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《电机与变压器16》课程教学设计方案页1本次课标题：课题三三相异步电动机可逆旋转控制电路授课班级机电0901机电10P1授课时间第6周/第3次第15周/第1次第周/第次第周/第次授课地点东校区南202203主要教学方法任务引导课型理论课业内容第三节三相异步电动机可逆旋转控制电路训练任务可逆旋转的条件，控制电路原理图的分析，教学目标知识1知道正、反转的条件，2学会控制线路的设计方法，并能分析各元件的作用及动作原理，3能将原理图变换成安装图技能1学会设计原理图的方法，2具有将原理图变换成安装图的能力。态度严谨求实，教学重点控制线路的设计方法，分析各元件的作用及动作原理，教学难点设计原理图的方法，将原理图变换成安装图，教学资源与工具控制线路板，导线若干，教学步骤教学设计时间分配（分钟）学习任务告知一手动控制电路1接触器互锁正、反转控制电路的设计方法，各元件作用，动作原理，2复合按钮互锁正、反转控制电路的设计方法，各元件作用，动作原理，3接触器和按钮双重互锁正、反转控制电路的设计方法，各元件作用，动作原理，二自动控制电路1行程开关的作用，动作过程分析，2自动控制电路的设计方法，动作原理，5任务实施第一阶段一根据三相异步电动机正、反转的条件：任意调换两根相线的位置，用接触器互锁应如何设计电路？用按钮互锁应如何设计电路？按钮和接触器双重互锁应如何设计电路？1学生阅渎教材P55-562分组讨论并画出原理图，3第一、二、三学习小组派代表分别将三种控制原理图画在黑板上，4教师给予评价，15《电机与变压器16》课程教学设计方案页2教学步骤教学设计时间分配（分钟）任务实施第二阶段二各学习小组的代表分别讲述电路中各元件的作用及工作原理，教师归纳讲解并板书其动作原理：1接触器互锁正反转控制电路工作原理，按SB2→KM1通电自锁又互锁→M正转。按SB3→KM2通电自锁又互锁→M反转。按SB1→M停机2按钮互锁正反转控制电路工作原理，按SB2→KM1通电自锁→M正转。按SB3→KM2通电自锁→M反转。按SB1→M停机3接触器和按钮双重互锁控制电珐路工作原理，与前两种基本相同，只是具有双重互锁而已。15知识应用例1在正反转控制电路中，接触器为什么要进行互锁？互锁控制方法有哪几种？学生讨论后回答，教师归纳：答案：因为主电路中两个接触器的主触点调换了两根相线的位置，如果两个接触器同时通电就会形成短路，所以要进行互锁。互锁控制方法有，1接触器互锁，2按钮互锁，3接触器与按钮双重互锁，4行程开关互锁，5中间继电器互锁，10任务实施第三阶段三用行程开关自动控制电路，，1控制电路是怎样设计的？2行程开关起什么作用？3分析其动作原理，学生阅读教材P56，各学习小组讨论后写出学习内容并上交，15归纳讲解1自动控制电路图(略)2行程开关作用：当撞块按一定的行程压下行程开关SQ1SQ2SQ3SQ4时，其常开触点闭合，常闭触点打开，实现限位和终止自动控制正反转，3自动控制电路的工作原理：按下SB2→KM1通电并自锁→M正转→工作台前进→撞块压下SQ2→KM1断电，KM2通电自锁→M反转→工作台后退→撞块压下SQ1→KM2断电，KM1通电→M正转，循环进行。10《电机与变压器16》课程教学设计方案页3教学步骤教学设计时间分配（分钟）应用讲解例2用单向转换开关和按钮设计电动机正反转控制电路，要求：接触器互锁，有过载保护和短路保护，1画出电路图，2写出工作原理，分析：先根据任意调换两根相线的位置利用接触器主触点画出主电路，再根据要求设计控制电路，单向转换开关应与按钮串联，画出控制电路图，解1原理图(略)2工作原理，正转：扳动SC1，按SB2→KM1通电自锁又互锁→M正转反转：扳动SC2，按SB3→KM2通电自锁又互锁→M反转停机，按下SB→M停机1。10随堂练习1画出自动往返循怀控制电路，要求有限位保护。5课堂评价与总结评价各学习小组的情况，给予记分，知识小结：1接触器互锁控制电路，2按钮互锁控制电路，3接触器按钮双重互锁控制电路4行程开关自动控制电路，，5作业P11234课后小结与体会