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教师电子备课办好高质量的教育为师生成长搭建一座金桥备课本2014-2015学年度第二学期六年级下册科目小学信息技术班级六教师教师电子备课办好高质量的教育为师生成长搭建一座金桥课时备课内容教师二次修改记录小学信息技术（第6册）【教材分析】：本学期我们采用的是由山东教育出版社出版的《小学信息技术》，它以培养学生的信息素养和操作能力为这要目标，突出操作性、实践性和探究性。本学期教材按照从易到难、从简至繁的顺序分别对简单网页的制作、图片插入、背景修改、网页表格的应用、网页的链接及发布这些内容进行了详细的讲解，具有很强的实用价值。【教学要求】：通过本学期的学习，希望学生能够独立建立自己的网站，熟练掌握网页制作的知识，主要包括以下知识点：1、能够说出网页制作前需要做的准备工作。2、能够独立制作网页。3、知道怎样对网页中的文字进行修饰。4、能够修改网页背景。5、能够在网页中插入图片并对图片进行简单的加工。6、能够在网页中插入表格并对表格属性进行设置。7、能够实现网页中的链接。8、知道网页空间申请的方法、如何将自己的网站发布。本学期的教学内容具有广泛的实用价值，根据这一特点，学生要在学习这些知识的同时能够与实际生活相联系，在实践中完成知识的建构。【学情分析】：这学期上课的对象是小学六年级的学生，应该说他们已经具备了一定的计算机基础知识，对于计算机的学习有较高的兴趣。在以前的学习中，他们学会了中英文打字；学习了文章的编辑，能够独立完成文章的排版与编辑；学习了绘图技巧，能够根据自己的创造绘制出精美的图片；学习了flash动画的制作、发布。大部分学生都能制作出精美的电子报刊以及简单的flash动画。六年级的学生，他们有一定的自律性，抽象思维有一定的发展，模教师电子备课办好高质量的教育为师生成长搭建一座金桥课时备课内容教师二次修改记录仿能力强并有着丰富的创造想象力。每个班都有几个学习困难的学生，不愿动脑，不愿承担压力。【教学策略】：根据六年级学生所处的这一年龄段的心理及生理特点，并结合本学期的教学内容特点，主要采取自主探究和演示教学相结合的方法，充分发挥学生的想象力，制作出自己的绚丽的页面。在可能的情况下让他们自主探索学习，调动学生的学习积极性，自己发现问题解决问题。第1课我的网页我设计一、学习目标1、技能目标（1）认识frontpage窗口的组成及各部分的名称。（2）学会创建一个站点。（3）制作简单的首页文字内容。（4）创建一个新网页。（5）网页的保存2、情感目标：（1）激发学生探索信息技术知识的兴趣，培养学生自主探究、小组合作学习的意识和创新精神，提高学生的信息素养。（2）激发学生审美意识，提高学生的综合素质。二、预习学案1、你知道哪些制作网页的软件？2、收集一些图片、文字、动画等的资料，为网站的建设做准备。三、导学案（一）导入通过网络我们可以浏览很多精彩的网页，你知道吗？这些网页都是用网页制作软件设计出来的。制作网页的软件很多，如firework,dreamweaver,javascript等，微软公司也有一款制作网页教师电子备课办好高质量的教育为师生成长搭建一座金桥课时备课内容教师二次修改记录的软件——frontpage。这款软件简单实用，掌握起来也比较容易。这节课我们就来学习如作利用它制作网页。（板书课题：第1课我的网页我设计）(二)认识frontpage构成。1、如何打开frontpage？（小组讨论，回答）（二）自主学习探究分组解决任务，分为A、B、C、D四个大组，每个大组同时又分为四个小组，各大组长选择自己研究的任务。任务一：创建一个新站点。名称为“珍爱生命”放在D盘根目录下。制作网站的首页内容。课本第9页内容。并以“index”为名保存起来。请写下你的操作步骤：任务二：创建一个新网页，标题为“交通安全”输入课本第十一页内容。设置好字体、字号和颜色。调整段落的行距，并以“jiaotong.htm”为名保存在珍爱生命文件夹下。