的加强：实行两项重要制度，即乡镇政务公开与村务公开相结合，村民民主自治制度；村民民主自治制度包括四项核心内容(民主选举、民主决策、民主管理、民主监督)。(3)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的发展与完善：1982年中共十二大，确立了中共与各民主党派“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的十六字方针。(4)民族区域自治制度的健全和发展：一个标志：1982年颁布的《中华人民共和国宪法》；一个前提：维护国家统一，保证中央人民政府统一领导。(5)依法治国基本治国方略的确立：1999年写进宪法，2002年，党的十六大报告明确了社会主义民主政治建设的根本原则和基本思路。难点：“文革”期间民主法制建设遭到破坏的表现（1）党政机关受冲击，党和国家领导人、知名人士受到人身迫害。如国家主席刘少奇遭到严重迫害，造成新中国历史上的最大冤案。（2）造反派夺取党政机关的权力。如上海“一月风暴”，造反派组织夺取上海市党政领导权，随之全国掀起一场造反派夺权的狂潮，全国陷入动乱之中。（3）人大停开，“砸烂公检法”。如在“文革”开始后的八年时间里，全国人大及其常务委员会没有举行过一次会议，地方各级人民代表大会也被迫停止了活动。同时，中共领导的多党合作和政治协商制度遭受摧残，各民主党派中央和地方组织的许多负责人受到无情批判和斗争，各级政协相继停止了一切活动。三、教学手段：多媒体、讲授法、史学分析法、启发教学法、讨论法、四、教学过程【导入新课】导入：新中国的民主法制建设取得了巨大的成就，但随着1966年“文化大革命”发生而遭到严重的挫折和破坏，这种情况直到中共十一届三中全会后才发生了全面的改变。现在让我们走进历史，看一组文革时期的图片。(投影展示)师：“民主政治”之路并非一帆风顺，翻开历史的记忆，这是疯狂的混乱的，让人痛心疾首、不堪回首的十年。为什么人的尊严和生命价值在不同的时期会有这么大的反差？今天让我们共同回顾民主政治发展的历程，从中找寻答案。【讲述内容】曲折：“文革”对民主法制的践踏（1966——1976）（板书）1、文化大革命的发动师：1966年，正当国民经济的调整基本完成，国家开始执行第三个五年计划的时候，意识形态领域的批判运动逐渐发展成矛头指向党的领导层的政治运动。一场长达十年、给党和人民造成严重灾难的“文化大革命”爆发了。先来学习一下本课最重要的一个概念——“文化大革命”:“文化大革命”是一场领导者错误发动、被反革命集团利用，给党和国家带来了严重危害的内乱，使国家的民主与法制被肆意践踏，全国人民代表大会制度遭到严重破坏，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度遭受摧残；同时，国民经济和文化教育等社会主义事业的发展也因此而停滞或遭到破坏。现在来看一下文化大革命的爆发过程：1965年11月，上海《文汇报》发表了姚文元《评新编历史剧＜海瑞罢官＞》的文章，公开点名批判北京市政府负责人；这件事成为“文化大革命”发动的导火线。1966年5月和8月，中共中央政治局扩大会议和八届十一中全会通过了“五一六通知”和《中共中央关于无产阶级文化大革命的决定》，是“文化大革命”全面发动的标志。师（提问）：“文化大革命”酿成了一场历史的悲剧，导致这场悲剧发生的原因是什么？生：（阅读教材，思考、回答）师（总结）：“文革”原因应该分内外因去看待：内因：（主观上）①党内左倾错误发展到“以阶级斗争为纲”的地步——根本原因②毛泽东对形势的错误判断：中央出现修正主义，党和国家面临资本主义复辟的危险。③林彪、江青等野心家利用和助长了毛泽东的错误。（客观上）党内个人专断，个人崇拜现象严重，(历史原因：①几千年来封建专制主义制度的影响，易形成个人崇拜。缺乏民主法制传统，人们受封建专制思想影响深，民主法制意识淡薄。小农经济既是产生个人崇拜的土壤，也是产生领导人个人独断的根源，由此不难理解“文化大革命”为什么会在中国发生了。②苏联模式的影响；)民主集中制遭到破坏和削弱，民主法制不健全。（投影图片展示文革时期的个人崇拜。）外因：①60年代中期，我国周边局势趋于紧张，美国扩大侵越战争；②中苏关系恶化；③西方国家掀起新的反社会主义的高潮。这些事件都使中国共产党对世界形势估计得过于严重，在党内外开展了“反修防修”运动。正是这些因素导致毛泽东错误地发动了“文化大革命”运动，它是一场史无前例的社会动乱。从而使社会主义建设的方向严重偏离了正确的轨道，进而为社会主义民主法制的严重破坏埋下了祸根。例题：“文化大革命”十年浩劫给党和国家带来了建国以来最严重的挫折和损失。其发生的原因是(D)①毛泽东对国内形势估计错误②党内出现一批走资本主义道路的当权派③中共由于长期处于战争和激烈的阶级斗争环境中，习惯采用阶级斗争的方法处理党内意见分歧④权力过于集中，个人崇拜现象严重A.①②③B.①③C.①②③④D.①③④2、民主法制遭到空前践踏师（提问）：“文化大革命”期间对民主法制的破坏，主要有哪几个方面的表现呢？生：（概括、归纳教材知识，回答）1967年1月,趁全国大动乱的局势,在张春桥、姚文元的策划下,造反派头目王洪文等人夺了上海市党、政各级领导权。