河北省巨鹿中学2016届高三9月文综模拟测试历史试题(解析版)

河北省巨鹿中学2016届高三9月文综模拟测试历史试题（解析版）24．《中国古代都城制度史研究》写到：皇帝祭天是每年的大典礼，东汉以后规定祭天大典在国都南郊举行，都城布局逐渐由东西向改为南北向。隋唐以后的中央官署逐步集中在富城附近。对上述变化理解正确的是A．都城布局由东向西适应了分封制的需要B．出于都城整齐美观的需要C.为更好地适应皇权统治的需要D．根源于儒家思想内容的不断丰富【答案解析】材料主要论及城市布局调整体现君主专制加强的信息。分封制在汉朝实行，后来地方管理机构主要是郡县制为主，元代实行行省制，故A项错误；“整齐美观的需要”显然不是中央官署逐步集中主要目的，故B项错误；中央官署由国都南郊到集中宫城附近，说明君权的不断加强，显然是适应皇权专制的需要，故C项正确；都城布局的调整是适应皇权加强需要，与儒家思想关系不大，故D项错误。故选C25.唐节度使冯宿上奏章说:剑南、两川及淮南道的百姓都用刻版印刷日历，在市上售卖。每年中央司天台还没有颁布新历书时，这些印好的日历已满天下皆是。这说明唐代A.各地商品种类繁多交易频繁B.人们可在城市随意买卖日历C.雕版印刷术已经在民间流行D.雕版印刷技术已经十分成熟【答案解析】抓住关键词“刻版印刷日历”“印好的日历已满天下皆是”说明当时雕版印刷技术已经在民间广泛流传，故C项正确；A不是材料反映主旨；B材料中没有反应；D论述的是技术。26．南宋朱熹说：“三纲五常，礼之大体，三代相继，皆因之而不能变。”其思想主旨是A．提倡尊卑有别的社会秩序B．继承发展古代传统思想C．希望社会和谐有序的发展D．维护传统道德价值体系【答案解析】本题主要考查学生对基础知识识记能力，比较容易。根据所学知识，三纲五常是封建伦理道德观念的象征，朱熹强调三纲五常的地位，正是体现了其维护封建伦理道德观念，维护封建统治的理念。故选D27、宋代是我国古代发行货币最多的朝代之一，但宋代也是历史上一个经常闹“钱荒”（一种铜币短缺现象）的朝代。据《宋史》记载，“比年公私上下并苦乏钱，百货不通，人情窘迫，谓之钱荒”。宋代的“钱荒”现象：()①反映了商品经济繁荣②说明国家财政困难③表明传统货币政策急需改革④说明国家经济管理制度混乱A.①②B.③④C.①③D.②④【答案解析】铜钱，主要由铜铸成的钱币。自秦代以来，以铜为主要原料的制作方式一直没有改变，铜便成为了货币经济的基础。中国的铜产量并不高，在长时期以铜钱为主要媒介的商品经济中，对铜的需求经常远远超过其开采量。因此，采用单一铜质货币的中国与同时拥有金、银等多种质地金属货币的中东及欧洲相比，就自然会被由“铜荒”引起的“钱荒”所困绕，③正确。与以前的历朝相比，宋代社会正处在由古代自然经济向近代商品经济转化的过程之中，其商品交易和市场影响在社会经济中的比重骤然增加，这就必然导致宋朝社会的“钱荒”问题及较之从前各朝更加突出，①正确。故选C28．下列不属于西汉董仲舒“天人合一”思想的是A．“德体天地者称皇帝，天佑而子之号称天子”B．“王正则元气和顺，风雨时，景星见，黄龙下”C．“邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”D．“人之寿命化天之四时，人之喜怒哀乐之答春夏秋冬之类也”【答案解析】“邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”体现的是“罢黜百家，独尊儒术”，实现思想统一。故选C29．明代户部尚书丘浚主张，“市者，商贾之事。官不可与民为市，非但榷(专卖)盐一事也。大抵立法以便民为本，苟民自便，何必官为。”该言论侧面反映出明代A．私人市场自由B．自然经济解体C．法律观念浓厚D．商品经济繁荣【答案解析】材料反映了作者主张废除历代沿用而明代尤盛的“榷盐”制度，只要申之官府获准，私人便可“自煮”、“自卖”，经营食盐的生产和销售。反映了明代中期资本主义商品经济进一步发展的客观要求。故选D30．第二次鸦片战争后，湖广总督等针对汉口、镇江一线“内地奸商依托洋商，任意私售私卖”现象，与列强力争，最终促成汉口、九江、镇江开埠设关。这表明A．中外反动势力公开勾结B．