（三）各组长汇报各自任务完成情况，并利用网络教室向全班同学展示操作方法。（四）提出组内解决不了的问题，共同讨论解决。解决不了的老师协助完成。知识拓展：（教师适当补充）1、在网页中我们首页都要用“index”因为在因特网的大多数网站中都将它作为第一个网页。2、网站中的每一个页面都有网页标题，用来提示该页面的主要内容。在浏览网页的时候，网页标题出现在浏览器的标题栏中。四、课堂检测创建第二个网页“校园安全”并以xiaoyuan.htm为名保存在珍爱生命目录下。设置成自己喜欢的字体和颜色。注：以各小组为单位，合作探究完成，每组选出优秀作品，进行展示交流。教师进行点评、总结。评选出“最佳合作小组”“最佳创意作品”。教师电子备课办好高质量的教育为师生成长搭建一座金桥课时备课内容教师二次修改记录五、课后作业课本15页第1、2题。六、板书设计：第1课我的网页我设计（一）创建一个新站点（二）制作简单的首页（三）创建一个新网页教学反思：第2课《我的网页我装扮》一、学习目标1、技能目标（1）在网页中添加水平线。（2）为网页添加背景颜色和图片。（3）浏览网页的方法。2、情感目标：（1）激发学生探索信息技术知识的兴趣，培养学生自主探究、小组合作学习的意识和创新精神，提高学生的信息素养。（2）激发学生审美意识，提高学生的综合素质。二、预习学案1、在上节课的学习中，你们遇到了哪些困难？是怎样解决的？2、如何设置网页的背景图片呢？三、导学案教师电子备课办好高质量的教育为师生成长搭建一座金桥课时备课内容教师二次修改记录（一）导入通过前面的学习，我们已经能够创建自己的网页，单调的文字并不能吸引人，我们如何让自己的网页更漂亮些呢？（板书课题：第2课我的网页我装扮）（二）自主学习探究分组解决任务，分为A、B、C、D四个大组，每个大组同时又分为四个小组，各大组长选择自己研究的任务。任务一：为网页添加水平线，放在标题的下方，颜色和高度、宽度设置成自己喜欢的样式。请写下你的操作步骤：任务二：为首页添加背景颜色，如何找到更多的颜色呢？任务三：为网页添加背景图片。（三）各组长汇报各自任务完成情况，并利用网络教室向全班同学展示操作方法。（四）师讲解浏览网页的方法。（五）提出组内解决不了的问题，共同讨论解决。解决不了的老师协助完成。知识拓展：（教师适当补充）1、在网页中插入图片时，会出现“保存嵌入式文件”对话框，请大家一定将它保存起来。这样当我们要发布站点时，就不会出现找不到文件的错误提示了。2、在对网页修改时，一定要记得及时将修改后的保存起来。四、课堂检测1、给“交通安全”添加水平线，设置成自己喜欢的颜色。2、给“校园安全“设置网页的背景色。设置成自己喜欢的颜色。3、继续充实自己的网页，看谁把网页做得更漂亮。五、课后作业课本25页第1、2题。六、板书设计第2课我的网页我设计（一）为网页添加水平线教师电子备课办好高质量的教育为师生成长搭建一座金桥课时备课内容教师二次修改记录（二）为网页设置背景（三）为网页设置背景图片教学反思：第3课我的网页动起来一、学习目标1、技能目标（1）在网页中添加滚动字幕。（2）在网页中插入剪贴画的方法，学会使用图片工具栏。（3）在网页中插入图片、gif动画的方法。二、预习学案1、在上节课的学习中，你们遇到了哪些困难？是怎样解决的？2、如何更改网页的背景图片呢？3、能不能让文字动起来呢？你有什么好的方法？利用我们以前学过的word插入图片的方法，你能否在网页中插入一张图片呢？三、导学案（一）导入通过前面的学习，我们已经能够让自己的网页变得越来越漂亮，可以在网页中插入水平线以及对网页的背景进行修饰，静止的画面并不能太吸引人，我们发现许多的网站，有各种动画效果，今天，我们就一起来研究一下，如何让自己的网页动起来。（板书课题：第3课我的网页动起来）（二）自主学习探究教师电子备课办好高质量的教育为师生成长搭建一座金桥课时备课内容教师二次修改记录分组解决任务，分为A、B、C、D四个大组，每个大组同时又分为四个小组，各大组长选择自己研究的任务。