这就是所谓“一月革命”。“文革”进入了“全面夺权”的新阶段。全国许多省市宣告夺权。接着，全国掀起了夺权高潮，无政府主义泛滥，武斗不断出现，生产遭到严重破坏，扩大了全国性的混乱局面，民主法制遭到空前的践踏。师（总结）：这些表现归纳起来具体有两条①是对公民民主政治权利和人身权利践踏。②是对国家各级党政机关和民主法律制度破坏。师（提问）：同学们知不知道对公民民主政治权利和人身权利践踏，最典型的事例是什么？生：“刘少奇案”！师（概括）：在这种背景下出现的刘少奇冤案，典型地反映了宪法尊严所遭受的践踏，人民所遭受的严重人身迫害。这是新中国历史上最大的冤案。1968年10月的八届十二中全会上，刘少奇被打为叛徒、内奸、工贼，永远开除出党。（投影图片展示：刘少奇在中南海被批斗）投影打出——课本第70页的学思之窗师（提问）：大家看一下课本70页的学思之窗，刘少奇这些掷地有声的话，为什么在当时没有起到作用？我们现在看一下PPT上展示的1954年《中华人民共和国宪法》，其规定公民合法权利受到宪法的保护。但在1966－1976年十年“文革”期间，公民的合法权利和人身安全得到法律的保护了吗？师投影打出——1954年《中华人民共和国宪法》的材料生：（讨论，回答）师（总结）：因为文革时，夺权风暴造成中央到地方各级党政领导机关被夺权陷于瘫痪，社会秩序严重破坏。整个社会处于无政府状态；民主法制遭到空前的践踏，社会秩序遭到严重破坏，造成人们思想混乱和法律意识淡薄，法律无法起到保护公民权利的作用。林彪、江青反革命集团支持“砸烂公检法”，由于没有了独立的检察机关，检察职权由公安机关行使，完全破坏了刑事诉讼的完整性，警察的侦查权力缺少了有效的监督制约，这是酿成了大量冤假错案。综上，“文革”动乱是对民主与法制的践踏，使国家民主政治建设严重倒退。新中国成立以后逐渐建立起来的社会主义民主政治制度中断了。3、“文化大革命”的教训投影图片展示：1976年10月6日夜，四人帮被逮捕，历时十年零五个月的文革结束，人们纷纷庆祝。师（提问）：“文化大革命”期间，人民无法安定地生产、生活，无法正常行使法律赋予的权利，国家建设遭到严重损失。“文化大革命”酿成了一场历史的悲剧，如何才能避免这种悲剧的重演呢？生：（讨论、思考、回答）投影展示材料：材料一1980年8月下旬，著名的意大利记者奥琳埃娜·法拉奇询问邓小平：中国今后如何避免类似“文化大革命”那样的悲剧重演？邓小平回答：只有认真建立社会主义民主和社会主义法制，从制度上解决问题。材料二民主和法制这两个方面都要加强，过去我们都不足。要加强民主就要加强法制。没有广泛的民主是不行的，没有健全的法制也是不行的。——邓小平）师：面对意大利记者咄咄逼人的提问，邓小平给出的答案是：改革制度，只有认真建立社会主义民主和社会主义法制，从制度上解决问题。邓小平的回答代表了中国人民的共同愿望，表明党和政府加强社会主义民主和社会主义法制的决心。师（总结）：十年文革给我们留下了什么样的教训呢？主要有三点：①必须要形成完善的法律体系约束人们的行为，保障公民的民主权利；②国家决策必须遵守法律的规定，避免因决策失误给国家、人民带来损失；③应加强法制教育，提高公民遵法守法、自觉维护法律的意识。例题：“文革”中，党和人民得到的深刻教训是（B）A.要在综合平衡中发展经济B.要加强民主法制建设C.要清除修正主义在党内的影响D.要正确处理敌我矛盾，以利于现代化建设师：十年“文革”使我们失去了一个千载难逢的发展机会，为了避免悲剧重演，“文革”结束后，党和国家大力加强了民主法制的建设，使我国的社会主义民主和法制逐步走上了健康发展的轨道。请大家阅读教材第71页第一、二自然段，从中归纳出新时期法律制度建设全面展开的历史条件。（由学生归纳出：社会条件是党和人民得到了深刻的教训，认识到必须建设高度民主的社会主义政治制度；政治基础是1978年中国共产党十一届三中全会提出，提出了十六字方针）师（提问）：那么，在十六字方针的正确指导下，具体来说，我们又是如何健全国家的法律制度呢？展示图片：邓小平着手平反冤假错案【引导学生归纳出健全法律制度的措施之一：平反冤假错案；与书本70页的“学思之窗”对比，同时引出另一个措施——加紧全面立法工作。】师：刚刚我们也说过了，在文革期间，刘少奇冤案典型地反映了宪法尊严所遭受的践踏，人民遭受了严重的迫害。那么，吸取了其中的教训，要加强法制建设，逐步健全法律制度，很重要的一步是什么呢？生：加紧全面立法工作。师：对，中共十一届三中全会后，全国人大加紧了立法的步伐。特别是1982年修订了《中华人民共和国宪法》，现在，我们来看看部分的条文。PPT展示：列出1982年宪法部分条文。（书本71页第三段）【根据条文，引导学生归纳出：1982年宪法是对建国三十多年来历史经验教训的总结，加强了对公民人身权利的保障。】师：那么大家都知道，宪法是国家的根本大法。在1986年——2000年间，依据宪法的规定，全国人大通过了一系列的法律。请同学们阅读课本，把相关措施找出来。（学生根据教材找出相关法律后，教师通过PPT小结）1978年以后我国立法取得的巨大成就年份立法1979年通过了《中华人民共和国刑法》1982年修订了《中华人民共和国宪法》1986年通过了《中华人民共和国民法通则》1