学校常规工作检查制度

学校常规工作检查制度学校常规工作检查制度篇一：学校教学常规检查管理制度教学常规检查管理制度一、指导思想教学常规重在规范化、制度化，学校对教学常规的管理重在日常化，过程化。学校通过教学常规检查管理督促各位教师落实教学常规，做到备课提前，上课正常，课后有练，单元检测，评改到位。以此保证教学过程管理扎实有效，教学质量稳步提高。二、检查原则课堂教学日检查；教案作业月检查；检查过程实录化；检查结果公开化。三、检查办法1、课堂教学检查：一查是否按课表正常上课，包括迟到，早退，旷课，非正常调课等，由值日领导检查负责检查；二查上课质量，由学校领导和教研组成员随时推门听课督促、落实，学校每周将安排教师或教研组成员随堂听课；三是学校教研组成员随机检查各年级教师正常上课和辅导情况。2．教案作业检查：实行月检查制，即每月第一周周一由教研组成员分工到各年级组如实登记教案进度和作业布置批改次数。作业不打分，不按时提供教案和作业者不登记。登记结果交给教务处，期中和学期结束教学检查集中进行质量检查评分。3．测试检查：测试原则上要求每单元一次，各教师平时每次测试后将批改后的试卷保存备查。四、检查结果认定1、课堂教学方面，未按课表和作息时间表正常上课的（教务处正常调课的除外），每记录一次在期末教师考核的最后总分上扣1分，学期结束一次性统计。2、教案、作业检查方面。平时登记情况主要检查督促教师教案是否备教一致，作业批改是否及时到位。期中和期末集中进行的教学检查，主要检查教师的教案书写质量。教案和作业均按10分计，每次检查教案按平时检查和期中、期末检查分别占6分和4分计入总分；作业期中和期末均按10分进行评分。平时检查教案、作业缺登一次扣0.5分，进度滞后每次扣0.5分，作业要求提供所带班级的所有学生的作业本，本数（要求按学校期初制定的教学检查量化标准）过少酌情扣0.5-1分。3、测试方面，纳入作业检查分中，期末一次性打分，每缺少一次测试按1分的标准从作业总分中扣除。五、检查反馈反馈采取三种形式进行。1、平时课堂教学检查和教案作业检查采用书面公布张贴形式直接向全体教师公开反馈；2、期中、期末集中教案作业检查采用在教师会上集中反馈和各教研组分散反馈相结合的形式；3、对检查中发现存在突出问题的教师，由教研组长进行个别反馈。王坟中心学校201X.3篇二：学校常规工作管理制度学校常规工作管理制度为强化我校教育教学工作的管理，，规范教学行为，保证学校的正常教学秩序，创造统一、和谐、奋进的教学环境，促进教育教学改革健康深入地开展，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，根据学校实际，特拟定该制度;一、班主任工作1、学初根据班级学生实际，认真拟定工作计划、管理制度，学末做好总结。2、抓好班风班级、学生的养成教育，禁止班上有学生打架斗殴等违规违纪现象的发生。3、抓好班级安全工作，建立健全安全档案，班上无重大安全事故发生，如有班主任年终不参加评优评模。4、认真组织召开每周五的班会，并做好记录，每学期不少于10次。5、经常深入了解学生，发现问题及时处理、及时反馈，对于班上的突出生，应经常和监护人联系，每学期不少于有2次家纺记录。6、按时、按质完成学校交办的各项工作任务。7、保管好班级财产，无重大损坏或丢失。8、课间操铃响，组织学生按顺序整队到操场做操，做操过程中巡查学生做操情况。9、指派学生负责一日两扫工作，并亲自动带动学生，以保证教室及清洁区卫生，让学生养成良好的卫生习惯。10、建立好学生基本信息档案。二、值日教师工作1、早上提前30分钟到学校，认真监督各班打扫卫生，并同门卫一起在校门口检查学生个人卫生（书包、穿着、头发等）发现脏、乱等通知班主任、班主任通知家长带回去整理干净方能进校。下午检查好各年级卫生是否打扫干净、门窗是否关好，桌椅是否摆放整齐方能离开学校。2、认真、严肃、如实填写当天常规检查记录表、校务日志，禁止弄虚作假。