中国处理与列强外交关系的成熟C．中国重视自身利益诉求D．清政府成为列强统治中国的工具【答案解析】鉴于“内地奸商依托洋商，任意私售私卖”现象，为了保护民族经济利益，促成汉口、九江、镇江开埠设关，故本题选择Ｃ项；Ａ是镇压太平天国之后；Ｂ说法不符合事实；Ｄ是《辛丑条约》之后。31．19世纪中后期某新式学校开设有英语、法语、基础数学、解析几何、微积分、物理、地理、机械学、船体制造、蒸汽机制造、驾驶、轮机、测绘等课程。下列思想与该校课程理念相吻合的是A．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”B．“欲自强，必须裕饷，欲裕饷莫如振兴商务”C．“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”D．“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”【答案解析】从材料中19世纪中后期向西方学习的内容可分析出主要学习的是西方的器物。A项学习的是西方的武器制造，即学习西方的器物。B项是学习西方发展资本主义，C、D项是学习西方的文明和科学。故选A32．孙中山提倡，“鄙人对于社会主义，实欢迎其为利国福民之神圣……实行社会主义之日，即我民幼有所教，老有所养，分业操作，各得其所。我中华民国之国家，一变而为社会主义之国家矣。”该文“社会主义”意为A．倾覆满清君主专制的民族主义B．创建民主共和国的民权主义C．推广节制资本的民生主义D．铲除私人资本的科学社会主义【答案解析】从材料中“实欢迎其为利国福民之神圣”“我民幼有所教，老有所养”可分析出该文的“社会主义”主要是解决民众的生活问题。故选C33．古代斯巴达的监察官代表平民阶层，政治地位与国王、元老院平等，其职权以监察和司法权为主，与以军事、宗教权力为主的国王和以立法为主的元老院有很大的区别。这反映出监察官的设置A．推进了斯巴达的政治分权B．确保了斯巴达司法的公正C．保证各阶级参与国家政治D．激化了平民与贵族的矛盾【答案解析】材料中“其职权以监察和司法权为主”的信息说明雅典民主政治中出现政治分权的现象，故A项正确；检察官的设置不一定能保证司法的公正，故B错误；C中各阶级说法绝对；D中时缓和了平民和贵族的矛盾，故D项错误。34．工业革命期间，欧洲居民的食物类支出的比例一直偏高，约占收入的一半左右，但呈下降趋势；其他支出，特别是衣着、居住、奢侈类支出比例则有所上升。这表明工业革命推动了A．产业结构的变化B．就业结构的变化C．阶级结构的变化D．消费结构的变化【答案解析】从材料“食物类支出的比例一直偏高，约占收入的一半左右”特别是衣着、居住、奢侈类支出比例则有所上升”中可以看出，当时由于工业革命的开展导致消费水平的上升，促使消费结构的变化，所以答案选D。35.“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此为天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初始辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”文中“其说”是指A.牛顿运动三定律B.爱因斯坦相对论C.普朗克的量子论D.达尔文的进化论【答案解析】由题干材料中的“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”，结合所学知识，可以判断此为生物进化论中的“物竞天择，适者生存”的观点。从“但其说与耶稣之旨相反”也可印证此为进化论冲击了封建神学创世说。故选D40.(25分)结合材料及所学完成下列问题。材料一中国古代监察官员一般称为“宪官”或“法吏”，在行使监察权力之时，监察机关与监察官员以法律为准绳依法监察。历朝对于严格监察官员的选任主要奉行三条原则：其一，注重监察官员的基本素质。其二，注重在具有实际政治经验和有良好治绩的各级官吏中选拔监察官。其三，晋升从优，出将入相。御史台至东汉时已开始独立行使职权，魏晋以后成为皇帝亲自掌握的机构，台官的地位也相对独立，往往不受台主牵制，而直接向皇帝上章弹奏。