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评价指标评价内容工作能力工作态度团队协作自我学习能力目标完成情况工作质量基本业务能力计划能力组织协调能力授权和培养下属的能力责任心/执行力/积极性品德诚信全局意识学习接受能力多数情况下，不能站在集体利益上考虑问题，无法分清主次轻重；完全从个人利益角度出发来计算或衡量得失，不顾及集体利益；理解接受能力强，观察敏锐，思维活跃，能够高效获取准确知识、信息并为工作所用，同时注重个人素质的全面提高；偶尔有违规行为出现，但影响不大，很难得到他人的信任；品行不佳，言行有损公司形象，虚与委蛇，城府较深，令人无法信任；系统地思考，主次分明，能以集体利益为重，不计个人得失；多数情况下，能够系统地思考和处理问题，绝大多数情况下能够以集体利益为重；能够较好的思考和处理问题，但在分清主次轻重、系统化思考上还须加强；责任心不强，遇到问题不能主动解决，经常需要他人督促，工作方能完成；工作避难就易，挑挑拣拣，虽经他人时时督促，仍无法如若完成工作；品行廉洁，言行诚信，以身作则；品行廉洁，绝大多数情况下能够把握分寸、以身作则，诚恳待人；无违纪违规行为发生，能够遵照公司要求与社会道德标准处事；欠缺分配工作与权力的方法，任务分配偶有困难，偶尔提及改进和下属的发展和提高；不善于分配工作与权利，只提批评不提改进，提防下属超越自己；主动接受挑战和勇于承担责任，积极为实现目标尽全力，能彻底达成任务，可放心交办工作；能不断自我改进和提高，主动顺利完成交办的任务，可以交付工作；工作上不断改善，尚有责任心，能够如期完成任务；需指导进行分配资源，不按指定优先秩序执行，对疑难事故反应缓慢；不能有效策划分配资源，不按指定秩序执行，对疑难事故反应缓慢；善于分配工作与权力，积极指引工作，提升下属工作技巧及士气，有计划地培养和开发下属；灵活地分配工作与权力，提供必要指引，协助下属工作改进，为下属提供资源支持与发展机会；尚能顺利分配工作与权力，指导和协助下属改进，但培养缺乏计划性和系统性；能及时发现问题，但把握不住问题的关键，制订的计划思路重点模糊，较难奏效；不能及时发现问题，更谈不上制订计划方案；能独立分配资源去配合多个同时进行之复杂项目，有效委派工作，如期完成目标；能独立分配资源予单一复杂项目，有效委派工作，如期完成工作；能独立分配资源予一般熟悉工作项目，有效委派工作，多数能够完成任务；具备较好的基础或潜力，但在技能、技巧上仍有所不足，还需一定的指导和培养；基本技能、技巧未达到要求，不主动提升，虽经指导亦不能完成基本工作内容；能及时准确发现问题并把握问题发展趋势和关键，制订细致周密的计划方案；能正确的发现问题并较周密的思考问题，制订出较为有效的计划方案；能及时发现问题，思考欠周密，对于难度较大的问题把握不大；需要一定的技术性工作指导，工作质量处于一般平均水平；工作质量低劣，常有差错发生或出现重大差错；积极进取，不断自我提升，完全具备高质完成本职工作的能力，还能一专多长；能够不断地自我完善，业务能力强，对本职工作的各项工作内容得心应手；具备完成本职工作的一般技能和技巧，基本能够完成份内的各项工作；基本完成目标，极少数次要目标未完成；较多工作目标或重大工作目标未完成；无需技术性指导，工作质量突出，无任何差错，能够完成难度较大的工作任务；基本不需要技术性指导，工作质量较高，无重大失误和差错，；需要适当的工作指导，能够按照要求完成工作；360度中高管理层评价表（上级评价）被考核人：岗位：入职日期：积极制定目标，且超出工作计划完成得更多的工作目标；能够制定目标，及时完成工作目标，积极参与配合工作目标之外的其它工作；根据工作计划，能够及时完成工作目标；工作业绩自我学习能力学习接受能力能获取知识信息，就问题解决问题的学习，但缺乏发散性及工作中的灵活运用；没有谦虚的学习精神，学习能力不足；合计评语及建议评价人签名：记忆、理解能力强，思维活跃，能够获取准确知识、信息并在工作中运用；工作中遇到问题能积极主动的学习相关知识，进行改进；10864210864210864210864210864210864210864210864210864210360度中高管理层评价表（上级评价）被考核人：岗位：入职日期：分值评分86420评价人签名：