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.第一章人体的内环境与稳态第一节细胞生活的环境一、细胞与外界的物质交换1、单细胞生物生活在水中，直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。2、多细胞生物通过（）与外界进行物质交换，（）是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。二、内环境内环境与细胞内液的转换1、概念：血浆（）细胞内环境=细胞外液组织液淋巴（）细胞外液与细胞内液共同构成（），其中含量较多的是（），占到（）。营养物质通过（）等系统，氧气通过（）等系统进入机体细胞；代谢废物（CO2、尿素等）主要通过（）等系统排出体外。（P8图）2、体内大多数细胞的具体内环境是（），红细胞的内环境是（），淋巴细胞的具体内环境是（），毛细淋巴管壁细胞的内环境是（），毛细血管壁细胞的具体内环境是（）。3、细胞外液本质上是一种（），说明生命系统起源于原始海洋。血浆成分：含量最多的是（）、其次是（），此外还有无机盐、各种营养物质、各种代谢废物、气体、激素等，血浆与组织液、淋巴的成分相比，主要差异为：（）。4、细胞外液的理化特性：渗透压、PH、温度（1）渗透压：指溶液中（）对（）的吸引力，取决与溶液浓度，浓度越高渗透压越大，浓度越低渗透压越小。血浆渗透压主要与（）含量有关。细胞外液的渗透压90%取决于（）。37℃时，血浆渗透压为（），与0.9%的NaCl等渗。当红细胞放在清水中，会因为（）而破裂，放在浓度较高的溶液中，会因为（）而死亡。（2）PH：血浆PH为（），与（）、（）等离子有关（3）温度：（）左右第二节内环境稳态的重要性1、内环境的稳态：正常机体通过调节的作用，使各个（）、（）协调活动，共同维持（），叫做稳态。内环境稳态是进行正常生命活动的必要条件。某种器官的功能出现障碍，就会引起稳态失调，例如：是形成尿液的器官，当发生（），就会出现（），最终会引起死亡。2、稳态的调节机制是：（）.3、与稳态调节直接相关的系统有（）、（）、（）、（）等。第二章动物和人体生命活动的调节第一节通过神经系统的调节1、神经调节的基本方式是（）。完成反射的结构基础是（）。反射的过程：（）接受刺激，产生兴奋，通过（）传到（），对兴奋进行分析和综合，新的兴奋通过（）到达（），作出应答。2、兴奋的传导：兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受到（）后，由（）状态变为（）状态的过程。神经纤维上：兴奋以（）的形式传递。神经纤维静息处电荷分布为（），兴奋处为（）。传递方向的特点是（）神经元之间：兴奋通过（）（结构）传递，传递过程中的信号转换为：从（）信号变为（）信号，再转为（）信号。神经递质存在于（）内，通过突触前膜释放，与突触后膜上的（）结合，引起突触后膜的兴奋或抑制。方向：单向性（从一个神经元的（）传到另一个神经元的（））原因：（）3、各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括（）和（）。脑分为大脑，主要功能是（）；小脑，主要功能是（），脑干，主要功能是（），其中下丘脑的主要功能是（）。4、（）是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的（）。如果S区受损，会得（），症状是能（），不能（）。如果一个人能讲但听不懂，可能是（）区受损。（P21）5、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是（）不断地接受刺激，获得（），习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的（）进行（）。短期记忆主要与神经元与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状象海马（）的脑区有关。长期记忆可能与（）的建立有关。第二节通过激素的调节1、激素调节的发现过程（了解）。人们发现的第一种激素是（），它是由胰腺（）分泌的，作用是（）。2、动物的激素调节：下丘脑分泌的一类激素释放激素化学本质都是（），靶器官是（）。此外它还能分泌（）激素，调节水盐平衡。垂体分泌的一类对生长起重要的激素是（），幼年时如果分泌过少会得（），分泌过多会得（）。