附件2:上海金融学院实验教学大纲参考样式《人力资源管理》课程实验教学大纲【课程性质】专业必修【课程学时】51【开课学期】第4学期【实验学时】9【适用专业】人力资源管理专业一、实验教学任务和目的实验是《人力资源管理》课程的重要教学环节,人力资源管理软件实验教学是通过对人力资源管理软件操作方法、运作流程等方面的实际演练与学习,从而达到使学生将自己所学到的理论知识进行应用实践,从而进行从理论到实践的技能和科学研究方法的训练,巩固其在课堂上所学书本知识,加深对人力资源管理的基本概念、基本原理和分析方法的理解,掌握从事人力资源管理活动的基本技能,并运用相关理论处理一些实际问题。同时,通过实践教学活动,拓宽学生的知识领域,锻炼学生的实践技能,培养科学严谨、求真务实的工作作风。二、实验教学基本要求本课程实验包括三个实验项目,皆为必做项目,共安排了9个学时,通过实验教学应达到以下基本要求:1.理解人力资源管理软件的组成,以及人力资源管理软件的基本原理;2.理解人力资源管理软件的整体结构;3.掌握人力资源管理软件基础业务的使用方法;4.了解人力资源管理软件职能业务(薪酬、保险、合同、培训、绩效等)运作流程;5.了解从应用层人力资源管理软件的安全策略;6.重点了解某一职能业务模块的功能,如:薪酬业务模块。三、实验教学内容实验项目一人力资源管理信息系统的运用1.实验类型综合性实验。2.实验目的(1)了解人力资源管理软件的发展历史;(2)了解人力资源管理系统功能框架;(3)了解人力资源管理软件为企业总体带来的益处;(4)了解企业使用人力资源管理软件的必要性。3.实验内容与要求(1学习了解人力资源管理系统国内外的发展情况;(2从整体上学习人力资源管理软件包括的内容:数据库的结构、信息库的建设、职能业务所包含的内容(薪酬、保险等)、以及查询分析等功能;(3)学习人力资源管理软件给企业带来的直接、间接效益,以及带来的美好前景;根据实验教材中列出的实验步骤,利用实验室和指导教师提供的实验软件,认真完成规定的实验内容,真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程。实验完成后,应根据实验情况写出实验报告,内容包括:(1)实验目的;(2)实验内容;(3)实验步骤;(4)实验结果;(5)问题讨论与实验心得。实验项目二人力资源基础业务管理1.实验类型综合性实验。2.实验目的⑴了解现代企业人力资源管理的基础业务;⑵掌握人力资源管理软件基础业务主要包含的内容;⑶掌握如何构建人力资源指标及代码体系;⑷掌握如何对机构、员工信息库进行维护;⑸掌握如何利用人力资源管理软件对企业的人力资源情况进行查询与分析。3.实验内容与要求⑴学习具体如何构建人力资源数据库的结构(指标与代码);⑵通过实例,学习如何对机构、员工信息进行维护;⑶通过实例,学习如何创建查询分析条件,并体会快速查询分析所带来的益处;⑷通过实例,学习如何制作报表,并进行查看;⑸设置人力资源不同的用户角色,体验不同身份用户的使用情况,体会安全性。根据实验教材中列出的实验步骤,利用实验室和指导教师提供的实验软件,认真完成规定的实验内容,真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程,并绘出整个业务运作的流程图。实验完成后,应根据实验情况写出实验报告,内容包括:(1)实验目的;(2)实验内容;(3)实验步骤;(4)实验结果;(5)问题讨论与实验心得。实验项目三人力资源职能业务管理1.实验类型综合性实验。2.实验目的⑴了解人力资源管理软件职能业务所包含的内容;⑵了解人力资源软件各职能业的业务流程、特点及基本原理;⑶学习了解人力资源软件各职能业务的基本使用方法;⑷重点学习掌握薪酬业务的实现方法,并以此点及面体会其他业务模块为企业带来的益处。3.实验内容与要求⑴学习了解人力资源管理软件各职能业务的基本使用方法;⑵重点学习薪酬业务模块的使用方法,学习如何构建薪酬体系、标准表及公式及对员工进行自动调薪等;⑶对整个人力资源管理软件的功能进行总结。根据实验教材中列出的实验步骤,利用实验室和指导教师提供的实验软件,认真完成规定的实验内容,真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程,并绘出整个业务运作的流程图。实验完成后,应根据实验情况写出实验报告,内容包括:(1)实验目的;(2)实验内容;(3)实验步骤;(4)实验结果;(5)问题讨论与实验心得。四、实验项目学时分配序号实验项目名称学时要求类型实验项目一人力资源管理信息系统的运用2必做综合实验项目二人力资源基础业务管理3必做综合实验项目三人力资源职能业务管理4必做综合五、实验教学方式实验课的教学由主讲教师负责,并承担课程的实验指导工作。由学生在实验室上机操作。六、实验考核方式实验单独考核记入该课程成绩,占课程总成绩的15%。七、实验教材及参考书1.《人力资源管理》课程实验指导,自编实验指导书,2006年。2.《人力资源管理软件说明书》,北京金益康新技术有限公司编制。3.《人力资源管理概论》,彭剑锋主编,复旦大学出版社,2003年。八、说明由于实验所使用的软件更新速度较快,任课教师可根据当时的情况调整实验中所使用的软件及相关内容。