界首镇中心小学教师绩效工资考核方案

1界首镇中心小学教师绩效工资考核方案（2013修改版）一、指导思想绩效工资考核是国家促进事业单位管理的一项重要的的举措，这项举措客观上提高了广大教师的工资待遇，有利于学校加强管理，使学校办学更加规范。为了客观、科学、公平、公正地评价全镇小学教师的教育教学工作，促进全镇教师队伍建设、学校常规管理等各项工作的进一步落实，全面提高教育教学质量，真正落实多劳多得、优绩优酬的激励机制，根据邮教发〔2009〕139号文件精神和上级相关文件要求，结合我镇实际，特制定本方案。二、考核分配原则1、尊重规律、以人为本的原则。充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。2、以德为先、注重实绩的原则。把师德考核放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和实绩。3、激励先进、促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。4、客观公正、简便易行的原则。坚持实事求是，民主公开，科学合理，程序规范，便于操作。5、廉洁自律、遵纪守法的原则。要求教师严格遵守法律法规及各项规章制度，依法履行教师职责权利，廉洁从教、为人师表。三、考核方案实施程序成立以中心小学校长为组长、学校中层干部和教师代表为成员的考核领导小组，出台考核方案草稿在校务会上讨论，然后征求全体教师意见，再通过校务会讨论修改形成正式文本，报镇教代会表决通过，最后由镇考核领导小组根据方案具体组织实施核算。四、考核范围对象全镇在编在岗小学教师。★对以非法方式表达诉求、干扰正常教学秩序、损害学生利益造成严重后果的，综合绩效考核一律为不合格。五、绩效工资结构及发放形式1、基本构成如下图所示：22、发放形式：基本工资和基础性绩效工资按月划入个人账户。★其中，对没有履行岗位职责、没有完成规定的教学任务、在师德方面存在问题或发生教学事故及其它违反教育教学要求的，视情节减发基础性绩效工资。★奖励性绩效工资经学校考核后按学期发放，不与个人职称、工作年限等因素一一对应。计算方法如下：完成基本工作的，先按去年第13个月奖励工资标准计入个人账户，余款作为奖励性绩效工资考核的总量；奖励性绩效工资总量－班主任津贴－专项津贴＝一般奖励性绩效工资总量；一般奖励性绩效工资总量÷全校综合绩效考评总分＝综合绩效考评单价；综合绩效考评单价×个人综合绩效考评得分＝个人一般奖励性绩效工资；个人一般奖励性绩效工资＋专项津贴（＋班主任津贴）＝个人奖励性绩效工资。六、考核实施细则1、班主任工作考核（1）考核总额：按每个班主任每月150元，一学期5个月核算。（2）考核细则：见附件2《界首镇小学班主任工作考核评价指标体系》，按总分100分积分考核。2、一般奖励性绩效工资考核根据附件3《高邮市教师综合绩效考核评价指标体系》（小学）进行量化积分考核，总分100分，A级指标6个，B级指标19个。30%奖励性绩效工资（考核发放）70%基础性绩效工资（按月划入个人账户）绩效工资综合评价10%教育教学70%基本工资（岗位、薪级、教龄等）一般奖励性绩效工资班主任津贴专项奖励性绩效工资师德考核20%3★在平时高邮市及以上教育主管部门的随机检查中，发现有违反教育、教学规范被曝光、通报批评的，扣除当事人相应考核内容的分值。A1.师德考核（20%）：见附件1《高邮市中小学教师职业道德考核评分表》。此项考核按学期进行，在期末考核评定；★凡严重违反扬州“八不准”、高邮“十不准”或以非法方式表达诉求，干扰正常教学秩序、损害学生利益造成严重后果及受纪检、监察部门诫勉谈话以上处理的，一票否决。（以下A2～A4按月考核，月考核平均分值学期末纳入综合绩效考核评价体系相应的项目中；）A2.教育工作（10%）：以校长或总值日检查记载为准。（1）B2教育工作量符合要求（2分）。未承担教育工作的不给分。（2）B3辅导员、年级组长、班主任等教育工作开展正常（2分）。