唐玄宗规定弹奏应先通过御史台副长官御史中丞，再通报中书、门下，然后方可弹奏。唐中宗时又下令弹劾官员必须先送奏章，有关部门批准后才可当庭弹奏。宋朝规定御史每月必须奏事一次，称为“月课”，如果上任百日还无所纠弹，就要被罢黜，或调任外官，或受罚俸减薪之处分。同时加大对失职者责任的追究，监察官员倘有滥用权力，除受到同行纠弹之外，也常要负实际责任；如有案件长期积压、定罪量刑错误、钱粮埋没等项依律处理。清代“科道合并”，“台谏”进一步合一，中国古代监察制度纠官与谏官的两种职能也无形中变为一种职能即纠举百官。康熙初年，干脆废除巡按御史制度，“事权尽归地方的总督或巡抚”。雍正时，又将“六科给事中”改隶都察院。自此，历史上封建监察制度的影响也不复存在。材料二孙中山在一次演讲中指出，“中国古时举行考试和监察制度，也有很好的成绩，像满清的御史，唐朝的谏议大夫，都是很好的监察制度。举行这种制度的大权就是监察权。监察权就是弹劾权。”“中国所有一切的灾难只有一个原因，那就是普遍的又是有系统的贪污。”“这样就证明了，用输入物质文明的方法不能改良中国，只有用根绝官吏贪污的办法才行。”因此，中国的前途“只有革命”。孙中山指出：“政是众人之事，集合众人之事的大力量，便叫做政权；政权就可以说是民权。治是管理众人之事，集合管理众人之事的大力量，便叫做治权。所以政治之中，包含有两个力量：一个是政权，一个是治权。这两个力量，一个是管理政府的力量，一个是政府自身的力量。”孙中山认为：“将国外的规制和本国原有的规制，融合起来，较为完善。”“欧美对于民权问题的研究，还没有彻底。因为不彻底，所以人民和政府日日相冲突。因为民权是新力量，政府是旧机器，我们现在要解决民权问题，便要另造一架新机器，造成这种新机器的原理，是要分开权和能。人民是要有权的，机器是要有能的。”“我们现在要集合中外的精华，防止一切的流弊，便要采用外国的行政权、立法权、司法权，加入中国的考试权和监察权，建成一个很好的完璧，造成一个五权分立的政府”。（1）据材料一并结合所学概括中国古代监察制度的特点。（12分）（2）根据材料二并结合所学归纳并评论孙中山有关权力监督的主张。（13分）【解析】（1）依据材料一中“监察机关与监察官员以法律为准绳依法监察；注重监察官员的基本素质；御史台至东汉时已开始独立行使职权；加大对失职者责任的追究”的关键信息并结合所学监察制度目的来回答。（2）第一小问依据材料二中“中国古时举行考试和监察制度，也有很好的成绩，只有用根绝官吏贪污的办法才行。”因此，中国的前途“只有革命”；所以政治之中，包含有两个力量：一个是政权，一个是治权；造成一个五权分立的政府”。的信息来概括孙中山主张；第二小问从孙中山三权分立的思想来源以及对中国民主法治影响及实施结果角度评述。【答案】（1）监察活动有法可依，重视监察官员的选任，监察权力独立行使，监察官员的权力受到制约，严格考核监察官的政绩，监察官员只是帝王的耳目和工具。(每点2分，共12分。)（2）主张：中国古代曾有很好的监察制度；应通过“革命”的办法根绝政府腐败现象；将国家权力分为“政权”和“治权”；建立有“能”新政府以解决民权问题；建成五权分立的政府。（每点2分，答出其中四点即可，总分8分）孙中山的主张，将中国传统的监察制度和西方的三权分立结合起来，渗透了民族主义思想；对中国以后民主法制建设的发展完善有一定的影响和借鉴作用；在当时特殊国情下，难以实施。（每点2分，三点5分）41．（12分）高考改革成为当今社会热点之一，阅读材料，回答问题。1862年，京师同文馆成立，陆续设有英文馆、法文馆、俄文馆、德文馆等。同文馆开始只招收10名学生，后扩大到100多名。1904年，政府规定“中学堂以上必勤学洋文”；大学堂“必深通洋文”，译学馆“以储交涉之才”。1912～1913年，教育部规定，中学教育中的外国语以英语为主；外国语要旨在通解外国普通语言文字，具备运用目标语之能力，增进相关目标语知识。1933年，教育部规定，中学英语教育目标是“练习运用切于日常生活之浅近英语”“增加其研究外国事物之兴趣”等。1954年，俄语取代英语，成为我国学校教育的第一外语。1963年，教育部规定英语学习的目标是“初步掌