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302/312區兒童服事交通For花蓮召會來訪2010.01.30前言兒童是大的福音兒童服事首要是對人有負擔以及沒有差別的愛兒童排就是要得著兒童兒童排也是大人的排兒童服事四支柱週中兒童排–成全為導向？得人為導向？主日成全操練在家神人家庭生活寒暑假專特的成全及展覽兒童排成功四要素家長(弟兄+姊妹)100%人人配搭孩子操練靈(主要是操練良心，其次是與神來往交通及信靠)家長、孩子接觸人的性格生活中和福音家庭相調人人配搭關於教材學齡前–當我是個小小嬰孩、聖靈的果子。學齡後–福音書房十二冊兒童教材。合適的分齡分班，不同年齡用不同的教材。性格的培養–自製課程大綱操練表是必須的，人人進入課程大綱(例)性格的培養----------忍的課程大綱中心負擔：操練凡事歡歡喜喜的忍耐寬容,能夠恆忍等待不着急,忍耐結實不鬆懈.並且經歷愛是恆久忍耐.課程編排:忍(一)故事繪本:德立的冬天故事內容:德立常常換工作,是一個好逸惡勞的人.最後沒有一家公司肯雇用他.朋友知道他找不到工作,就把一塊地分給他耕種.但是德立不論種什麼都沒有耐心,導致最後一無所獲.操練重點:操練做任何事(包括讀書,寫功課,學音樂等等)能夠不著急,不鬆懈,不懶惰.學習倚靠,享受,吸取神,經歷神做我們的忍耐,活出恆忍的美德.課程內容預備(例)123洋芋蟲金絲雀雞鴨(和鵝)嗨!感謝主經過了28天我終於被孵出來了4你知道牠們的孵化時間嗎?操練表(例)2009年4月24日---空間不夠，請寫在背面---性格大(二)負擔：心廣大、度量大。小的人斤斤計較，驕傲自滿，喜歡受人稱讚。大的人待人寬宏，謙沖自牧，愛人饒恕人。背經：必須這樣勞苦，扶助軟弱的人，並且記念主耶穌的話，祂自己說過，施比受更為有福。（使徒行傳20章35節下）詩歌：笑一笑(437)笑一笑，使你的臉休息，舉起眼，向你親愛的主；握握手向你朋友，微笑問他安。禱告：主耶穌，願我心胸廣大，甘心願意與人分享，幫助有困難的人。生活操練：1.操練關心並實際幫助身邊有困難的家人、朋友、或同學。(操練內容要記錄實際的幫助行為)2.在生活中不與人相爭，饒恕得罪自己的人，並為對方禱告。生活操練表禱告生活操練操練內容週六主日週一週二週三週四感想或經歷我的姓名：_______________邀請兒童實行上的細節會前緊密的配搭，充分的事前預備會中樂意服事的靈，主動接觸新人會後相調在詩歌、見證或主的話裏另以家聚會餧養福音家長及新人新人得救後，立刻和新人晨興–(保握黃金72小時)平時大一點的小孩可以兩兩約在一起晨興親切的女主人對兒童友善的空間以家得著家、以家服事家主日成全—讚美主+彼此相顧日期咏芯王馨姿蓉之凝予瑄永愛彼此相愛實行記錄表(主日)兒童服事對小區的影響福音朋友源源不絕–每兩年孩子都會有新的同學–得救後幾乎都是長存的果子人人盡生機功用，生態健康有活力得著兒童家長，就是未來的區負責弟兄及姊妹一套的召會生活及家庭生活健康有活力的下一代，未來的校園火種以上的重要前提區裏有強的事奉核心，特別是姊妹們要團在一起有禱告小組！