工作中，有不积极教育引导学生、对违纪行为熟视无睹的，一次扣0.5分，扣完为止。（3）B4配合学校中心工作（3分）。不参加集体活动（如课间操、集体晨会、大课间、看电影、校会等需要教师参加护导的一切学生活动）一次扣1分。不服从经办公会决定的工作、不执行学校职能科室安排的教学工作、因个人利益在工作上与校长或分管负责人无理取闹的一次扣2分，不够扣的在A1师德考核中续扣，扣完为止。（4）B5教育工作效果好（3分）。课堂、集体活动等学生纪律涣散的，一次扣当班教师各1分。学生违反学校常规被指出一次扣该班语、数、外老师各0.5分。扣完为止。A3.教学工作（45%）:以学校定期、随机性检查记载为准。（1）B6教学工作量符合要求（10分）。将各科原始教学课时折算成标准课时，累加计算出全校总课时量。①全校教学工作总课时量÷在编教师总数＝教师基本工作量②各科课时系数如下表：科目语文数学英语体育其它级段低中高低中高中高课时系数1.01.11.20.951.01.11.01.10.90.7③各科目的课时系数将随着学校考核管理制度的完善逐步提高。④按照学期任课表，计算教师个人的教学工作量，达到教师基本工作量的，410分，少于教师基本工作量的扣分，超过教师基本工作量的，另行计分，作为学期末专项奖励性绩效工资中超课时津贴发放。⑤离退休不足一学年但仍在一线教学的教师，每周加3个标准课时计算；（2）B7认真备课、上课（5分）。课上不组织教学一次扣1分；不积极参加集体备课、不认真进行个人复备、不认真撰写教后记及学校月检时查出的其它不规范行为，有一处扣2分；上课效果不合格一次扣3分；课堂上传授错误知识、不带教案上课、非考试科目课上放任自流一次扣5分。扣完为止。（3）B8作业批改认真及时，作业量符合要求（5分）。作业不按时批改、不同步练习有一次扣2分；批改格式不标准、作文批改无眉批、总批、作文总批潦草简单有一人次扣1分；课堂作业量与课时不符，相差一次扣1分；学校月检时出现的其它不规范行为有一处扣2分；布置机械性、惩罚性作业一次扣3分；作业量布置超标，有一次扣0.5分。扣完为止。（4）B9课后辅导符合要求，有针对性（5分）。没有补差计划扣5分；补差计划不执行经查实一次扣1分；学期末考试，所接的后进生增加（看期末成绩表中与镇均分落差的正负值）一人扣1分，不够扣在“教学效果”中接着扣，扣完为止。（5）B10履行教学常规，工作符合规范（5分）。私自调课、擅自脱离课堂一次扣2分，（超过5分钟按旷课处理）；不按时进课堂、课堂上带茶杯、教学区内吸游烟一次、违反办公纪律一次扣1分；课堂上吸烟、上班期间饮酒、酒后进课堂一次扣5分；其它违背教学常规的事件有一次视情节扣分。扣完为止。（6）B11教学效果好（15分）。以每学期期末考试为准，考虑到班级数等多种原因的差异性，将中心小学教学效果独立核算，基础分12分，计算出均分的升降幅，乘以2在基础分上累加、减。升降幅绝对值大于5的，教学效果按零分计算。英语多班逐一累计，其中有一班升降幅绝对值大于6的，教学效果按零分计算。非考试科目专职教师B8、B9按5分计；B11以镇、市级比赛成绩为参照。A4.教科研工作（10%）：（1）B12参加课题立项研究（2分）。积极参与校级及以上课题研究并有材料积2分。5（2）B13开设公开课、示范课，参加赛课（3分）。积极服从校内随堂听课积2分；积极参加赛课、承担公开课、示范课教学一次积1分。优秀课获奖等在“专项奖励性绩效工资”中另行奖励。（3）B14积极撰写论文，并有交流、发表（3分）。积极完成学校规定的论文撰写任务，每少一篇扣1分；论文在县级及以上发表、获奖，相应的级别在“专项奖励性绩效工资”中另行奖励。（4）B15参加师徒结对等帮扶活动（2分）。积极参与校内同行间评课、议课活动，每缺席一次扣0.5分；师徒结对签约并积极实施帮扶活动积2分。A5.专业发展（5%）：（1）B16参加继续教育及业务培训学习（3分）。积极参加县级继续教育培训、服从学校安排的外出专项业务培训积3分；业务学习、校本教研有一次不参加扣0.5分（请过病、事假的不重复扣分），扣完为止。