此外垂体还能分泌（），作用于甲状腺，垂体对下丘脑分泌的（）还具有释放作用。.胸腺分泌（），同时它还是（）（一种淋巴细胞）发育的场所。甲状腺分泌（），它的化学本质是（），主要功能为（），它的合成与分泌受（）和（）的控制，反过来又能调节下丘脑和垂体，这种调节方式称为（）。幼年时缺乏这种激素会导致（），合成这种激素的一种重要无机盐是（），如果长期缺乏，会得（）。睾丸主要分泌（），卵巢主要分泌（）。激素调节的实例：血糖的来源有（）、（）和（）；血糖的去路有（）、（）和（）。血糖浓度较低时，（）细胞分泌（）增加，促进（）；血糖浓度高时，（）细胞分泌（）增加，促进（）。3、激素调节的特点：（1）（）（2）通过（）传送，内分泌腺没有（），分泌的激素弥散到（）中。（3）作用于（）、（）。激素一经接受并起作用就被（）了，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的（）。激素的种类多、量极微，既不组成（），又不提供（），也不起（）作用，是通过影响细胞（）而使细胞原有的生理活动发生变化，所以说激素是一种信息分子。第三节神经调节和体液调节的关系1、区别：比较项目神经调节体液调节概念略略结构基础反射弧——作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长2、联系：实例：体温的恒定与体内的（）与（）平衡有关。人体热量的来源主要是细胞中有机物的（），尤其以（）和（）产热为多，热量的散出主要通过（）的蒸发、皮肤内（）的散热，其次还有（）、（）和（）等。（复习体温调节图解）。水盐平衡中，由于（）、（）或（）等原因，会导致细胞外液渗透压过高，这时（）中的（）感受器感受到刺激，一方面把信号传至.（），产生（），使人（），另一方面，下丘脑还能分泌并由垂体释放（），作用于（）和（），使它们重吸水增强，使尿量（），这样可使细胞外液渗透压下降。3、内分泌腺直接或间接受（）的调节，反过来，内分泌腺分泌的激素又会影响神经系统的（）。第四节免疫调节免疫系统的组成：免疫系统由免疫器官（（））、免疫细胞（（）、淋巴细胞）和免疫活性物质（（）等）组成。1、人体的防卫系统：第一道防线：（）第二道防线：体液中的（）和（）第三道防线：（）和（）借助血液循环和淋巴循环组成——特异性免疫2、特异性免疫（1）体液免疫抗原进入体液后，先经（）细胞的（），传递给（），刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始增殖和分化，小部分分化为（），大部分分化为（），并由它产生（），与抗原进行（），从而抑制病原体的（）或（），最后结合体进一步形成（），进而被（）消灭。第二次相同抗原进入人体，记忆细胞会迅速分化形成（），产生大量（）。（2）细胞免疫当抗原（），需要靠细胞免疫。大致过程是：抗原经（）的（），传递给（），T细胞迅速分化，小部分分化为（），大部分分化为（），它可以与被抗原入侵的（）密切接触，使这些细胞（），最终被吞噬、消灭。3、免疫异常（1）自身免疫：攻击自身物质如：（）、（）免疫过强过敏反应：指（）的机体，在（）接受（）的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。特点是：发作（）、反应（）、消退（）；一般不会（），也不会引起（）；有明显的（）和（）。（2）免疫缺陷：艾滋病艾滋病全称（）（AIDS），由（）（HIV）引起，HIV遗传物质为（），通过攻击（），使人体免疫功能降低而被传染其它疾病。传播途径：血液、母婴、性接触.4、免疫学的应用（1）疫苗人体通过注射疫苗后，机体产生（）和（），当抗原进入机体时会快速引起免疫反应，消除病原。（2）器官移植器官移植后，一般需服用（）以减少免疫系统对移植器官的攻击，提高成活率。第三章植物的激素调节第一节植物生长素的发现1、生长素的发现过程：P46~47注意：分析实验现象实验结论2、胚芽鞘向光生长的知识点：（1）产生生长素的部位是（）。（2）胚芽鞘感感光部位为（），（）接受单侧光照引起生长素分布不均匀（向光侧的生长素向背光侧移动）（3）胚芽鞘生长部位为（）下，背光侧生长比向光侧快。3、生长素的化学本质是（），植物体内还有（）、（）等具有生长素效应的物质。像这样由植物体内产生，能从（）运送到（），对植物的（）有显著影响的（），称为植物激素。3、生长素的合成、分布、运输（1）合成部位：（），由（）经一系列反应转变而成。