1以小册子为主,以下只是参考。《人文社会科学基础》自测题绪言一、语词解释1.两大科学部类2.科学学:二、选择题1.人类耕种技术体系形成的时间,迄今约为()A.10000年前B.5000年前C.3000年前D.1000年前2.有学者认为,人文社会科学成为公众最注意和最寄予希望的科学的时段为()A.300年前后B.200年前后C.100年前后D.近半个世纪以来3.现代科学革命的发展主潮是()A.自然科学和人文社会科学进一步分化。B.现代科学在高度分化的基础上,新门类、新学科不断出现。C.现代科学在高度分化的基础上趋于综合化、整体化D.科学和技术之间的区分日益明显。三、简答题1.学习人文社会科学基础这门课程的目的是什么?2.《人文社会科学基础》有哪些主要内容?四、论述题1998年4月北京某报登载了这样一则消息:有所小学让学生填家庭情况表,其中有“家庭出身”一栏,小学生都填成“医院出身”。年轻的老师指导说:“‘家庭出身’要填父母是干什么的。”再次收上表格,学生有填“家庭出身:开会”,有填:“家庭出身:打麻将”,有填“家庭出身:炒股票”等等,五花八门。请联系这件事,说说你对“现代教育问题需要综合各种不同的知识才有可能得到解决”、2小学任课教师不能只“具有某一领域的专门知识而又可以对其他领域一无所知”这类观点的体会。绪言参考答案一、语词解释1.自然科学,人文社会科学。2.以科学自身为对象进行系统研究的学科。二、选择题3.C2.D3.C三、简答题1.开拓科学文化视野,逐步建立合理的知识结构,汲取人文社会科学的新成果、新方法,处理好初等教育和文科教育的关系。2.教材分为三个部分,分别阐释人文社会科学基础知识,20世纪人文社会科学的重要进展及发展趋势,人文社会科学发展与初等教育的关系。四、论述题答案要点:初等教育的对象是初涉人世的儿童,天真而幼稚。要科学而又艺术地把他们引上健康发展的道路,必须运用有关人和社会的科学理论和方法进行综合探讨。报载的这则消息,既涉及时代政治背景、社会风气、文化环境等问题,又与教师对儿童心理、教育艺术的把握相关。要深入分析、切实解决好此类问题,仅仅依靠某一学科的知识是远远不够的。第一章人文社会科学概说一、语词解释1.人文科学2.社会科学3.人文社会科学4.人文社会科学的常规发展5.人文社会科学的革命性发展二、选择题1.要科学地解释人的本质.就必须()A.用人的道德观念去解释B.用人的感性欲望去解释3C.用人的社会存在去解释D.用人的理性认识活动去解释2.社会形态的划分主要依据()A.社会物质发展水平B.社会生产方式C.社会关系状况D.综合考虑社会物质发展水平,社会生产方式与社会关系状况,以及人的发展水平3.科学是内在的整体,它被分解为单独的部分主要是由于()A.人类认识能力的局限B.事物的本质C.社会的需要D.科学自身的需要4.事实上,各种人文社会学科研究的最后目标都是人,只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是()A.新闻传播学B.人类学C.历史学D.社会学5.研究人的培养和发展的规律的学科是()A.管理学B.语言学C.情报与文献学D.教育学6.研究人类社会的生产、交换、分配、消费等活动的学科是()A.管理学B.经济学C.法学D.政治学7.研究人与文化地理环境影响之间的关系的学科是()A.军事学B.文艺学C.人文地理学D.历史学8.研究对象涉及整个客观世界的、在大科学体系中地位特殊的学科是()A.哲学B.心理学C.情报与文献学D.管理学9.我国把“马克思主义”列为人文社会科学体系中的(A.综合性的主干学科B.边缘学科C.交叉学科D.专业学科10.从学科结构的层次着眼,人文社会科学的主干学科均属()A.二级学科,可以称为专业学科4B.一级学科,可以称为门类学科C.三级学科,可以称为分支学科D.一级学科,可以称为综合学科11.文艺心理学、历史语言学等学科属于人文社会科学学科体系中的()A.一级学科B.二级学科C.三级学科D.交叉学科12.