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初中名著导读《繁星》《春水》作者：冰心，原名谢婉莹，笔名冰心。现代著名女作家、儿童文学家、诗人，被称为“世纪老人”。主要内容：《繁星》收录诗164首，《春水》收录诗182首，都于1923年出版。《繁星》和《春水》所描写的大致是个人身边的琐事、经验和感受，既有歌颂母爱、童真的，又有赞美大自然的，表现出积极、健康的思想感情。嫩绿的芽儿和青年说发展你自己!淡白的花儿和青年说贡献你自己!深红的果儿和青年说牺牲你自己!小弟弟呵!我灵魂中三颗光明喜乐的星温柔的无可言说的灵魂深处的孩子呵!童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑主题思想：一.对母爱与童真的歌颂二.对大自然的崇拜与赞颂三.对人生的思考和感情阅读收获：1.文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽，表现出一种女性的纤柔。2.富有哲理。艺术特色：在艺术上，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。特别在语言上，清新淡雅而又活泼明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。成功的花儿，人们只惊慕它现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。1.这首诗的作者是：冰心2.她出版了两本诗集是：《繁星》《春水》3.这首诗的哲理是：只有经历辛勤的付出和挫折的磨练，才能取得人生事业的成功。《伊索寓言》作者：伊索（主要是后人编撰）国籍：古希腊主要内容：内容丰富，大部分是动物寓言，少部分以神或人为主人公，内容包括：映射当时社会现实；表现劳动人民生活的经验和智慧；借动物形象嘲讽人类缺点。主要篇目：《狼和小羊》《农夫和蛇》1、《伊索寓言》是一部____寓言故事集_______.相传伊索是公元前6世纪__埃塞俄比亚__人,善于讲____动物故事_______.现存的《伊索寓言》,是___古希腊_____、____古罗马________时代传下来的故事,经后人汇集,统归在伊索名下.2、《伊索寓言》大部分是___动物故事__________,少部分以____受欺负的下层平民_或______奴隶_____为主人公.动物寓言部分广泛采用___拟人______手法,表现了动物各自的习性.有没有同学愿意起来给大家讲一个你所知道的寓言故事？《童年》作者：高尔基，苏联伟大的无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。主要内容:小说从阿廖沙随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫他到“人间”混饭吃结束，讲述了阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。主题思想：小说通过讲述阿廖沙在外祖父家的生活状况，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。艺术特色：基调严肃、低沉。以童年之心再现市民生活的庸俗和苦难。在不算长的篇幅里，出场人物众多，大都个性鲜明。.（2011·浙江温州）根据阅读体验，回答问题。“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”她说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固雪白的牙齿。虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。（选自高尔基《童年》）（1）这里的“她”是谁？阿廖沙的外婆（2）小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量面对困苦的生活。在书上有这么一个问题：“在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏，反而成为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？”在这里，我想请同学们思考一下，苦难对人生的意义究竟是什么？天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——《孟子》不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服。——贝多芬《昆虫记》作者：法布尔（法国）主要内容：生动地介绍了昆虫的生活和习性，并且透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情和对万物自然的赞美之情。作者概况：法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。主要内容：法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和它们为了生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得写成详细确切的笔记。《昆虫记》共十册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴含着探求真相、追求真理的精神。人物分析：法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，他以人性观察昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。《朝花夕拾》作者：鲁迅，原名周树人。20世纪中国无产阶级文学家、思想家和革命家。