3、课余时加强巡视，发现问题及时处理、及时记录，确保当天校园文明、校园干净整洁，无安全事故的发生，不得在办公室长时间逗留或推迟相关责任。4、认真清扫、整理办公室，做到地面干净、桌面无杂物，室内布置合理。5、处理好当日的突发事件，不能解决，及时反映学校。6、做好当天迎上接下工作。7、课间操时必须对学生进行常规教育。三、安全工作安全工作是学校工作的重中之重，全体教师务必高度重视，以确保学校教学秩序的正常进行。1、班主任和科任教师必须严格履行《班主任职责》和《任课教师职责》，为人师表，教书育人；2、教师要以《守则》、《规范》、《未成年人保护法》、《道路交通法》等为依据，做到经常宣传讲解，不厌其详、不厌其烦，并作好督促、检查工作；3、教师应尊重学生人格尊严，不得体罚、心罚学生，任何情况都不得把学生排斥在教室外，或者停学生的课，若发生学生重伤甚至更严重的后果事件，当事教师除按上级有关法律规章处罚外，一切经济责任由当事教师承担；4、教师要按时上班、准时上岗，上课期间发生的安全事故由上课教师负责处理，若教师不在岗造成的事故由该教师负责，教师在放学后不得把学生留在教室不管，否则一切后果由当事教师负责；5、班级应严格按学校规定收费，教师不得自立项目收费，更不得向学生罚款和向学生收纪律保证金，以免造成安全事故；6、教师要和学生共同搞大扫除，打扫卫生一定要注意安全，要按时放学，教育学生不在路上逗留，应按时回家，注意交通安全；7、若发生重大事件，教师应及时上报学校，再由学校报上级协同处理。8、分管安全的行政要和班主任签订各种责任制，平时经常宣传教育，注意收集相关应证材料四、科任教师工作1、协助班主任搞好本班工作，经常和班主任交流班上学生情况。2、遵守教学常规，认真拟定教学工作计划，按时完成教学任务。3、严格执行学校对教学环节的具体要求和教学常规管理。4、全面关心学生成长，对学生负责，在本科课中出现的问题应及时妥善处理。五、教学常规要求1、统考科目要有教案，具体要求不限。2、按时、按表上课，未经学校允许不得私自调课，课前做好充分准备，途中不能任意走出教室。3、积极组织教学，用普通话教学，板书工整，上课期间尽量把手机调为振动，更不能坐着上课和在教室内抽烟。4、语文、英语每单元不少于2次作业，数学每个练习不少于1次作业，语文每单元必有一次作文。对学生作业要的是质量，而不是只讲数量。5、语文、数学、英语每单元必有一次测试。6、批改作业一定认真，不能出现知识性的错误。7、课前注意学生出勤情况，如有缺勤，及时查明原因，如有去向不明，及时和班主任沟通。8、每节课必要带好考勤夹并认真如实填写，上第一节课的老师做好晨检记录。六、卫生管理制度1、每天早上、下午学生必须认真清扫本班教室、环境卫生。2、每天课余时候，班主任应安排当天值日生认真检查本班区域，做到地面无杂物，让学生树立卫生保持意识，发现赃物就地清理的好习惯。3、教室内桌椅整齐，各类物件摆放规范，无垃圾死角，下午垃圾桶清理干净。4、加强对学生教育，要热爱劳动、讲究卫生、衣着整齐干净、不留长发、勤剪指甲、勤洗衣服书包，不乱丢垃圾。5、学校每周对各年级卫生全方位检查不少于1次，对存在问题的将在校园广播或者板报批评，并及时要求整改。七、教导工作教导主任是学校教育、教学工作的主导，具体负责学校的教学业务工作。1．学初根据学校实际认真制定教学计划、按教学大纲和教材要求，学校的教学工作，落实执行上级制定的课程方案，课程表等。2．组织和指导教师制定各科教学计划，按工作计划开展教研活动、本学期学校不少于开展一次教研活动，跨乡镇一次，送课到枇杷、硐山各一次。（具体安排给各教研组长，力争在10底前完成。）3．掌握学生在校情况，做好校务日志的管理工作，协助总务部做好后勤工作。4．做好教师的思想政治工作，发挥教师在教学中的主导作用，搞好教师的业务进修。5．做好学校学籍管理，组织各种考试和学科竞赛等。6．做好各类教育、教学资料的收集、归类、整理、装订工作，并妥善保管。认真指导、督促教研组长开展相关工作。