（2）B17教师学历提升符合要求（2分）。按照市局规定，积极参加学历提升工作的积2分。A6.综合评价（10%）：（1）B19学生家长评价（5分）。通过问卷调查、家长座谈会，没有原则性问题的积5分；有家长投诉、举报，经查实扣5分。（2）B20同行评价（5分）。通过问卷调查、教师座谈会，取得绝大多数教师认可的积5分；借机恶意攻击、诽谤、不实检举同行者，事实清楚，经办公会通过扣5分，并对其师德考核视情节扣分。3、专项奖励性绩效工资考核（1）一线骨干教师津贴。高邮市级学科带头人及以上骨干教师由所在单位和上级教育主管部门共同考核发放津贴。高邮市中青年教学骨干及以下由所在单位考核发放津贴，具体考核办法由学校校务会、教育中心校研究，通过全体教师会决定。（2）超课时、超工作量津贴。①上述A4教学工作中超教学工作量的部分。￥4.00元×超过的标准课时量（全学期）＝超课时津贴②教职工考勤。根据上级规定，全体教职工实行坐班工作制。考勤不再另行发放津贴，所6发生的扣款在“一般奖励性绩效工资考核”中扣除。考勤细则见“学校常规管理制度”。③值日护导。由总值日负责检查考核，学校随机督查。总值日每次10元，中午值日每次5元，值日每次5元。如发现不按时到岗、不随时参与值日护导，相关责任人每次扣10元，总值日连带扣5元，造成责任事故的扣50元，严重的由校务会讨论处理。④工作加班。积极、有效完成学校安排的加班工作，每天40元（以6小时计），每少1小时扣5元；晚上加班，每小时10元。如因个人原因，所加班工作低效、拖沓等，没有加班津贴，并限期完成，给学校造成的损失视情节处理。⑤多班工作量补贴。双班语数：低年级补200元；中年级补300元；高年级补400元。多班英语：超过人均任课班级数，每多一个班补200元。（3）其它奖励性津贴。①班主任津贴150元/月（每学期5个月），依据《界首镇小学班主任工作考核评价指标》考核。班主任的选聘方案由学校办公会研究决定，原则上由学校直接选聘，或采取先由教师自荐再投票选取的方式。班队会、晨会不再计算课时。②科任教师班级管理津贴50元∕月（一学期5个月，本学期100元/月），依据《界首镇小学科任教师参与班级管理考核办法》。③中层干部岗位津贴：中层正职以上150元∕月，科室副职100元∕月（一学期5个月），如果兼班主任的在班务津贴基础上加50元∕月，此项考核依据学校各岗位职责要求，制定相应的考核细则，由校长室进行考核。④其它管理岗位（兼职）津贴。工会组长、级部组长补50元∕学期；备课组长、功能室管理、办公室管理、报刊分发补80元∕学期；图书室、打印室、文化宣传补100元∕学期。学校各管理岗位人员必须认真履行岗位职责，切实做好各功能室管理使用、软件资料建设和卫生环境工作。⑤公开课、优秀课获奖奖励。依据《常规管理制度》，同一课题按一次计，获奖按最高级别计。⑥论文、通讯报导奖励。依据《常规管理制度》，同一文章按最高级别计，7县级以奖励两篇封顶。⑦“家长学校”兼职教师授课：每课时20元（其中备课折算成1个课时）。⑧学校社团成绩出色获得上级表彰的另行奖励100元/个项目。指导教师在各级各类比赛中获指导奖（国家级50元/人次、省级30元/人次、市级20元/人次、县级10元/人次，须有明确的文字证明）学校将逐步完善相关考核细则，对以上各个管理岗位明确考核评价标准，避免将学校管理方面的津贴福利化。4、特殊岗位人员绩效工资考核办法（1）学校会计及其他教辅人员。其综合绩效考核分职业道德、工作态度、岗位职责履行情况、完成工作任务情况等几方面先定性再定量，按全体教师民主测评、学校综合考核各占50%的比例进行考核积分。参照全校教师“奖励性绩效工资”平均数，优秀按100%发放、良好按90%、一般按80%、不合格按50%。（2）长时间休假人员。只发放教师“一般奖励性绩效工资”，标准如下：全学期离岗，按在岗教师平均数的50%发放；离岗4个月，按在岗教师平均数的60%发放；离岗3个月，按在岗教师平均数的70%发放；离岗2个月、1个月的，扣除该月后按实