代表作有《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》、《朝花夕拾》、《华盖集》等。主要内容：《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集。《朝花夕拾》是鲁迅后来修改的名字，又名《旧事重提》。“朝”表示早晨，这里指早年时候，“夕”表示傍晚，这里指晚年时期。书名的意思是早晨盛开的鲜花，傍晚的时候摘掉或捡起，这里指鲁迅先生在晚年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。《朝花夕拾》的10篇作品，以优美的文字、热烈而又深沉的感情回忆了作者从儿时到青年，辛亥革命时期的生活片段，侧面揭露了当时中国的社会景象。作者在回忆保姆、父亲、老师和朋友逝去的同时，也对丑恶的社会现象进行辛辣的讽刺，爱憎分明，作品中流露着一位人间至爱者对于人生存的基本问题——爱与死的童年体验的回忆和成年以后的深沉思考。①《朝花夕拾》一录作为“鲁迅回忆的记事”，大多侧面地反映了鲁迅少年时期的生活。②作者敏锐地将目光投向各个社会层面，评说世态，剖析习俗，叙写感触，抒发心声。③显现在“朝花夕拾”系列散文里的远非个人生命的写照，而更像是一幅具有特定时代氛围的长卷。作品分类：1.以议论为中心，将散文和杂文糅合在一起，穿插童年时的生活经历和感受，主要目的是讽刺和批判旧道德。eg:《狗·猫·鼠》《二十四孝图》2.主要挖掘普通人身上的朴实善良和高尚的情操。eg:《阿长与山海经》《藤野先生》《范爱农》3.主要记叙作者童年、少年时期的生活经历与片段，夹叙夹议，表达了作者对旧日美好的眷恋。eg:《五猖会》《武昌》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》作品点评：《朝花夕拾》全书十篇文章，该作品是研究鲁迅早期思想和生活乃至当时社会的重要艺术文献。这些篇章具有重大的文学意义，是鲁迅唯一一部回忆性散文集，是中国现代散文中的经典作品。《朝花夕拾》出现的六个主要人物，是作者的父亲、作者的保姆（长妈妈）、恩师（藤野先生）、朋友（范爱农）、父亲的邻居（衍太太）、作者儿时的私塾老师（寿镜吾）。长妈妈(阿长)——没有文化、粗俗、好事，但心地善良，乐于助人，对生活有着美好希望，热心帮助孩子解决疑难的普通保姆。有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：歌颂他们身上美好善良的一面。（质朴善良、勤劳）藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，没有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。（治学严谨、平等待人、和蔼可亲）范爱农——一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。（思想先进、正直、倔强）父亲——父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦（在父亲去世之际，听从衍太太的指示，一直在床边大喊大叫）。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。在现实生活中，有的爸爸是无情的，他没有关注到孩子在一步一步的努力，却一味地敷衍孩子，令孩子自尊心受损，便会度日如年。（严厉、慈爱）衍太太——给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。（自私、阴险）寿镜吾——鲁迅的私塾老师，是一位方正、质朴、博学、严而不厉的人。他对学生要求严格，思想却比较开明。学问渊博，但是厌弃功名。是鲁迅先生颇为敬畏之人。文化积累——根据下面文段内容，回答后面问题。（4分）照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？①文段选自《》（书名），作者是。《朝花夕拾》鲁迅（周树人）②文中的“他”指的是，他是一个的人。范爱农倔强耿直、愤世嫉俗、负责任但穷困潦倒《骆驼祥子》《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要是以北平(北京)一个人力车夫——祥子的行踪为线索，以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，最后失败以至于堕落的故事，告诫人们，城市贫农要翻身做主人，单靠个人奋斗是不行的。作者：老舍，原名舒庆春，字舍予，满族（正红旗），北京人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家，被誉为“人民艺术家”。代表作有：《骆驼祥子》《四世同堂》等。艺术特色：1.结构严谨，情节清晰。小说以车夫祥子买车的“三起三落”为主线，展开故事情节，把一个个与车有关的故事串联起来，并引出祥子周围的人不同的生活面貌，真实地反映了当时社会的各情况，揭示了小说的主旨。2.人物性格突出，善于用丰富、细腻、多样的心理描写来反映人物的心理变化。通过心理描写，刻画了祥子沉静、不善言语的个性，丰富了人物形象。语言特色：语言运用有创造性，采用北京市民的口语来写作，语言通俗、凝练，增添了浓郁的“京味儿”——亲切、新鲜、恰当、活泼；“把顶平凡的话调动得生动有力”。总体框架：祥子的三起三落一起：来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。祥子的命运三部曲是“精进向上--不甘失败--自甘堕落”。阅读感受：①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会；②小说为我们展示了一幅触目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。人物及特征：①祥子：勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和