人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是()A.15世纪B.16世纪C.17——18世纪D.19世纪13.“建筑在阶级斗争上的社会是不可能有‘公正的’社会科学的。”作出这一论断的是()A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东14.下列学科中没有明显阶级倾向的是()A.政治学、历史学B.法学、新闻传播学C.伦理学、人类学D.语言学、考古学15.下列各项中不属于人文社会科学的发展规律的是(A.人类社会实践租人文社会科学理论存在互动关系B.社会需要和人文社会科学自身发展辩证统一C.常规性发展与革命性发展相互交替D.历史的治乱与人文社会科学的兴衰完全同步三、简答题1.人文社会科学与自然科学有何共同点?2.人文社会科学与自然科学有何区分点?3.人文社会科学的学科结构体系可以划分成哪三级?4.为什么单一的分类视角不可能对现代人文社会科学的结构体系作出完善的概括?5.为什么在谈论“人文社会科学具有某种阶级倾向性”时,一定要区分种种不同的情况,强调具体问题具体分析?四、论述题51.将人文科学与社会科学合称为“人文社会科学”,并将它看作是同自然科学相联结、相对应的一大科学部类的观点,为什么正逐步为学术界所认同?2.当今世界出现一些邪教,其共同特点是搞秘密结社、教主崇拜、精神控制,宣扬“世界末日”,从事反科学、反文明、反社会、反人类的邪恶活动。试联系在我国出现的类似现象,说说发展人文社会科学的重大意义。3.举出一个教育、教学研究中的实例,说明教育学的研究对象和研究目的。参考答案一、语词解释1.是关于人的本身的学说或者理论体系,是对人的存在、本质、价值和发展等问题以及人的自然属性、社会属性、精神属性进行探究的学问。2.是以人类的经济活动、政治活动、精神文化活动等社会现象为研究对象,揭示人类社会发展规律的科学。3.以人的社会存在为研究对象,以揭示人的本质和人类社会规律为目的的科学。它是互相交叉联结的人文科学和社会科学的总称,是与广义的自然科学相关联又相对应的一大科学部类。4.通常指人文社会科学发展过程中一种量的变化,在维持原有理论大框架的状态中,理论取得某些新的进展。5.通常指人文社会科学发展过程中一种质的变化,新的理论对旧理论的基本原理、方法与理论框架作了根本性的改变。二、选择题1.C2.D3.A4.C5.D6.B7.C8.A9.A10.B11.D12.C13.C14.D三、简答题1.人文社会科学和自然科学都是人类对客观存在的认识过程;都是一种理论知识体系;都是创造性的社会活动;都是推动力发展的实践性力量。2.人文社会科学具有时代性,通常体现出一定的民族性,在阶级社会中一般具有某种阶级倾向性。3.一级学科为门类学科,是人文社会科学的主干学科;二级学科为专业学科;三级学科为分支学科;64.单一的分类视角不可能对复杂的庞大科学结构体系作出完善的系统化的描述;某些新的人文社会学科的产生与发展对整个人文社会科学知识大系统的结构不断带来影响。5.人文社会科学“一般具有某种阶级倾向性”是在人类发展的特定阶段也就是“在阶级社会中”产生的。即使在这个历史阶段,从整个人文社会科学看,并不是其中的每一门具体学科都有阶级性。对那些具有某种阶级性的人文社会科学来说,也并不是用一个“阶级性”就能概括其全部内容的。在一门具有某种阶级倾向性的人文社会科学学科中,一般的研究方法和专门研究方法都不会带有什么阶级性。具有阶级性的学科理论体系,有时会具有两重性特征,也就是既具有阶级性的一面,又具有非阶级性的一面。四、论述题1.答案要点:第一,现代人文科学和现代社会科学在研究对象、研究目的、研究方法等方面“你中有我,我中有你”,有着深刻的内在联系,难以划清它们之间的边界。当代人文科学和社会科学的结合部上滋生了大量的边缘学科,这些新兴学科就像一条纽带,更紧密地把人文科学和社会科学联为一体。将人文科学和社会科学合称为人文社会科学,比较正确地反映了人文科学和社会科学综合化乃至一体化的趋势。