篇三：学校安全工作常规检查制度学校安全工作常规检查制度为了认真贯彻落实教育系统安全工作会议精神，进一步加强学校安全工作，为青少年健康成长创造一个安全、宽松、和谐的环境，经研究，我校特制定如下制度：一、树立安全第一的意识落实“两全”必须以安全为前提，实施素质教育必须以安全为基础，学校领导要切实将安全作为第一位工作来落实，抛开安全，无从谈成绩。二、建立健全各项安全制度１、要建立大型活动审批制度。学校举办各种大型有学生参加的活动，必须有足够的安全保障条件，必须由校长亲自带队，必须有足够的教师参与组织管理。２、要建立安全工作责任制。学校校长要将安全工作放在首位，时时抓，抓扎实。因渎职造成安全事故，首先要追究第一责任人的责任，造成重大事故，触犯刑律的要依法追究刑事责任。３、要建立安全事故报告制。学校若发生安全事故，要于事故发生后４小时内电话报区教委，24小时内书面报区教委，以后逐日将事故情况报告区教委，直到事故完全解决。４、要建立正常的值班制度。学校每日有一名校级领导值日，夜间须加派人值班，休息日、节假日要有校领导值班，重点负责学校安全工作，要确保通讯线路畅通，做到下情上达。５、要建立门卫保安制度，对外来人员出入校门要登记，杜绝校外人员到学校滋事生非。６、要完善实验室管理制度，健全饮食卫生管理等后勤服务管理制度。７、要建立防灾应急制度。要制定“水灾、风灾、地震、火灾”等自然灾害的预防应急预案，做到灾害发生后，首先保证师生人身安全，最大限度减少损失。８、要建立校舍设施定期检查制度。学校要定期对校舍、围墙、体育活动器械、实验室设备、供电线路水暖装置等定期检修，发现事故隐患，及时排除。９、要建立安全教育制度。学校要不断强化学生安全意识，教育学生不玩火、玩水、爬高以及进行其它危险性的活动，不到危险的地方。每月的第一周为安全教育周。要对学生不断进行交通安全教育、安全用电常识以及家用电器使用常识等教育。篇四：教学常规检查管理制度安岳县拱桥乡中心小学教学常规检查管理制度一、指导思想教学常规重在规范化、制度化，学校对教学常规的管理重在日常化，过程化。学校通过教学常规检查管理督促各位教师落实教学常规，做到备课提前，上课正常，课后有练，单元检测，评改到位。以此保证教学过程管理扎实有效，教学质量稳步提高。二、检查原则课堂教学日检查；教案作业月检查；检查过程实录化；检查结果公开化。三、检查办法1、课堂教学检查：一查是否按课表正常上课，包括迟到，早退，旷课，非正常调课等，由值周领导检查每天的7节课，并及时将检查结果进行登记；二查上课质量，由学校行政人员和教研组长随时推门听课督促、落实，学校每周将安排行政人员或教研组长随堂听课；三是学校行政人员和教研组长随机检查各年级教师正常上课和辅导情况。2．教案作业检查：实行月检查制，即每月第一周周一由部分行政人员分工到各年级组如实登记教案进度和作业布置批改次数。作业不打分，不按时提供教案和作业者不登记，不在办公室办公的教师自己将教案作业送到教导处登记。登记结果交给教导处，期中和学期结束教学检查集中进行质量检查评分。3．测试检查：测试原则上要求每单元一次，各教师平时每次测试后将批改后的试卷带到教导处登记。四、检查结果认定1、课堂教学方面，未按课表和作息时间表正常上课的（教导处正常调课的除外），每记录一次在期末质量奖结果的最后总分上扣十分，学期结束一次性统计。2、教案、作业检查方面。平时登记情况主要检查督促教师教案是否备教一致，作业批改是否及时到位。期中和期末集中进行的教学检查，主要检查教师的教案书写质量。教案和作业均按100分计，每次检查教案按平时检查和期中、期末检查分别占60分和40分计入总分，即教案期中检查，平时月检查占60分，教案质量占40分，期末也如此；作业期中和期末均按100分进行评分。平时检查教案、作业缺登一次扣5分，进度滞后每次扣5分，作业要求提供所带班级的所有学生的作业本，本数（要求按学校期初制定的教学检查量化标准）过少酌情扣3-5分。3、测试方面，纳入作业检查分中，期末一次性打分，每缺少一次测试按10分的标准从作业总分中扣除。五、检查反馈