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活动名称：粉红塔——垂直积高（感官）教具构成：粉红塔教育目的：直接目的：通过视觉辨别物体之大小的能力间接目的：培养逻辑思考的能力操作过程：（一）开始部分今天老师给小朋友带来一项粉红塔的工作。（二）教学部分1、从教具柜中取出粉红塔散放在工作毯上，从最小的一块开始取。2、划定范围，从这些粉红塔中选出一个最大的。3、左手托起粉红塔，右手整个手掌触摸粉红塔，上、后、前、左、右、下4、触摸完粉红塔放在工作毯上，继续选中其余最大的一块触摸。5、触摸完把它放在第一块的上面，左上角对齐。6、右手触摸积高后塔的正面和侧面。7、依次把其余粉红塔做完8、最后用最小的一块粉红塔做错误控制，从上到下滑落。9、把粉红塔一一放在工作毯上，从最大的开始送回去。（三）结束部分：我的工作做好了，感兴趣的小朋友可以尝试一下。变化与延伸：谁不见了的游戏适用年龄：2.5岁以上错误控制：最小的一块吸引力：教具本身成果：能把粉红塔完整积高