第二,人类科学发展,一般沿着较低水平的综合向较为精细的分化,再由分化向较高水平的综合的螺旋式路线前进。当人们的认识能力发展到了一定水平,人们把客观世界划分为既互相联系又相对独立的两部分:以人为中心的社会和以自然为中心的自然界;由此,人类对世界认识也就相应地从混合状态分化为两种相对独立的科学部类,即人文社会科学和自然科学。从本质上看,自然、人类、科学都是统一的,人文社会科学和自然科学之间也出现了某种综合化的趋势;但是,目前它们仍有明显的区分度,是相互联结、相互对应的两大科学部类。2.答案要点:由于客观方面和主观方面的种种原因,人类对自身的了解远逊于对于人以外的宇宙万物的了解。人类自我认识的盲区,便是当今世界邪教活动的舞台。90年代出现于中国的“法轮功”非法组织,具备着一切邪教的基本特征,蒙骗并毒害了大批群众,造成极其恶劣的政治影响和精神危害。这类令人触目惊心的社会现象的产生,要求人类在进一步探究自然界奥秘的同时,须加倍努力地探究人与社会的奥秘。大力发展人文社会科学研究事业,大力普及人文社会科学知识,让广大人民群众日益深入地认识、理解人的本质和人类社会发展规律,提高全民族的科学文化素质,是十分紧迫的历史任务。3.答案要点:教育学作为人文社会科学的一级学科,以人在教育和接受教育这一特定7领域的社会实践活动为研究对象,以揭示人的培养和发展规律为研究目的。初等教育作为教育之本、人生之本、民族之本,一直是教育学的重要研究内容。初等教育和教学工作实践,为教育学的研究提供了丰富的资源。初等教育实践譬要教育科学的指导,而教育学的发展始终离不开人文社会科学的理论原理、研究方法及具体研究成果的全面支撑;同时,教育科学的发展,又将丰富和深化人类的自我认识,推进人文社会科学的发展。第二章人文社会科学的认识功能一、语词解释1.人文社会科学的认识功能:2.人文社会科学的思想建设功能:3.人文社会科学的文化建设功能:4.人文社会科学的政治建设功能:5.人文社会科学的经济建设功能:二、选择题1.西方早期的人文社会学说曾用以下形式回答和解释当时的社会问题()A.神话B.自然科学公式C.宗教D.心理学2.人文社会科学在思想建设中发挥作用,主要是依靠何种力量()A.理论B.实践C.社会环境D.人的素质3.人文社会科学在发挥思想教育作用时的最大特征是()A.以情动人B.以理服人C借助于某种行政权力D.通过群众运动4.当前,人文社会科学经济建设功能进一步为人们所认识的主要原因在于()A.自然科学技术迅猛发展B.世界并不太平C.发达国家和发展中国家经济发展差距有进一步拉大的趋势D.“知识经济”时代开始到来5.列宁认为,社会主义革命的一项最困难、也是一项最能收效的任务是()A.阶级斗争B.教育改革8C.社会管D.发展生产6.据90年代初专家预测道,到2000年,中国人文社会科学20门一级学科中排行第二的学科将是()A.管理学B.经济学C.哲学D.法学7.人文社会科学的社会决策功能,主要表现在它为决策者的决策提供必要的()A.理论知识依据B.解决问题的具体方案C.文献情报资料D.民意测验结果8.新兴的决策科学(或称为决策理论)兴起于本世纪()A.50年代B.60年代C.70年代D.80年代9.“计算机+插花艺术”是对哪一个国家企业管理艺术的概括()A.美国B.韩国C.泰国D.日本10.现代咨询业已经发展成为一种()A.人文社会科学新兴学科B.人文社会科学和自然科学相交叉的综合学科C.自然科学技术的新兴学科D.现代产业三、简答题1.为什么说现代自然科学技术的研究,在许多情况下是在人文社会科学的帮助下实现的?2.人文社会科学的文化建设功能主要体现在哪几个方面73.人文社会科学社会功能的实现,需要哪些特殊条件?四、论述题1.谈谈认识功能在人文社会科学八种功能中的特殊地位。2.怎样才能充分发挥人文社会科学在思想建设中的功能?3.联系教育科学的功能,谈谈你对“人文社会科学与自然科学同属第一生产力”的体会。9参考答案一、语词解释1.帮助人们接触人文社会科学理论去理解和解释人文社会现象