任务一：为“珍爱生命”站点的首页添加流动字幕。字幕的内容为：我们从小爱科学！并把这几个字设置为隶书、颜色为蓝色、字号为14磅。请写下你的操作步骤：任务二：在“珍爱生命”站点的首页插入剪贴画，并调整图片的大小如28页上图所示，能不能利用图片工具栏来对插入的剪贴画进行一些处理呢？如去掉图片的背景色等，如何改变图片的位置呢？任务三：在“珍爱生命”站点的首页插入Gif动画。并调整动画的大小及合适的位置，自己试着得用预览标签观看一下动画的效果。任务四：将“珍爱生命”网页的背景换成动画背景。（三）各组长汇报各自任务完成情况，并利用网络教室向全班同学展示操作方法。（四）提出组内解决不了的问题，共同讨论解决。解决不了的老师协助完成。知识拓展：（教师适当补充）1、在网页中插入的图片不要过大，过多，这样会影响浏览速度和下载速度。2、在设计网页内容时，不要太杂，要注意页面的美观与整齐。选择一些背景的图片时尽可能是比较淡雅一点的。四、课堂检测1、给“交通安全”添加滚动字幕，设置成自己喜欢的内容和颜色。2、在“交通安全“中插入一张搜集的图片、gif动画等，取消图片的背景色。设置成合适的大小、位置。3、继续充实自己的网页，看谁把网页做得更漂亮。注：以各小组为单位，合作探究完成，每组选出优秀作品，进行展示交流。教师进行点评、总结。评选出“最佳合作小组”“最佳创意作品”。五、课后作业课本36页第1、2、3题。六、板书设计教师电子备课办好高质量的教育为师生成长搭建一座金桥课时备课内容教师二次修改记录第3课我的网页动起来（一）在网页中插入滚动字幕（二）在网页中插入剪贴画（三）在网页中插入图片、gif动画教学反思：第4课《我的网页大变身》预习预习目标：1．自学第4课，了解要学哪两样本领。2．了解为站点添加自动缩略图的方法和为标题添加动态效果的方法。3．搜集有关安全的图片资料，建好相应的文件夹，保存起来。预习内容：一、我准备：1、我们将要学习哪两样本领？2、搜集有关安全的图片资料，建好相应的文件夹，保存起来。二、我知道：1、为“珍爱生命”站点添加自动缩略图的方法是分几步？2．如何为首页的标题添加动态效果？三、我不解：通过预习，你还有那些不明白的问题，写在下面。第4课《我的网页大变身》【学习目标】1、掌握为站点添加自动缩略图的方法和为标题添加动态效果的方法。教师电子备课办好高质量的教育为师生成长搭建一座金桥课时备课内容教师二次修改记录2、能熟练地通过图片缩略大变脸和网页生动大变身使我们的网页更加与众不同。3、通过对网页的修饰提高自己的审美能力。【学习重点、难点】学习为站点添加自动缩略图的方法和为标题添加动态效果的方法。【自主学习指导】一、任务驱动，逐个突破激趣导入，明确学习目标前面我们对网页进行了文字的修饰，添加了背景，滚动字幕、图片、gif动画等，使我们的网页变得丰富多彩起来。FrontPage软件还为我们提供了其它的网页效果，可以让我们的网页更加与众不同。师演示图片缩略效果和动态标题效果。结合预习，你知道这是什么效果吗？如何实现的呢？任务一：为“珍爱生命”站点添加自动缩略图的步骤是怎样的？动手试一试。任务二：如何为“珍爱生命”的站点首页的标题添加动态效果？动手试一试。二、小组合作学习，深入探究：1、小组内演示交流为“珍爱生命”站点添加自动缩略图的步骤。（组长要认真负责，记得要互相帮助，共同分享啊。）2、小组内演示交流为“珍爱生命”站点首页添加动态效果的方法。3、组内交流疑难问题。4、小组推选代表在全班边演示边讲解，集体评价。三、精讲点拨，升华认识：1、为站点添加自动缩略图要用到“工具”——“网页选项„”命令——在“自动缩略图”进行相应设置后确定。2、添加动态效果，要从“格式”菜单中找。四、质疑引导学生质疑，交流解决疑难问题。教师电子备课办好高质量的教育为师生成长搭建一座金桥课时备课内容教师二次修改记录五、课堂检测：（一）我知道：1、为站点添加自动缩略图要用到（选项卡中进行相应设置后确定。2、什么是自动缩略图？）菜单中的“网页选项„”命令