（2）分布：生长旺盛的部位，如（）等处。（3）运输：方式：（）特点：在幼嫩组织中，方向：（）；成熟组织中的运输特点是（）。第二节生长素的生理作用1、生长素生理作用具（）性：既能（），也能（）；既能促进发芽，也能（）；既能（），也能（）。一般情况下，（）浓度促进生长，（）浓度抑制生长。如：顶端优势（由于（）产生的生长素向下运输，枝条上部的（）附近生长素浓度高，由于（）对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到（）。解除顶端优势的方法是（）2、生长素对植物的影响（1）不同植物对生长素敏感度不同（一定浓度的生长素类似物除草，促进农作物生长，抑制、杀死杂草，生长素类似物有（）、（）等）（2）同一植物不同器官对生长素敏感度不同促进生长的最适浓度：根10-10芽10-8茎10-4mol/L.3、生长素类似物在农业生产中的应用促进扦插的枝条（）；防止落花落果；形成无子果实（如：用（）的溶液处理（），可得到无籽番茄。）第三节其他植物激素1、植物激素的种类和功能：（1）赤霉素合成部位：主要是（）。主要作用：促进细胞伸长、从而引起植物增高；促进（），过多会引起植物的（）症。（2）细胞分裂素合成部位：主要是（）。主要作用：促进（）。（3）脱落酸合成部位：（）。分布：（）器官和组织中含量多。主要作用：（）。（4）乙烯合成部位：植物体各个部位。主要作用：促进（）。2、植物激素在植物的（）和（）的过程中，并不是孤立地，而是多种激素共同调节。如低浓度的（）促进细胞的伸长，但它的浓度增高到一定值时，会促进（）的合成，反过来又抑制了这种激素对细胞伸长作用的促进。3、（）的对植物的（）有调节作用的物质称为植物生长调节剂。第四章种群和群落一、种群的概念种群：_在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群。(如：一个湖泊中的全部鲤鱼就是一个种群。)二、种群的特征种群特征：包括_种群密度__、__出生率和死亡率_、_迁入率和迁出率_、__年龄组成和性别比例_____。种群数量变化是（），_种群密度_是种群最基本的数量特征。_出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群数量变化的主要因素，（）是预测种群数量变化的主要依据。1、种群密度：_种群在单位面积或单位体积的个体数_（单位是比值）是种群最基本的数量特征。2、研究方法：__抽样调查__植物：样方法；动物：（）3、样方法取样的规则：①样方的大小；②取样的关键：（）；.③取样的方法：（）；(昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度，采用_样方法_)4、种群密度的测定：对于动物采用标志重捕法，其公式为种群数量N=(标志个体数×重捕个体数)／重捕标志数。5、年龄组成：是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。年龄组成的类型：(1)增长型：年轻的个体较多，年老的个体很少。这样的种群正处于发展时期，种群密度会（）。(2)（）：种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定。(3)衰退型：种群中年轻的个体（），而成体和年老的个体（），这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。6、性别比例：是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。7、出生率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。8、死亡率：是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。(出生率和死亡率是决定种群密度和种群大小的重要因素。出生率高于死亡率，种群密度__上升_____；出生率低于死亡率，种群密度__下降__。出生率与死亡率大体相等，则种群密度_保持稳定_。)9、种群数量的变化：①影响因素：a、自然因素：气候、食物、被捕食和传染病。b、人为因素：人类活动。②变化类型：增长、下降、稳定和波动。③两种增长曲线：a、“J”型增长特点：连续增长，增长率不变。条件：（）。b、“S”型增长特点：